Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата ИФ

МИНИCTEPCTBO ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

«Утверждаю»

Проректор по учебной работе

В.С. Белозеров

________________

(подпись)

«___»_________________2011 г.

Этнология народов Северного Кавказа

ПРОГРАММА

Направление подготовки

История

Квалификация выпускника - Бакалавр

Объем занятий: всего 108 час.

Изучается в 3 семестре

Разработана: Назаровой И.М., к.и.н., доц.

Дата разработки:

«20» апреля 2011 г.

Согласована:

Декан исторического факультета

/ ___________ / Кудрявцев А.А.

(подпись)

«_____» ____________ 2011 г.

Зав. кафедрой

Кудрявцев А.А._______________

(подпись)

Рассмотрено УМК ГФ

«___» ___________ 2011 г.

протокол №

Председатель УМК ____________

(подпись)

Ставрополь, 2011

Цели освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины «Этнология народов Северного Кавказа»

является:

Расширение и углубление знаний студентов-историков по вопросам этнологии северокавказских народов, что очень важно и актуально для будущих бакалавров – работников администрации и сферы просвещения, практикующих в регионе, который отличается необычайной этнической пестротой.Формирование чувства уважения к культуре братских народов, а следовательно, и чувства интернационализма.

Для достижения намеченных целей курса поставлены следующие задачи:

1. Изучение этапов этногенеза северокавказских народов;

2. Анализ хозяйственной деятельности различных народов региона;

3. Изучение этапов становления материальной культуры народов Северного Кавказа;

4. Анализ становления и развития духовной жизни с северокавказских народов;

5. Изучение эволюция семейно-брачных отношений народов Северного Кавказа.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата ИФ

Дисциплина «Этнология народов Северного Кавказа» относится к вариативной части профессионального цикла. Для успешного усвоения дисциплины необходимы прочные знания по «Истории первобытного общества», «Истории древнего мира», «Этнологии и истории Ставрополья» в пределах программы бакалавриата. Освоение дисциплины необходимо для применения приобретенных теоретических знаний и профессиональных навыков в ходе последующего обучения по следующим дисциплинам: «Истории Северного Кавказа», «Северный Кавказа в системе мировых цивилизаций» и для последующей работы в регионе в аналитических центрах, общественных и государственных организациях и средствах массовой информации.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Этнология народов Северного Кавказа»

- владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

- способность использовать навыки работы с информацией из различных источников для решения профессиональных задач (ОК-12);

- способность к использованию специальных знаний, полученных в рамках данного профиля (ПК-8);

В результате освоения дисциплины «Этнология народов Северного Кавказа» бакалавр истории должен:

- Знать основы этнологии северокавказского общества, способствующие развитию общей культуры и толерантности;

- Уметь применять базовые знания по этнологии северокавказских народов в научно-исследовательской, образовательной, культурно-просветительской и организационно-управленческой деятельности;

- Владеть общепрофессиональными знаниями; способностью понимать,

критически анализировать и излагать базовую историко-

этнологическую информацию.

4. Структура и содержание дисциплины «Этнология народов Северного Кавказа»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.

