Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Модель дня воспитанника разновозрастной группы

Читайте также:
  1. II. Времена группы Progressive действительного залога.
  2. III. Времена группы Perfect действительного залога.
  3. III.I. Механистическая модель.
  4. III.II. Органическая модель.
  5. Mitsubishi Lancer X 2007, кузов CX.CY, двс 2.0, модель 4B11, АКПП
  6. PS. Об оранжевой арифметике и логике. Запостил этот текст. Разжевал, казалось бы, для старшей группы детского сада.
  7. Quot;Элементарная модель" типа ИМ

(с 2 до 4 лет)

 

  ПОНЕДЕЛЬНИ К
7.00-8.00 БЕСЕДА О ПРОВЕДЕНИИ ВЫХОДНОГО ДНЯ. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.
8.00-8.10 УТРЕННЯЯ ГИМНАСТИКА.
8.10-8.40 ПОДГОТОВКА К ЗАВТРАКУ. ЗАВТРАК. ФОРМИРОВАНИЕ КГН.
8.40-9.00 СЮРИ (ФОРМИРОВАНИЕ ИГРОВЫХ НАВЫКОВ)
9.00-9.30 ЗАНЯТИЯ:
9.40-9.50 ЧТЕНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ СКАЗОК.
    10.00 -11.45 ПОДГОТОВКА К ПРОГУЛКЕ. ПРОГУЛКА: НАБЛЮДЕНИЕ-ЭКСКУРСИЯ ЗА ПРЕДЕЛЫ ДЕТСКОГО САДА, ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ, СОВМЕСТНЫЙ ТРУД. ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФИЗО. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. ВОЗВРАЩЕНИЕ С ПРОГУЛКИ. ФОРМИРОВАНИЕ КГН.
11.45-12.30 ПОДГОТОВКА К ОБЕДУ. ФОРМИРОВАНИЕ КГН. ОБЕД.
  12.30-15.00 ПОДГОТОВКА КО СНУ. ЗАСЫПАНИЕ ПОД МУЗЫКУ. ДНЕВНОЙ СОН. ВОСПИТАТЕЛЬ: РАБОТА ПО ОФОРМЛЕНИЮ СТЕНДОВ, ПАПОК-ПЕРЕДВИЖЕК И Т.Д., РАБОТА ПО САМООБРАЗОВАНИЮ.
15.00-15.25 ПОСТЕПЕННЫЙ ПОДЪЕМ. ГИМНАСТИКА ПРОБУЖДЕНИЯ. ЗАКАЛИВАЮЩИЕ ПРОЦЕДУРЫ. ФОРМИРОВАНИЕ КГН.
15.25-16.00 ПОДГОТОВКА К ПОЛДНИКУ. ПОЛДНИК.
    16.00-17.00 ПРОСМОТР АНИМАЦИОННЫХ ФИЛЬМОВ. СЮРИ. ЗКР. БЕСЕДА О ПРОШЕДШЕМ ДНЕ. СЛУШАНИЕ ДЕТСКОЙ МУЗЫКИ. ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ. ВЕЧЕРНЕЕ ЧТЕНИЕ (ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА УДМУРТСКИХ ПИСАТЕЛЕЙ). РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ.
  17.00-17.30 УХОД ДЕТЕЙ ДОМОЙ. ВОСПИТАТЕЛЬ: ПОДГОТОВКА К ЗАНЯТИЯМ, ЧТЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

 

 

