Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

На лоне природы

Читайте также:
  1. A) с природы
  2. Бета-тестеры Эпизод 25: Отпуск: зов природы
  3. Биологического отбора природы и создание своих концепций.
  4. В особенности нужно решительно помогать детям тупым и глупым от природы.
  5. В чем особенность восприятия мира и природы в пейзажной лирике Пушкина, и какие русские поэты обращались в своём творчестве к теме природы?
  6. Вечная красота природы
  7. Возможности исследования объектов волокнистой природы

 

Ким Питман — ведущий специалист в области «образования под открытым небом», а также известная исполнительница песен, мама и тетя. Она оставила профессиональную деятельность, чтобы разработать свою собственную программу вовлечения девочек в активные виды отдыха и близкого знакомства с природой.

Ким организует походы для девочек на десять дней на не освоенное человеком побережье Нового Южного Уэльса в Австралии. За время похода детям предлагается отказаться почти от всех благ современной цивилизации. Девочки оставляют дома свои айфоны, MP3-плееры, часы, косметику, зеркала, а вместе с ними и переживания по поводу собственной внешности. По мере удаления от цивилизации девочки забывают о своих сомнениях и страхах, и перед ними раскрывается богатый мир влажных тропических лесов и живописных равнин. Запах цветов, птицы ярких расцветок, холодная вода в ручье, так приятно успокаивающая усталые ноги, и потрясающее ночное небо, словно потолок своеобразного миллионнозвездного отеля.

Под руководством Ким девочки начинают воспринимать себя не как отдельных личностей, а как часть огромной Вселенной, которая может быть ласковой или грозной, благожелательной или опасной, в зависимости от того, как к ней относиться.

Такие впечатления девочки не получат больше нигде. Это переживание коренным образом отличается от различных школьных мероприятий, соревнований, игр и конкурсов, главное в которых, вопреки распространенным лозунгам, победа, а не участие. Отличается оно и от обычных игр подростков, порой довольно жестоких. Педагоги часто утверждают, что их цель — ограничить агрессию подростков и направить их забавы в безопасное русло, но далеко не всем удается это сделать правильно. Конечно, в походы ходят почти во всех школах, но результатом таких походов бывают обычно разбитые ноги, поцарапанные руки — и чувство, что ты наконец-то одолел все препятствия. О том, чтобы осознать единство мироздания, не идет и речи.

 

 

Ким восхищается окружающим миром, она чувствует себя в нем очень уверенно, и это привлекает детей. Она учит их уважению: уважению к самому себе, друг к другу и природе — к рекам и пашням, к зверям и птицам, к каждому, пусть на первый взгляд и совершенно обычному, природному явлению. Разговоры у костра, ведение походного дневника, обучение навыкам следопытов — все это заставляет девочек взглянуть на мир другими глазами, осознать, насколько во Вселенной все взаимосвязано. У природы есть чему поучиться, именно в единении с ней можно обрести душевный покой.

Кульминационный пункт похода — день, когда девочки проводят все время в молчании и спят в отдалении друг от друга, в непосредственном единении с природой. И это производит на них неизгладимое впечатление…

Вот слова некоторых из участниц походов:



«Я не хочу описывать свои чувства, потому что не хочу растерять их, ведь никакие слова не смогут передать и десятой доли того, что я тогда чувствовала…»

«Вчерашний день был одним из самых замечательных во всей моей жизни».

«Я закрыла глаза и дышала. Словами не передать мои впечатления».

«Меня окружала зеленая растительность. Мир вокруг словно проходил через меня, и все вокруг говорило со мной на своем языке. Мне кажется, это язык чувств, язык любви».

«Все мои чувства словно пробудились. Тишина завораживает. Я хотела бы, чтобы так продолжалось вечно. Мне было очень спокойно, но одновременно и очень радостно. Благодаря тишине я сильнее почувствовала свою связь с окружающим миром… Мне трудно описать свои ощущения. Я все равно что стала частью земли. Мне казалось, что весь мир проходит сквозь меня».

 


Дата добавления: 2015-08-13; просмотров: 49 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Какие методы работают? | Девочки и синдром Аспергера | Гнев как проявление силы | Заботься и дружи | Девочки и спорт | Что происходит в период полового созревания? | Открытие внутреннего мира | Искорка | Разные группы общения | Душа — это все, что у нас есть |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Что делать для развития души?| Важная роль Тети

mybiblioteka.su - 2015-2019 год. (0.006 сек.)