Тема: Органы чувств

Задание 1. «Орган зрения»

Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы:

1. Что обозначено цифрами 1 — 14

2. Как называются три оболочки глазного яблока?

3. Как называется прозрачная часть белочной оболочки?

4. Какая структура придает цвет глазам?

5. В какой оболочке глаза находится зрачок?

6. Какая структура меняет диаметр зрачка?

7. В какой оболочке находятся зрительные рецепторы?

8. Какие защитные приспособления имеет глаз?

9. Где расположены передняя и задняя камеры глаза?

Задание 2. «Строение сетчатки»

Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы:

1. Что обозначено цифрами 1 — 3?

2. Какие рецепторы глаза воспринимают черно-белое изображение?

3. Какие рецепторы глаза воспринимают цвета?

4. Где в сетчатке находится слой пигментных клеток?

5. Где в сетчатке больше палочек? Где колбочек?

6. Для возбуждения каких рецепторов нужно большая сила света?

7. Сколько колбочек и палочек находится в сетчатке?

Задание 3. «Нарушения зрения»

Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы:

1. Что обозначено цифрами 1 — 9?

2. Где анализируется информация от левых и правых половин каждого глаза?

3. Какие способы устранения нарушений зрения предложены на рисунках?

Задание 4. «Анализ зрительной информации»

Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы:

1. Какое полушарие, в основном, обрабатывает зрительную информацию об изображении молока на рисунке, какое о йогурте? Ответ поясните.

Задание 5. «Зрительный анализатор»

Запишите номера тестов, против каждого – правильные варианты ответа

Тест 1. Кто из ученых ввел понятие об анализаторах?

1. И.П.Павлов.
2. И.М.Сеченов.
3. И.И.Мечников.

Тест 2. Как называется наружная прозрачная оболочка глаза?

1. Белочная (склера), в передней части роговица.
2. Роговица.
3. Радужка.
4. Сосудистая оболочка.

Тест 3. К какой оболочке глаза относится радужка?

1. К сетчатке.
2. К белочной.
3. К сосудистой.
4. К слою пигментных клеток.

Тест 4. За счет чего осуществляется аккомодация у человека?

1. За счет изменения кривизны глазного яблока.
2. За счет изменения кривизны хрусталика.
3. За счет изменения кривизны стекловидного тела.
4. За счет движения хрусталика вдоль оптической оси.

Тест 5. Какая структура глаза отвечает за аккомодацию?

1. Мышца — сфинктер (суживатель) зрачка и мышца — дилататор (расширитель) зрачка.
2. Мышцы, приводящие в движение глазное яблоко.
3. Ресничная мышца, растягивающая хрусталик.

Тест 6. Какая структура глаза отвечает за диаметр зрачка?

1. Мышца — сфинктер (суживатель) зрачка и мышца — дилататор (расширитель) зрачка.
2. Мышцы, приводящие в движение глазное яблоко.
3. Ресничная мышца, растягивающая хрусталик.

Тест 7. Как влияют вегетативные нервы на ширину зрачка?

1. Парасимпатический расширяет, симпатический суживает.
2. Парасимпатический суживает, симпатический расширяет.

Тест 8. Какое заболевание возникает при удлиннении глазного яблока? При этом изображение фокусируется впереди сетчатки и отдаленные предметы видны неотчетливо.

1. Дальнозоркость.
2. Близорукость.
3. Дальтонизм.
4. Астигматизм.

Тест 9. Какое заболевание возникает с возрастом, когда хрусталик отвердевает и теряет способность быть более выпуклым при сокращении ресничной мышцы?

1. Дальнозоркость.
2. Близорукость.
3. Старческая близорукость.
4. Старческая дальнозоркость.

Тест 10. Человек смотрит вдаль. Что происходит с ресничной мышцей и цинновыми связками?

1. Ресничная мышца и связки расслаблены.
2. Ресничная мышца и связки сокращены.
3. Ресничная мышца расслаблена, связки натянуты.
4. Ресничная мышца сокращена, связки расслаблены.

Тест 11. Какие рецепторы отвечают за цветовое видение?