  ВТОРНИК  
  7.00-8.00 БЕСЕДА ОБ ОКРУЖАЮЩЕМ МИРЕ. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. СЕАНС ДАРЕНИЯ ПОДАРКОВ.
8.00-8.10 УТРЕННЯЯ ГИМНАСТИКА.
8.10-8.40 ПОДГОТОВКА К ЗАВТРАКУ. ЗАВТРАК. ФОРМИРОВАНИЕ КГН.
8.40-9.00 СЮРИ.
9.00-9.30 ЗАНЯТИЯ:
9.40-9.50 РЕЧЕВАЯ ИГРА.
    10.00-11.45 ПОДГОТОВКА К ПРОГУЛКЕ. ПРОГУЛКА: НАБЛЮДЕНИЕ ПО ИНИЦИАТИВЕ ДЕТЕЙ, ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ, СОВМЕСТНЫЙ ТРУД. ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФИЗО. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. ВОЗВРАЩЕНИЕ С ПРОГУЛКИ. ФОРМИРОВАНИЕ КГН.
11.45-12.30 ПОДГОТОВКА К ОБЕДУ. ФОРМИРОВАНИЕ КГН. ОБЕД.
  12.30-15.00 ПОДГОТОВКА КО СНУ. ЗАСЫПАНИЕ ПОД МУЗЫКУ. ДНЕВНОЙ СОН. ВОСПИТАТЕЛЬ: РАБОТА ПО ОФОРМЛЕНИЮ СТЕНДОВ, ПАПОК-ПЕРЕДВИЖЕК И Т.Д., РАБОТА ПО САМООБРАЗОВАНИЮ.
15.00-15.25 ПОСТЕПЕННЫЙ ПОДЪЕМ. ГИМНАСТИКА ПРОБУЖДЕНИЯ. ЗАКАЛИВАЮЩИЕ ПРОЦЕДУРЫ. ФОРМИРОВАНИЕ КГН.
15.25-16.00 ПОДГОТОВКА К ПОЛДНИКУ. ПОЛДНИК.
    16.00-17.00 СЮРИ. БЕСЕДА О ПРОШЕДШЕМ ДНЕ. СЛУШАНИЕ УДМУРТСКОЙ НАРОДНОЙ МУЗЫКИ. ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ. ВЕЧЕРНЕЕ ЧТЕНИЕ (УДМУРТСКИЕ СКАЗКИ). РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ. ВСТРЕЧА С ИНТЕРЕСНЫМИ ЛЮДЬМИ.
  17.00-17.30 УХОД ДЕТЕЙ ДОМОЙ. ВОСПИТАТЕЛЬ: ПОДГОТОВКА К ЗАНЯТИЯМ, ЧТЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

 

 

  СРЕДА с 2 до 4 лет)  
7.00-8.00 РАССКАЗ ВОСПИТАТЕЛЯ О ДЕТЯХ.. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. РАЗУЧИВАНИЕ СТИХОТВОРЕНИЯ. РАБОТА НАД ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬЮ РЕЧИ. ДИДАКТИЧЕСКИЕ И РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ.
8.00-8.10 УТРЕННЯЯ ГИМНАСТИКА.
8.10-8.40 ПОДГОТОВКА К ЗАВТРАКУ. ЗАВТРАК. ФОРМИРОВАНИЕ КГН.
8.40-9.00 СЮРИ.
9.00-9.30 ЗАНЯТИЯ
9.40-9.50 ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ.
    10.00 -11.45 ПОДГОТОВКА К ПРОГУЛКЕ. ПРОГУЛКА: НАБЛЮДЕНИЕ ЗА ОБЪЕКТАМИ НЕЖИВОЙ ПРИРОДЫ, ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ, СОВМЕСТНЫЙ ТРУД. ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФИЗО. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. ВОЗВРАЩЕНИЕ С ПРОГУЛКИ. ФОРМИРОВАНИЕ КГН.
11.45-12.30 ПОДГОТОВКА К ОБЕДУ. ФОРМИРОВАНИЕ КГН. ОБЕД.
  12.30-15.00 ПОДГОТОВКА КО СНУ. ЗАСЫПАНИЕ ПОД МУЗЫКУ. ДНЕВНОЙ СОН. ВОСПИТАТЕЛЬ: РАБОТА ПО ОФОРМЛЕНИЮ СТЕНДОВ, ПАПОК-ПЕРЕДВИЖЕК И Т.Д., РАБОТА ПО САМООБРАЗОВАНИЮ.
15.00-15.25 ПОСТЕПЕННЫЙ ПОДЪЕМ. ГИМНАСТИКА ПРОБУЖДЕНИЯ. ЗАКАЛИВАЮЩИЕ ПРОЦЕДУРЫ. ФОРМИРОВАНИЕ КГН.
15.25-16.00 ПОДГОТОВКА К ПОЛДНИКУ. ПОЛДНИК. СЛАДКИЙ ВЕЧЕР.
    16.00-17.00 ФИЗО. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ КОНСТРУКТОРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. СЮРИ. БЕСЕДА О ПРОШЕДШЕМ ДНЕ. СЛУШАНИЕ КЛАССИЧЕСКОЙ МУЗЫКИ. ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ. ВЕЧЕРНЕЕ ЧТЕНИЕ (АВТОРСКИЕ СКАЗКИ). РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ. СОЗДАНИЕ КОЛЛЕКЦИЙ.
  17.00-17.30 ВОСПИТАТЕЛЬ: ПОДГОТОВКА К ЗАНЯТИЯМ, ЧТЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ. УХОД ДЕТЕЙ ДОМОЙ.

