|
Читайте также: |
Содержание психолого-педагогической работы по ознакомлению детей с родным краем, приобщению детей к национальной культуре.
Цель: воспитание уважения к национальным ценностям страны и республики, языкам, в которой ребенок проживает через решение следующих задач:
- подготовка ребенка к сознательной жизни в свободном обществе в духе понимания мира, толерантности, чувства собственного достоинства, любви к окружающей природе, Родине, семье.
| Перечень пособий и технологий, пособий по проблеме | Агишева Р.Л. «Я – Башкортостанец».-Уфа: Издательство БИРО, 2003. Гасанова Р.Х. «Синтез искусств».-Уфа: Издательство БИРО, 2005. Азнабаева Ф.Г., Аминева Р.И., Ахметова Р.М. Методическое пособие «Ильгам».- Уфа: «Китап», 2008. Галяутдинов И.Г. «Башкирские народные игры».- Уфа: «Китап», 2006. Учебная хрестоматия. Фольклор и литература Республики Башкортостан. -Уфа, Издательство БИРО, 2004. Рабочая тетрадь. Знакомство детей с культурой башкирского народа. -Уфа, Издательство БИРО, 2004. Демонстрационный материал. Культура Башкортостана. -Уфа: Учебно – методический центр «Эдивис», 2008. Наглядно – дидактическое пособие. Башкирские народные сказки и легенды. --Уфа: Учебно – методический центр «Эдивис», 2007. |
2.2. Особенности организации образовательного процесса в группах раннего возраста.
Соотношение режимных процессов в течение дня
| Возраст | Кормление (количество) | Бодрствование (ч) | Прогулка (ч) | Дневной сон (ч) | Ночной сон (ч) |
| от 1,8 до 2 лет | 5,5-6 | 4-4,5 | 10-11 | ||
| от 2 до 3 лет | 5,5-6 | 4-4,5 | 10-11 |
Расписание НОД с детьми 3 года жизни
| Название | Количество в неделю |
| Ознакомление с окружающим и развитие речи | |
| Музыкальная НОД | |
| Изобразительная деятельность (лепка, рисование) | |
| Физкультурная НОД | |
| Конструирование | |
| Всего: |
Игры проводятся по подгруппам и индивидуально в 1 и 2 половине дня длительностью не более 10 минут. Физкультурная и музыкальная НОД могут проводиться в зале со всей группой (на 3 году жизни). В теплое время года максимальное число игр происходит на участке во время прогулки. Подгруппа для занятий не более 4-6 человек.
| Перечень программ и технологий, пособий | Гербова В.В., Максаков А.И. «Занятия по развитию речи в 1 младшей группе детского сада».-М.: «Просвещение», 1986. Венгер Л.А. «Воспитание сенсорной культуры ребенка».-М.: «Просвещение», 1988. Павлова Л.Н. «Знакомим малыша с окружающим миром».-М.: «Просвещение», 1987. Колесникова О.В. «Развитие ребенка от 2 до 3 лет».-М.: «Школьная Пресса», 2007. Теплюк С.Н. «Занятия на прогулке с детьми младшего возраста».-М.: Владос, 2001. Новоселова С.Н. «Дидактические игры и занятия с детьми раннего возраста».-М.: «Просвещение», 1985. Сухова Е.А. «Развитие и обучение детей раннего возраста в ДОУ».- М.: «Просвещение», 2006. Сотникова В. «Самые маленькие в детском саду».-М.: «Линка-Пресс», 2005. Елецкая О.В., Вареница Е.Ю. «День за днем говорим и растем».-М.: «Творческий центр «Сфера», 2005. Севостьяова Е.О. «Дружная семейка».-М.:ТЦ «Сфера», 2006. |
Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 184 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Система мониторинга | | | Особенности организации образовательного процесса в группах старшего дошкольного возраста. |