1. Колбочки.
2. Палочки.

Тест 12. Для возбуждения каких рецепторов нужна большая сила света?

1. Колбочек.
2. Палочек.
3. Для возбуждения и палочек, и колбочек нужна одинаковая сила света.

Тест 13. Какой пигмент находится в палочках?

1. Родопсин.
2. Йодопсин.

Тест 14. Какой витамин необходим для восстановления зрительного пурпура (родопсина) палочек?

1. Витамин А.
2. Витамин В.
3. Витамин D.
4. Витамин С.
5. Витамин Е.

Тест 15. Где в сетчатке находятся палочки и колбочки?

1. Ближе к пигментному слою.
2. Ближе к стекловидному телу.
3. В средней части сетчатки.
4. Палочки — ближе к стекловидному телу, колбочки — ближе к пигментному слою.

Тест 16. У кого из перечисленных животных в сетчатке преобладают колбочки?

1. У курицы.
2. У собак.
3. У быков.
4. У копытных животных.

Тест 17. Знаменитый химик Дальтон не различал красный цвет. Есть заболевания, когда человек не различает зеленый или фиолетовый цвета. Возможна полная слепота на все цвета. Как называется форма дальтонизма, которой была у Дальтона?

1. Протанопия.
2. Дейтеранопия.
3. Тританопия.
4. Ахромазия.

Задание 6. «Органы зрения»

Запишите номера вопросов и дайте ответ одним предложением:

1. Из каких трех частей состоит анализатор?
2. Перечислите оболочки глазного яблока.
3. Какая структура расположена внутри глазного яблока, позади хрусталика?
4. Какое изображение получается на сетчатке?
5. Какие рецепторы обеспечивают черно-белое, какие — цветное зрение?
6. Какие зрительные пигменты находятся в палочках и колбочках?
7. Какие клетки различают в сетчатке?
8. Когда расслаблена ресничная мышца?
9. Что такое аккомодация?
10. Где находятся участки коры, в которых анализируется информация от органов зрения?
11. Что характерно для глазного яблока при врожденной близорукости?

Задание 7. «Орган слуха»

Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы:

1. Что обозначено цифрами 1 — 11?

2. Из каких частей состоит среднее ухо?

3. Из каких частей состоит внутреннее ухо?

4. Где расположены рецепторы слухового анализатора?

Задание 8. «Слуховой анализатор и орган равновесия»

Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы:

1. Что обозначено цифрами 1 — 16?

2. Используя рисунок, объясните механизм движения перилимфы.

Задание 9. «Кортиев орган»

Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы:

1. Что обозначено цифрами 1 — 7?

2. Где находится перилимфа?

3. Где находится эндолимфа?

4. Где находятся слуховые рецепторы?

5. Где в улитке волокна основной мембраны более длинные? Более короткие?

6. Где анализируется информация от слуховых рецепторов?

Задание 10. «Орган равновесия»

Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы:

А – пятно (макула), Б – гребешок (купула)

1. Что обозначено цифрами 1 — 5?

2. Что находится в ампулах полукружных каналов?

3. Что воспринимают рецепторы, находящиеся в ампулах полукружных каналов?

4. Что находится в круглом и овальном мешочках?

5. Что воспринимают рецепторы, находящиеся в мешочках?

Задание 11. «Органы слуха и равновесия»

Запишите номера вопросов и дайте ответ одним предложением:

1. Какие части различают в наружном ухе человека?
2. Что находится в полости среднего уха?
3. Каково значение евстахиевой трубы?
4. Какие части различают во внутреннем ухе?
5. Каковы функции слуховых косточек?
6. Что находится за мембранами овального и круглого окошка?
7. Где расположен кортиев орган?
8. Где в основной мембране расположены самые тонкие и короткие волокна?
9. Как называется средняя часть слухового анализатора?
10. Где расположены участки коры, в которых анализируется информация от слуховых рецепторов?
11. В ампулах полукружных каналов находятся гребешки (купулы). Что они воспринимают?
12. В круглом и овальном мешочках находятся два пятна (макулы) с отолитами. Что они воспринимают?
13. Как называется жидкость, находящаяся в вестибулярном аппарате?
14. Где анализируется информация, идущая от рецепторов вестибулярного аппарата?

