Дидактический комментарий

В отличие от других видов дискуссий в американских дебатах принимают участие все учащиеся. На подготовительном этапе проводится подборка аргументов, идей, предложений, дополнительной информации.

Типология дискурса. Устный и письменный дискурс. I. Устный и письменный дискурс. Между ними существуют следующие различия:

1. различия в канале передачи информации: при устном дискурсе канал -акустический, при письменном - визуальный;

2. различия в процессе порождения и восприятия. Характеристика устного дискурса в противоположность письменному:

. контакт между говорящим и адресатом;

. вовлечение говорящего и адресата в ситуацию;

. паралингвистическая информация;

. синхронизированность порождения и восприятия;

. обратная связь;

. спонтанность vs подготовленность (Земская считает этот критерий базовым); НО: мы проговариваем заранее фрагменты речи, рассказываем одну и ту же историю несколько раз -> существует шкала: от абсолютно неподготовленной речи, до абсолютно подготовленной (письменной или устной) - и масса промежуточных случаев (например, доклад - если его читают с трибуны, по бумажке слово в слово - это устный или письменный дискурс?).

3. различия в продукте. Характеристика устного дискурса в
противоположность письменному:

. меньшая нормативность;

. бóльшая эллиптичность;

. более низкая синтаксическая структурированность (много неполных предложений и отдельных словосочетаний, мало подчинительных связей, преобладание активных конструкций, частое использование конструкций с неопределенным агенсом (типа а что там на углу строят?) вместо пассивных конструкций и т.д.)

. более ограниченный диапазон союзов и прочих соединительных элементов (и, а, но, потом), да и те часто опускаются (Я так устала, [потому что] мне пришлось идти всю дорогу пешком). Практически не встречаются другие средства когезии (типа во-первых, в заключение, кроме того, однако, несмотря на и пр.);

• часто строится не по принципу "подлежащее – сказуемое", а по принципу "тема - рема", ср.: А кошки, ты их накормила?;

• определяемое слово редко имеет два и более определений; распространенные определения нетипичны;

• изобилие слов с широкой и размытой семантикой (много, хороший, очень, вещь, место, делать);

• слова-паразиты;

II. Мысленный дискурс (= внутренняя речь, Л.С. Выготский). Одно и то же лицо является и говорящим, и адресатом (alter ego говорящего). Дискурс диалогичен – всегда обращен к адресату, реальному или гипотетическому, и порождается с учетом этого адресата.

Дата добавления: 2015-08-13