Читайте также: |
|
1. Высокий интерес к изучению английского языка;
2. Владение определенным программой объёмом языкового материала (слова, фразы, стихи, песни и т.д.);
3. Знание английского алфавита, графических обозначений звуков;
4. Понимание английской речи в рамках программы;
5. Умение работать в группе, неконфликтно общаться, сопереживать.
Ожидаемые результаты работы по программе «Firststeps»
Для II года обучения
1. Высокий интерес к изучению английского языка;
2. Владение определенным программой объёмом языкового материала (слова, фразы, стихи, песни и т.д.);
3. Знание английского алфавита, графических обозначений звуков;
4. Владение базовыми навыками чтения;
5. Понимание английской речи в рамках программы;
6. Умение работать в группе, неконфликтно общаться, сопереживать.
Результаты работы по авторской программе «Firststeps»отслеживаются для групп каждого года обучения в течение учебного года (на начало, середину и конец года) с помощью заполнения диагностической карты (см. Методическое обеспечение программы). Основным методом диагностики является метод наблюдения – как непосредственного, так и опосредованного (с помощью системы устных и письменных заданий и упражнений). Кроме того, показателем результативности являются итоги внешней оценки языковой подготовки ребят – отзывы родителей, отзывы педагогов, посещающих открытые занятия. В качестве доказательства результативности подготовки воспитанников могут быть использованы фотоматериалы по результатам занятий и видеоматериалы открытых занятий.
Учебно-тематический план занятий
I года обучения
№ п/п | Наименование темы | Количество часов | Из них | |
теория | практика | |||
1. | Вводное занятие | |||
2. | «Знакомство с жителями сказочного английского леса» | |||
3. | «Давай поиграем вместе!» | |||
4. | «Друзья Винни Пуха» | |||
5. | «Семья Винни Пуха» | |||
6. | «Как жители сказочного английского леса считали конфеты» | |||
7. | «Давайте поиграем вместе!» | |||
8. | «Винни любит мёд» | |||
9. | «Какие мы разные!» | |||
10. | Повторение | |||
ИТОГО: |
Учебно-тематический план занятий
II года обучения
№ п/п | Наименование темы | Количество часов | Из них | |
теория | практика | |||
1. | «Мы снова встретились!»: приветствие, знакомство | |||
2. | «В гостях у Винни Пуха» | |||
3. | «О погоде в сказочном английском лесу» | |||
4. | «С Днем Рождения, Винни!» | |||
5. | «Мы очень похожи!» | |||
6. | «Жители сказочного леса выбирают одежду» | |||
7. | «Сколько времени?» | |||
8. | «Я счастлив!» | |||
9. | Повторение | |||
ИТОГО: |
Содержание программы
Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 59 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Образовательная программа по английскому языку на основе авторской программы «First steps» (для детей 5-7 лет) Хламовой А.М. | | | I год обучения |