Задание 12. «Орган вкуса»

Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы:

А – рецепторные зоны на языке, Б – вкусовые сосочки; В – вкусовая почка.

1. Что обозначено цифрами 1 — 7?
2. Где располагаются вкусовые почки?
3. Где анализируется информация, идущая от органов вкуса?

Задание 13. «Орган обоняния»

Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы:

1. Что обозначено цифрами 1 – 4?

2. Где анализируется информация, идущая от обонятельных рецепторов?

Задание 14. «Обонятельный и вкусовой анализаторы»

Запишите номера тестов, против каждого – правильные варианты ответа

Тест 1. Кристаллы соли положили на сухую поверхность у корня языка. Какой вкус человек почувствует?

1. Соленый.
2. Горький.
3. Не почувствует вкуса.

Тест 2. Какой вкус лучше различает кончик языка?

1. Сладкий.
2. Горький.
3. Соленый.
4. Кислый.

Тест 3. Какой вкус лучше различают передние и боковые части языка?

1. Кислый.
2. Горький.
3. Соленый.
4. Сладкий.

Тест 4. Орган вкуса реагирует на вещества:

1. Твердые.
2. Растворенные.
3. Газообразные.
4. На вещества в любом агрегатном состоянии.

Тест 5. Вкусовая зона больших полушарий находится:

1. В теменных долях.
2. В затылочных долях.
3. На внутренней поверхности височных долей.
4. В височных долях, снаружи.

Тест 6. Обонятельная зона больших полушарий находится:

1. В теменных долях.
2. В затылочных долях.
3. На внутренней поверхности височных долей.
4. На внутренней и нижней поверхности больших полушарий.

Тест 7. Вкусовые рецепторные клетки находятся:

1. На поверхности языка.
2. На поверхности сосочков.
3. Внутри вкусовых почек.

Тест 8. Что необходимо для того, чтобы человек почувствовал запах вещества?

1. Чтобы оно было летучим.
2. Чтобы оно было летучим и растворимым в воде или жирах.

Задание 15. Рассмотрите рисунок: «Строение кожи»

1. Что обозначено на рисунке цифрами 1–10?

2. Из каких слоев состоит кожа?

3. Какова общая поверхность кожи?

4. Какие роговые образования находятся в коже человека?

5. Какие железы находятся в коже человека?

6. Где расположены сальные железы?

7. Куда открываются протоки сальных желез?

8. Где расположены клетки, образующие меланин?

9. Как называются рецепторы, расположенные в коже?

Задание 16. «Кожа»

Запишите номера тестов, против каждого – правильные варианты ответа

Тест 1. Какова общая поверхность кожи взрослого человека?

1. Около 1 м².
2. Около 2 м².
3. Около 3 м².

Тест 2. Сколько слоев различают в коже?

1. Один — кожа.
2. Два: эпидермис и собственно кожа.
3. Три: эпидермис, собственно кожа, подкожная жировая клетчатка.

Тест 3. Какое происхождение имеют волосы и ногти?

1. Произошли из клеток эпидермиса кожи.
2. Произошли из клеток собственно кожи.
3. Имеют подкожное происхождение.

Тест 4. Где располагаются кровеносные и лимфатические сосуды?

1. В эпидермисе кожи.
2. В собственно коже.
3. И в эпидермисе, и в собственно коже.

Тест 5. Как происходит усиление теплоотдачи через кожу при повышении температуры окружающей среды?

1. Только за счет расширения капилляров кожи.
2. Только за счет сужения капилляров кожи.
3. Только за счет усиления работы потовых желез.
4. За счет расширения капилляров и усиления потоотделения.

**Тест 6. Какие функции выполняет кожа?

1. Образует витамин В.
2. Образует витамин D.
3. Участвует в терморегуляции.
4. Является депо крови.
5. Выполняет защитные функции.
6. Является органом чувств.
7. Участвует в закаливании организма.
8. Участвует в выделительных функциях.
9. Выполняет запасающие функции.

