Технологическая карта дисциплины

УТВЕРЖДАЮ

Зам.зав. кафедрой

педагогики

___________________

Сытина Н.С.

«___» _________ 2012_ г.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ

Введение в педагогическую деятельность

Направление 050100 Педагогическое образование

Профиль (программа) - для всех профилей

1(2) семестр 2012 - 2013 уч. год

Целью дисциплины являетсяформирование и развитие следующих компетенций: ОПК -1,ОК-1

Трудоемкость дисциплины:

	Всего	Аудиторная	СРС
ЛК	ПЗ	ЛБ
Общая				-
В данном семестре				-

Контрольные точки по дисциплине:

№ п.п.	Виды учебной работы	Удельный вес, %	Форма контроля	Максимальное количество баллов
1.	Контрольная точка № 1 « Педагогическая деятельность: ее сущность и ценностные характеристики» Дата контроля – 4 учебная неделя
1.1.	Лекции		посещение
1.2.	Практические занятия		посещение
1.3.	Лабораторные занятия	-	-	-
1.4.	Самостоятельная работа		конспекты, отчеты
	Итого по КТ	100		36
2.	Контрольная точка № 2 « Профессиональная компетентность педагога. Гуманистическая природа педагогической деятельности и культура педагога» Дата контроля – 8 учебная неделя
2.1.	Лекции		посещение
2.2.	Практические занятия		посещение
2.3.	Лабораторные занятия	-	-	-
2.4.	Самостоятельная работа		конспекты, отчеты
	Итого по КТ	100		30
n.	Контрольная точка № 3 Дата контроля – 9 учебная неделя
n.1.	Промежуточный контроль		портфолио
	Итого по КТ	100
	Итого по дисциплине

Критерии оценки:

«Отлично» - от 91 до 100 баллов;

«Хорошо» - от 71 до 90 баллов;

«Удовлетворительно» - от 51 до 70 баллов;

«Неудовлетворительно» - от 0 до 50 баллов.

Преподаватель _________________ Набиева Тамара Валиевна

Примерные виды текущей аттестации аудиторной и внеаудиторной работы

по дисциплине «Введение в педагогическую деятельность»

(на 1(2) семестр, бакалавриат)

№	Виды текущей аттестации аудиторной и внеаудиторной работы	Количест- во аттеста- ционных меропри- ятий	Количество баллов за одно аттестационное мероприятие	Максималь-ное число баллов	Самооценка     Оценка
1. 2.	Посещение лекций Посещение семинарских занятий
	Индивидуальная работа
3.	Создание портфолио
	- составление профессионально- ориентированной программы саморазвития на период обучения в вузе (1 семестр, информация о себе, основные цели и задачи, пути повышения своего профессионального уровня)
	- описание жизни и творческого наследия М.Акмуллы
	- написание педагогического сочинения «Мой первый учитель» («Мой любимый учитель», «Зачем сегодня нужна профессия учителя?» и др. темы)
3.	Участие в обсуждении вопросов и выполнение заданий на семинарских занятиях
4.	Работа со словарями и справочной литературой
	- написание реферата по выбранной проблеме
	- исследование спектра пед. периодики по выбранной проблеме (газеты, журналы)
	- написание рецензии на статью по проблемам воспитания и обучения школьников
	- описание передового опыта педагогов-новаторов
	- составить свой вариант педагогических заповедей
	- составить планы-конспекты на вопросы к семинарским занятиям + глоссарий
5.	диагностика по компетенциям, выполнение теста достижений по учебной дисциплине ВПД
	ИТОГО			100 баллов

Дата добавления: 2015-08-10