Раздел дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации
1. Задачи и цели курса Этнология народов Северного Кавказа.Этносы – объект изучения этнологии. Типы этносов. Этнические процессы. Этнический фактор в истории современной жизни. Место этнологии в системе наук. Источники этнологии: письменные свидетельства (известия путешественников, миссионеров, ученых); вещественные памятники – использование данных археологии и антропологии; устное народное творчество и лингвистика; полевые сборы; архивные и музейные собрания. Историография этнографического изучения Кавказа: с древнейших времен до наших дней. Работы античных и средневековых авторов. Исследования ученых и путешественников нового и новейшего времени.							Устный опрос, тестирование
2. Классификация народов Северного Кавказа.Географическая классификация народов региона (зональность, рельеф, водные артерии, климатические условия). Антропологическая классификация автохтонного населения (расы большие, малые, промежуточные; группы и подгруппы). Языковая классификация народов Северного Кавказа. Специфика языков, их подразделение на живые и отмершие, письменные и бесписьменные. Хозяйственно-культурная классификация населения региона. Общее и особенное в быте и его укладе у различных народов.							Устный опрос, тестирование, составление карты
3. Этническая история горских и кочевых народов Северного Кавказа. Проблемы этногенеза и формирования народностей у адыгов, карачаевцев, балкарцев, абазин, ногайцев, калмыков, трухмен (ставропольских туркмен), осетин, вайнахов, народов Дагестана. Древнейшие сведения о народах Северного Кавказа. Этнонимы и племенные названия народов региона. Проблемы расселения и миграций населения в древности, в период средневековья и в новое время, их причины. Численность и расселение народов Северного Кавказа в XX в.							Устный опрос, тестирование
4. Хозяйство северокавказских народов. Влияние природно-климатических условий на специфику хозяйственной деятельности народов региона. Локальные различия в хозяйстве населения плоскостных, горных и высокогорных районов. Характеристика равнинного земледелия: системы севооборота, традиционные сельскохоз. культуры, удобрения, системы орошения, основные орудия труда; специфика земледелия в горных районах – террасная система. Огородничество и садоводство, возделываемые культуры. Виды и типология скотоводства. Особенности разведения овец, коз, крупного рогатого скота, лошадей и верблюдов у различных народов региона. Охота, рыбная ловля и пчеловодство у народов Северного Кавказа; их роль в системе хозяйственной жизни населения региона. Развитие промыслов и ремесел. Металлообработка, оружейное и ювелирное дело, деревообработка, шорное дело, ковроделие, войлочный и бурочный промыслы, обработка кости и рога, гончарное дело.							Устный опрос, тестирование, составле ние рефера тов, сообще ний, презента ции
5. Материальная культура народов Северного Кавказа.Характеристика поселений и жилищ: общее и особенное. Форма поселений, типы и планировка усадеб. Строительные материалы и техника строительства в горах и на плоскости. Планировка жилища и его интерьер. Роль очага. Домашняя утварь.Система питания народов Северного Кавказа. Зависимость пищи от времени года, основных хозяйственных занятий, имущественного положения, религиозных представлений. Основные блюда повседневного рациона. Праздничная и обрядовая пища. Лечебное питание. Одежда, обувь, головные уборы, украшения, прически, вооружение северокавказских народов: общерегиональные и специфические черты. Мужской, женский, детский комплекты одежды. Одежда повседневная (зимняя, летняя) и праздничная. Эволюция форм одежды, взаимные заимствования. Мода и символика цветовой гаммы одежды.							Устный опрос, тестирование, составле ние рефера тов, сообще ний, презента ции
6. Социальная структура и политическое устройство народов Северного Кавказа. Особенности социального строя народов региона. Сочетание классовых и родовых отношений. Дискуссионность проблемы уровня общественного развития ряда народов региона. Характеристика социальной иерархии у различных народов региона, общерегиональные и специфические черты.							Устный опрос, тестирование
7. Семейный и общественный быт народов Северного Кавказа. Система композиций общественного и семейного быта северокавказских народов: соседская община, патронимия, большие и малые семьи, патриархальность семейных отношений, почитание старших, роль женщин, обычаи избегания, калым, куначество, аталычество, гостеприимство и кровная месть.							Устный опрос, тестирование, рефераты
8. Духовная культура северокавказских народов. Основные черты духовной культуры северокавказских народов. Народные знания: календарь, счет, медицина. Устное народное творчество: эпические сказания, пословицы, поговорки, сказки. Музыкальное и танцевальное искусство. Прикладное искусство. Эволюция религиозных воззрений народов Северного Кавказа. Древние местные языческие представления: анимизм, тотемизм, магия. Культовые сооружения. Проникновение христианства на Северный Кавказ: пути, этапы и особенности. Проблемы проникновения и утверждения ислама. Мюридизм. Характер религиозности народов региона.							Устный опрос, тестирование, рефераты
9. Славянское население Северного Кавказа: культура жизнеобеспечения. Заселение Северного Кавказа и Ставрополья русскими и украинскими крестьянами и казаками. Причины и ход переселения. Хозяйственный быт переселенцев. Основные и вспомогательные занятия. Земледелие, животноводство, промыслы. Материальная культура славянского населения региона: поселения, жилища, домашняя утварь. Комплекс мужской и женской одежды. Одежда повседневная и праздничная. Традиционная система питания. Крестьянская община и общественная жизнь крестьян переселенцев. Жизнь и самоуправление в казачьих станицах. Семья и семейный быт славянского населения Северного Кавказа. Состав семьи и её устои. Взаимоотношения в семье. Обычаи и обряды жизненного цикла, связанные с рождением ребенка, бракосочетанием и похоронами. Система воспитания детей. Праздники и народные гуляния. Песни, танцы, сказки, поговорки славянского населения Северного Кавказа.							Устный опрос, тестирование, презента ции

В соответствии с Типовым положением о вузе к видам учеб­ной работы отнесены: лекции,

консультации, семинары, практические занятия, лабо­раторные работы, контрольные работы, коллоквиумы, само­стоятельные работы.

Дата добавления: 2015-08-10