 

  ЧЕТВЕРГ  
7.00-8.00 БЕСЕДА О ЖИЗНИ ГРУППЫ. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ КОНСТРУКТОРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.
8.00-8.10 УТРЕННЯЯ ГИМНАСТИКА.
8.10-8.40 ПОДГОТОВКА К ЗАВТРАКУ. ЗАВТРАК. ФОРМИРОВАНИЕ КГН.
8.40-9.00 СЮРИ.
9.00-9.30 ЗАНЯТИЯ:
9.40-9.50 ХОРОВОДНАЯ ИГРА.
    10.00 -11.45 ПОДГОТОВКА К ПРОГУЛКЕ. ПРОГУЛКА: НАБЛЮДЕНИЕ ПО ИНИЦИАТИВЕ ДЕТЕЙ, ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ, СОВМЕСТНЫЙ ТРУД. ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФИЗО. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. ВОЗВРАЩЕНИЕ С ПРОГУЛКИ. ФОРМИРОВАНИЕ КГН.
11.45-12.30 ПОДГОТОВКА К ОБЕДУ. ФОРМИРОВАНИЕ КГН. ОБЕД.
  12.30-15.00 ПОДГОТОВКА КО СНУ. ЗАСЫПАНИЕ ПОД МУЗЫКУ. ДНЕВНОЙ СОН. ВОСПИТАТЕЛЬ: РАБОТА ПО ОФОРМЛЕНИЮ СТЕНДОВ, ПАПОК-ПЕРЕДВИЖЕК И Т.Д., РАБОТА ПО САМООБРАЗОВАНИЮ.
15.00-15.25 ПОСТЕПЕННЫЙ ПОДЪЕМ. ГИМНАСТИКА ПРОБУЖДЕНИЯ. ЗАКАЛИВАЮЩИЕ ПРОЦЕДУРЫ. ФОРМИРОВАНИЕ КГН.
15.25-16.00 ПОДГОТОВКА К ПОЛДНИКУ. ПОЛДНИК. СЛАДКИЙ ВЕЧЕР.
    16.00-17.00 ФИЗО. СЮРИ. БЕСЕДА О ПРОШЕДШЕМ ДНЕ. СЛУШАНИЕ КЛАССИЧЕСКОЙ МУЗЫКИ. ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ. ВЕЧЕРНЕЕ ЧТЕНИЕ (АВТОРСКИЕ СТИХОТВОРЕНИЯ). РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ. ПРАЗДНИК.
  17.00-17.30 УХОД ДЕТЕЙ ДОМОЙ. ВОСПИТАТЕЛЬ: ПОДГОТОВКА К ЗАНЯТИЯМ, ЧТЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

 