**Тест 7. При понижении температуры окружающей среды:

1. Усиливается обмен веществ.
2. Уменьшается интенсивность обмена веществ.
3. Усиливается потоотделение.
4. Ослабляется интенсивность потоотделения.
5. Расширяются капилляры кожи.
6. Сужаются капилляры кожи.

Тест 8. Почему летом человек загорает?

1. Загорелая кожа лучше поглощает ультрафиолетовые лучи, необходимые для образования витаминов в коже.
2. Загорелая кожа образуется в результате интенсивной гибели клеток под действием избытка ультрафиолетовых лучей.
3. Загорелая кожа меньше нагревается.
4. Загорелая кожа защищает от проникновения избытка ультрафиолетовых лучей в глубь кожи.

Тест 9. Известно, что витамин D, образующийся в коже под влиянием ультрафиолетовых лучей, сохраняет соли кальция в костях организма. Можно ли утверждать, что темный цвет кожи у людей, живущих ближе к экватору необходим для того, чтобы кости их скелета не были хрупкими?

1. Да.
2. Нет, темный цвет кожи защищает от теплового удара.

Задание 17. «Важнейшие термины и понятия темы»

Дайте определение терминам или раскройте понятия (одним предложением, подчеркнув важнейшие особенности):

1. Анализаторы. 2. Ресничная мышца. 3. Аккомодация. 4. Зрительные рецепторы. 5. Кортиев орган. 6. Вестибулярный аппарат. 7. Макулы. 8. Купулы. 9. Вкусовая почка.

Ответы:

Задание 1. «Орган зрения»

1. 1 – роговица; 2 – склера, белочная оболочка; 3 – сосудистая оболочка; 4 – сетчатка; 5 – передняя камера глаза; 6 – радужная оболочка; 7 – задняя камера глаза; 8 – цилиарная мышца, растягивающая хрусталик; 9 – цинновы связки; 10 – хрусталик; 11 – стекловидное тело; 12 – слепое пятно; 13 – зрительный нерв; 14 – конъюнктива. 2. Склера (белочная), сосудистая и сетчатка. 3. Роговица. 4. Радужка сосудистой оболочки. 5. В сосудистой, в ее передней части — радужной оболочке. 6. Мышцы радужной оболочки. 7. В сетчатке. 8. Брови, веки, ресницы, слезные железы. 9. Между роговицей и радужкой – передняя камера, между радужкой и хрусталиком - задняя.

Задание 2. «Строение сетчатки»

1. 1 – пигментные клетки; 2 – колбочки; 3 – палочки. 2. Палочки. 3. Колбочки. 4. Наружный слой сетчатки. 5. В центральной части глаза больше колбочек, особенно в желтом пятне, на периферии больше палочек. 6. Большая сила света нужна для возбуждения колбочек. 7. 130 млн. палочек, 7 млн. колбочек.

Задание 3. «Нарушения зрения»

1. 1 – зрительный перекрест; 2 – волокна зрительного нерва, по которым возбуждение идет от правых половин сетчатки глаз; 3 – волокна зрительного нерва, по которым возбуждение идет от левых половин сетчатки глаз; 4 – зрительная кора; 5 – нормальное глазное яблоко; 6 –удлиненное глазное яблоко, приводит к близорукости; 7 – укороченное глазное яблоко, приводит к дальнозоркости; 8 – исправление близорукости с помощью двояковогнутых линз; 9 – исправление дальнозоркости с помощью двояковыпуклых линз. 2. От левых половин – в левой затылочной доле, от правых – в правой. 3. Рассеивающие линзы (–), собирающие линзы (+).

Задание 4. «Анализ зрительной информации»

1. Об изображении молока информацию обрабатывает, в основном, правое полушарие, об изображении йогурта – левое, так как на сетчатке изображение перевернутое и изображение молока попадает на правую половину каждого глаза.

Задание 5. «Зрительный анализатор»

Тест 1: 1. Тест 2: 2. Тест 3: 3. Тест 4: 2. Тест 5: 3. Тест 6: 1. Тест 7: 2. Тест 8: 2. Тест 9: 4. Тест 10: 3. Тест 11: 1. Тест 12: 1 Тест 13: 1. Тест 14: 1. Тест 15: 1. Тест 16: 1. Тест 17. 1.

