Значение изучения иностранного языка в раннем возрасте

Английский язык.

Small steps – big result.

Дошкольный возраст является наилучшим для начала изучения иностранного языка, так как в этом возрасте восприимчивость к запоминанию и имитации у ребенка наиболее высокая, их мозг способен вмещать массу информации и свободно ее усваивать.

Таким образом основная цель, которую мы перед собой ставим – не обучение максимальному количеству лексики и разговорных фраз, а создание у ребёнка «образа» английского языка. Речеформирующий механизм в этом возрасте подобен влажной глине: он уже сформировался, но ещё настолько пластичен, что в состоянии запечатлеть в себе и другие формы. Важно успеть запечатлеть в нём необходимые формы (в данном случае – формы английского языка) прежде, чем он «затвердеет». Процесс «затвердения» речеформирующего механизма заканчивается примерно к 10-ти годам. К этому времени ребёнок усваивает блоками и использует в своей речи большинство наиболее часто используемых конструкций английского языка.

Психологические особенности возрастной группы

1. Гибкость речеформирующего механизма, способность к импринтингу.

2. Один из ведущих видов деятельности – игра.

3. Формирование произвольности памяти и внимания.

Значение изучения иностранного языка в раннем возрасте

1. Создание у ребенка «образа» структур английского языка (интуитивное владение языком)

2. Положительное влияние на психическое и общее интеллектуальное развитие

3. Повышение уверенности в себе

4. Создание базы для дальнейшего успешного освоения этого и других иностранных языков в школьном возрасте

5. Развитие коммуникабельности за счёт многочисленных искусственно создаваемых ситуаций общения.

6. Развитие психических процессов: памяти, мышления, внимания и воображения

7.Приобщение к культуре стран изучаемого языка.

Дата добавления: 2015-08-13