Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Ответственность — самый трудный урок

Читайте также:
  1. I.II. Ответственность должностных лиц за обеспечение безопасности информации
  2. II. Ответственность за перевозку грузов морем.
  3. IV. Ответственность
  4. IV. Ответственность
  5. IV. Ответственность
  6. IV. Ответственность
  7. S3. Оформление наследственных прав и ответственность наследников по долгам наследодателя

 

Четырнадцатилетняя Мариэль была счастливой, спортивной девочкой, старшей из четырех детей в семье; она посещала среднюю школу в западном пригороде Сиднея в Австралии. Одним весенним днем Мариэль и ее подружки выбежали из ворот школы и, весело болтая, направились к железнодорожной станции, чтобы разъехаться по домам. Как обычно, группа девочек переходила улицу по наземному переходу, расположенному неподалеку от школы. Но на этот раз не успели они дойти до противоположной стороны, как раздался визг тормозов и их расшвырял по проезжей части большой автомобиль.

Одна из девочек погибла на месте, другие пять, в том числе и Мариэль, получили серьезные повреждения.

В больнице Мариэль пролежала почти полгода. Ей пришлось перенести многочисленные операции и пройти тяжелый реабилитационный курс, прежде чем она смогла хотя бы встать на ноги. Теперь в спорт ей дорога заказана, но, по крайней мере, она может вернуться к нормальной жизни. За исключением одного: девочка боится дорог. По ночам ее мучают кошмары. В школу ее возят на машине, но как для нее, так и для ее родителей это настоящее испытание.

Ее родители обратились за помощью к психотерапевту, и на протяжении еще нескольких месяцев Мариэль училась контролировать свое настроение, расслабляться и избавляться от кошмаров. Ее психическое состояние значительно улучшилось, но она все равно не может переходить улицу. Когда она подходит к краю проезжей части, ее охватывает неконтролируемая дрожь, она ощущает тошноту и позывы в туалет. Примерно такие же симптомы испытывают солдаты, возвращаясь домой с войны или с тяжелого боевого задания. Такое состояние хорошо изучено и называется «посттравматическое стрессовое расстройство».

Консультант Мариэль — очень хороший специалист и добрая женщина, ставшая для девочки своего рода тетушкой, которой можно довериться и которая, тем не менее, заставляет девочку предпринимать необходимые шаги. Они регулярно встречались три месяца. (Если доверительных отношений нет, то я бы не рекомендовал такую стратегию.) Их разговор строился приблизительно следующим образом.

— Мариэль, мы говорили о том, что произошло в тот день, и постепенно восстановили ход событий.

— Да.

— Но я хочу, чтобы мы поговорили кое о чем еще.

— О чем?

— Когда ты рассказываешь о том событии или вспоминаешь его, кого ты винишь?

— Водителя, глупого идиота, из-за которого погибла подруга и едва не погибла я.

Мариэль непросто даются эти слова, она говорит их сердитым тоном, но на глазах появляются слезы, как всякий раз, когда речь заходит о том случае.

— Ну допустим. Ты считаешь, что водитель виноват на все сто процентов?

— Да.

— А ты — невинная жертва ситуации?

— Да. Невинная и невезучая.

Консультант делает паузу и глубоко вздыхает:

— А тебе не кажется, что какую-то долю вины можно возложить и на тебя?

Снова «тяжелое молчание», поскольку вопрос довольно провокационный. Внутри Мариэль все кипит, хотя она старается не подавать вида.

— Что вы хотите сказать?

— Вы переходили на зеленый свет…

— Да. Мы всегда переходим на зеленый. Мы же не дурочки.

— А что еще можно было сделать?

Пауза.

— В каком смысле?

Психотерапевт молчит. Обе знают, что, если бы Мариэль была не готова, если бы между нею и консультантом не был налажен контакт, эта тема не была бы затронута.

Наконец Мариеэль произносит:

— Я до сих пор не понимаю, что вы хотите сказать.

— Вы смотрели по сторонам, чтобы проверить, не едет ли машина?