Задание 6. «Органы зрения»

1. Периферической – органа чувств, проводниковой и участка коры, где анализируется информация. 2. Белочная, сосудистая, сетчатка. 3. Стекловидное тело. 4. Перевернутое и уменьшенное. 5. Палочки – черно-белое, колбочки – цветное. 6. В палочках – родопсин, в колбочках – йодопсин. 7. Слой пигментных клеток, слой, содержащий палочки и колбочки, биполярные, амакриновые и ганглиозные клетки. 8. Когда человек смотрит вдаль. 9. Изменение кривизны хрусталика, приводящее к резкому видению на различных расстояниях. 10. В затылочных долях больших полушарий. 11. Глазное яблоко удлиненное.

Задание 7. «Орган слуха»

1. 1 – наружное ухо, ушная раковина; 2 – слуховой проход; 3 – барабанная перепонка; 4 – полость среднего уха; 5 – молоточек; 6 – наковальня; 7 – стремечко; 8 – вестибулярный аппарат; 9 – улитка; 10 – слуховой нерв; 11 – евстахиева труба. 2. Слуховые косточки, воздушная полость. 3. Вестибулярный аппарат и улитка. 4. Рецепторы в Кортиевом органе, в улитке.

Задание 8. «Слуховой анализатор и орган равновесия»

1. 1 – барабанная перепонка; 2 – молоточек; 3 – наковальня; 4 – стремечко; 5 – полукружные каналы; 6 – ампулы полукружных каналов; 7 – овальный мешочек; 8 – круглый мешочек 9 – мембрана круглого окна; 10 – полость среднего уха; 11 – евстахиева труба; 12 – полость лестницы преддверия; 13 –геликотрема, отверстие, соединяющее полость лестницы преддверия с полостью барабанной лестницы; 14 – полость барабанной лестницы; 15 – полость перепончатого лабиринта. 2. Прогибается мембрана овального окна, приходит в движение перилимфа лестницы преддверия, затем через отверстие на вершине улитки (геликотрему) колебание передается на перилимфу барабанной лестницы и выгибается мембрана круглого окошка.

Задание 9. «Кортиев орган»

1. 1 – перилимфа лестницы преддверия; 2 – вестибулярная мембрана; 3 – эндолимфа перепончатого лабиринта; 4 – основная мембрана; 5 – рецепторные клетки кортиева органа; 6 – слуховой нерв; 7 – перилимфа барабанной лестницы. 2. В полости лестницы преддверия и барабанной лестницы. 3. В полости перепончатого лабиринта и вестибулярного аппарата. 4. В основной мембране, в кортиевом органе. 5. У основания улитки – боле короткие, у вершины – более длинные. 6. В височных долях больших полушарий.

Задание 10. «Орган равновесия»

1. 1 – полукружные каналы; 2 – ампулы полукружных каналов; 3 – пятно овального мешочка; 4 – пятно круглого мешочка; 5 – отолиты. 2. Эндолимфа и гребешки с рецепторными клетками. 3. Изменение скорости и вращательные движения эндолимфы. 4. Эндолимфа и пятна – участки с рецепторными клетками, покрытые слизью, на поверхности отолитовая мембрана. 5. Силу тяжести.

Задание 11. «Органы слуха и равновесия»

1. Наружную ушную раковину и слуховой проход, заканчивается барабанной перепонкой. 2. слуховые косточки – молоточек, наковальня и стремечко. 3. Выравнивает давление в полости среднего уха с атмосферным. 4. Улитку и вестибулярный аппарат. 5. Усиление колебаний барабанной перепонки в 40-50 раз. 6. Перилимфа лестницы преддверия и барабанной лестницы. 7. На основной мембране перепончатого лабиринта. 8. У основания мембраны. 9. слуховой нерв. 10. В височных зонах коры больших полушарий. 11. Изменение скорости движения и вращательные движения. 12. Силу тяжести. 13. Эндолимфа. 14. Нижняя часть центральной борозды осуществляет сознательную ориентировку, мозжечок и спинной мозг осуществляют регуляцию работы мышц по принципу врожденных рефлекторных реакций.

