|
Читайте также: |
| № | Единица наблюдения | Оценка 1-2-3-4-5 | |
| Способен ли работать длительное время без перерывов (например, несколько часов)? | 2 – не может долго работать, часто требуются перерывы | ||
| Способен ли к устойчивой концентрации внимания? | 2 - посторонние раздражители могут сильно отвлекать | ||
| Обладает ли стойкостью перед неудачами? | 3 – при неудачах может сильно расстроиться | ||
| Охотно ли выполняет ответственную работу? | 3 – изредка берет на себя ответственность | ||
| Способен ли работать в неблагоприятной обстановке? | 2 - шум, разговоры могут сильно помешать работе, наблюдаемый часто отвлекается | ||
| Отказывается ли от действий (или от деятельности) при обнаружении препятствий? | 2 - препятствия отбивают охоты к работе | ||
| Ведет ли себя как обычно при общении с начальством, преподавателями? | 4 - обычно не смущается, за редким исключением | ||
| Проявляет ли нервозность перед важным заданием? | 5 – обычно сильно не тревожится | ||
| Охотно ли выполняет действия, требующие больших усилий? | 2 – с малой охотой выполняет сложные действия |
Шкала III оценок для измерения реактивности Испытуемого № 1
| № | Единица наблюдения | Оценка 1-2-3-4-5 | |
| Способен ли работать длительное время без перерывов (например, несколько часов)? | 3 – может работать достаточно долго, но при этом сильно утомляется, начинает отвлекаться на посторонние раздражители, поэтому необходим небольшие перерывы. | ||
| Способен ли к устойчивой концентрации внимания? | 3 - посторонние раздражители не всегда влияют на сосредоточенность на работе, особенно если предмет лекции или обсуждения наблюдаемому интересен. | ||
| Обладает ли стойкостью перед неудачами? | 2- при неудачах легко выбивается из колеи, не может сразу взять себя в руки | ||
| Охотно ли выполняет ответственную работу? | 3 - берет на себя инициативу в редких ситуациях, охотнее подчиняется | ||
| Способен ли работать в неблагоприятной обстановке? | 4 –шум, разговоры частично мешают, но наблюдаемый может успешно работает | ||
| Отказывается ли от действий (или от деятельности) при обнаружении препятствий? | 2 – небольшие препятствия могут вызвать неверие в свои силы и иногда отказ от работы | ||
| Ведет ли себя как обычно при общении с начальством, преподавателями? | 2 - встреч с начальством по возможности избегает | ||
| Проявляет ли нервозность перед важным заданием? | 1 – перед важными заданиями всегда сильно нервничает | ||
| Охотно ли выполняет действия, требующие больших усилий? | 3 – с нежеланием выполняет действия, требующие больших усилий |
Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 77 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Шкала I оценок для измерения реактивности Испытуемого № 2 | | | Об авторах |