  ПЯТНИЦА  
7.00-8.00 РАССКАЗЫ ПЕДАГОГА ИЗ ЛИЧНОГО ОПЫТА. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.
8.00-8.10 УТРЕННЯЯ ГИМНАСТИКА.
8.10-8.40 ПОДГОТОВКА К ЗАВТРАКУ. ЗАВТРАК. ФОРМИРОВАНИЕ КГН.
8.40-9.00 СЮРИ (ФОРМИРОВАНИЕ ИГРОВЫХ НАВЫКОВ)
9.00-9.30 ЗАНЯТИЯ:
9.40-9.50 ЧТЕНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ СКАЗОК.
    10.00 -11.45 ПОДГОТОВКА К ПРОГУЛКЕ. ПРОГУЛКА: НАБЛЮДЕНИЕ-ЭКСКУРСИЯ ЗА ПРЕДЕЛЫ ДЕТСКОГО САДА, ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ, СОВМЕСТНЫЙ ТРУД. ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФИЗО. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. ВОЗВРАЩЕНИЕ С ПРОГУЛКИ. ФОРМИРОВАНИЕ КГН.
11.45-12.30 ПОДГОТОВКА К ОБЕДУ. ФОРМИРОВАНИЕ КГН. ОБЕД.
  12.30-15.00 ПОДГОТОВКА КО СНУ. ЗАСЫПАНИЕ ПОД МУЗЫКУ. ДНЕВНОЙ СОН. ВОСПИТАТЕЛЬ: РАБОТА ПО ОФОРМЛЕНИЮ СТЕНДОВ, ПАПОК-ПЕРЕДВИЖЕК И Т.Д., РАБОТА ПО САМООБРАЗОВАНИЮ.
15.00-15.25 ПОСТЕПЕННЫЙ ПОДЪЕМ. ГИМНАСТИКА ПРОБУЖДЕНИЯ. ЗАКАЛИВАЮЩИЕ ПРОЦЕДУРЫ. ФОРМИРОВАНИЕ КГН.
15.25-16.00 ПОДГОТОВКА К ПОЛДНИКУ. ПОЛДНИК.
    16.00-17.00 ВЕЧЕР СКАЗОК. ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. СЮРИ. ЗКР. БЕСЕДА О ПРОШЕДШЕМ ДНЕ. СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ ПО ВЫБОРУ ДЕТЕЙ. ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ. ВЕЧЕРНЕЕ ЧТЕНИЕ (ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА). РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ.
  17.00-17.30 УХОД ДЕТЕЙ ДОМОЙ. ВОСПИТАТЕЛЬ: ПОДГОТОВКА К ЗАНЯТИЯМ, ЧТЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

 

 

Содержание психолого-педагогической работы

Направление «Физическое развитие»

Образовательная область «Здоровье»

«Содержание образовательной области «Здоровье» направлено на достиже­ние целей охраны здоровья детей и формирования основы культуры здоровья через решение следующих задач:

· сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей;

· воспитание культурно-гигиенических навыков;

· формирование начальных представлений о здоровом образе жизни».

 

Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 64 | Нарушение авторских прав

Читайте в этой же книге: Дошкольная группа. | Примерный перечень основных движений, подвижных игр и упражнений | Развитие игровой деятельности | Формирование гендерной, семейной, гражданской принадлежности, патриотических чувств, чувства принадлежности к мировому сообществу | Формирование целостной картины мира, расширение кругозора | Формирование интереса и потребности в чтении | Произведения поэтов и писателей разных стран | Антропометрические показатели (рост, вес) в норме. | МОДЕЛЬ ДНЯ ВОСПИТАННИКА РАЗНОВОЗРАСТНОЙ ГРУППЫ 1 страница | МОДЕЛЬ ДНЯ ВОСПИТАННИКА РАЗНОВОЗРАСТНОЙ ГРУППЫ 2 страница |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Организация режима пребывания детей в дошкольной группе.| Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей
mybiblioteka.su - 2015-2025 год. (0.007 сек.)