Задание 12. «Орган вкуса»

1. 1 – вкусовые рецепторы на горькое; 2 – рецепторы на кислое; 3 – рецепторы на соленое; 4 – рецепторы на сладкое; 5 – вкусовой сосочек; 6 — вкусовые рецепторы; 7 — опорные клетки. 2. В слизистой оболочке языка, мягкого нёба, зева и надгортанника. 3. Внутренняя поверхность височных долей.

Задание 13. «Орган обоняния»

1. 1 – нитевидные выросты на дендрите; 2 – рецепторный нейрон; 3 – опорная клетка; 4 – обонятельный нерв; 2. Аксоны обонятельных нейронов заканчиваются в обонятельных луковицах на внутренней поверхности лобных долей больших полушарий, возбуждение передается на нейроны обонятельного тракта и анализируется в обонятельной коре на внутренней и нижней поверхности больших полушарий.

Задание 14. «Обонятельный и вкусовой анализаторы»

Тест 1. 3. Тест 2. 1. Тест 3. 3. Тест 4. 2. Тест 5. 3. Тест 6. 4. Тест 7. 3. Тест 8. 2.

Задание 15. Рассмотрите рисунок: «Строение кожи»

1. 1 – эпидермис; 2 – волос; 3 – сальная железа; 4 – собственно кожа; 5 – волосяная сумка; 6 – потовая железа; 7 – кожная артерия; 8 – кожная вена; 9 – нервное окончание; 10 – жировая клетчатка; 2. Эпидермис, дерма. 3. Около двух квадратных метров. 4. Волосы, ногти. 5. Потовые, сальные и молочные железы — видоизмененные потовые железы. 6. В собственно коже. 7. Открываются в волосяную сумку. 8. В базальном и шиповатом слоях эпидермиса. 9. Инкапсулированные: колбы Краузе (на холод), тельца Руфини (на тепло), диски Меркеля (на давление); свободные нервные окончания (прежде всего на боль), нервные окончания в волосяных сумках (на прикосновение).

Задание 16. «Кожа»

Тест 1: 2. Тест 2: 2. Тест 3: 1. Тест 4: 2. Тест 5: 4. ** Тест 6: 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. ** Тест 7: 1, 4, 6. Тест 8: 4. Тест 9: 1. Тест 10: 2.

Задание 17. «Важнейшие термины и понятия темы»

1. Сенсорные системы, осуществляющие восприятие и анализ раздражений из внешней и внутренней среды организма. 2. Мышца, обеспечивающая изменение кривизны хрусталика. 3. Приспособление к четкому видению предметов, находящихся от глаза на различных расстояниях. 4. Фоторецепторные клетки, палочки и колбочки. Палочки содержат родопсин, более чувствительны к свету и обеспечивают черно-белое видение. Колбочки возбуждаются большей силой света, содержат йодопсины 3 типов и существуют красно- сине и зеленочувствительные колбочки. 5. Структура внутреннего уха, содержащая слуховые рецепторы, которые возбуждаются звуковыми сигналами различной частоты. 6. Часть внутреннего уха (мешочки и полукружные каналы), воспринимающая изменения положения головы и тела в пространстве и направление движения тела, отвечает за равновесие. 7. Пятна в овальном и круглом мешочке, расположены почти перпендикулярно, содержат рецепторы и отолитовый аппарат. За счет давления отолитов воспринимают силу тяжести, прямолинейное движение, ускорение или замедление, наклоны головы. 8. Гребешки в ампулах полукружных каналов, содержат рецепторы и воспринимают изменение скорости движения и вращательные движения за счет давления эндолимфы, их угловое ускорение или замедление. 9. Имеет форму луковицы, погруженной в слизистую и связанной с поверхностью через вкусовую пору. Состоит из рецепторных, опорных и базальных клеток. На вершине рецепторных клеток есть микроворсинки, находящиеся в общей камере под порой.

Дата добавления: 2015-08-09