— Это было необязательно, ведь горел зеленый свет.

— Так, значит, не смотрели?

Мариэль смотрит прямо в глаза психотерапевту. Она молчит, но чувствуется, что девочка серьезно задумалась.

В последующие несколько недель Мариэль придется немного по-новому взглянуть на то, как с ней обошлась жизнь. Играть роль жертвы было довольно легко: она была невинным ребенком, девочкой, переходившей дорогу на зеленый свет вместе с подружками. Они никак не могли ожидать, что их собьет машина на полной скорости, поэтому никто не смотрел по сторонам.

Кого винить в этом, на кого возлагать ответственность? Да, водитель виноват на все сто процентов, и его справедливо посадили в тюрьму, но Мариэль вдруг поняла, что сама она тоже проявила беспечность. Она слишком доверяла своему окружению и была так увлечена другими делами, что не удосужилась удостовериться в безопасности. Автомобили не всегда останавливаются на красный свет. Не все водители соблюдают правила и бывают трезвыми. Она должна была посмотреть по сторонам.

Конечно, где-то в глубине души Мариэль знала это и раньше, но никто еще не высказывал это ей вслух. Разве у кого-то достало бы «жестокости» сообщить об этом пострадавшему ребенку? Но психотерапевт понимала, что девочке необходимо знать правду, и Мариэль это тоже понимала.

В одно мгновение Мариэль перешла от одной крайности («Никто не виноват») к другой («Все виноваты»). Она страдала от того, что могла бы сохранить жизнь своей подруги, если бы была чуть-чуть внимательней. Но психотерапевт была готова и к этому и продолжила обсуждать ситуацию, полагаясь на доверие, установившееся между ними, о чем Мариэль тоже знала.

— Ты доверяла водителю, потому что обычно им можно доверять. Свет был зеленым. В прошлом это всегда работало. Но нельзя доверять всем водителям без исключения. Ты должна была проверить, нет ли машин. И КАЖДАЯ ДЕВОЧКА НА ТОМ ПЕРЕХОДЕ ДОЛЖНА БЫЛА ПРОВЕРИТЬ. Возможно, это их не спасло бы. Но могло спасти!

Постепенно Мариэль осознала свою степень ответственности — именно ту, которая зависела от нее.

В более глубоком смысле это был урок взросления. И он пришелся как нельзя вовремя. В четырнадцать лет девочка входит во взрослую жизнь, а быть взрослым — это, помимо всего прочего, еще и признавать, что мир бывает бездушным и жестоким и что необходимо самой заботиться о собственной безопасности. Оставаясь всегда начеку и не теряя бдительности, можно сделать свою жизнь значительно более безопасной.

В последующие недели Мариэль усвоила этот урок не только головой, но и телом. Теперь она воспринимала нанесенные ей серьезные повреждения не только как результат случайности, но и как следствие ее собственной беспечности. Она смогла почувствовать себя не только жертвой, но и вершителем своей собственной судьбы. Признать хотя бы пять процентов вины за собой было непросто, но это того стоило. Автомобили действительно опасны, но еще опаснее не следить за ними. Вместе с тем в процессе этого осознания постепенно исчезли и страхи Мариэль. Она научилась подходить к переходам через дорогу без содрогания, легко и свободно, внимательно смотря по сторонам.

Сейчас Мариэль без всякого труда пользуется тем самым переходом, как и многими другими, внимательно оглядываясь по сторонам и оценивая ситуацию. Она рада тому, что осталась живой и намерена продолжать жить и дальше. Она не просто исцелилась от кошмаров — она выросла.

 


Дата добавления: 2015-08-13; просмотров: 64 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Что делать для развития души? | На лоне природы | Важная роль Тети | Раннее взросление, химикаты и ваша девочка | Что же делать? | Как быть с преждевременным половым созреванием | Что, если ваша дочь лесбиянка | Мнение доктора Майкла Карр-Грегга | Подготовка к взрослой жизни | Посвящение во взрослую жизнь |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Даже работа по дому учит быть взрослой| Настоящий секрет взросления

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)