Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины «История» формируются элементы следующих общекультурных компетенций:

ü готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

ü способен находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4);

ü осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);

ü способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9);

По завершении изучения учебной дисциплины обучающийся должен:

· Знать основные исторические этапы, закономерности и особенности становления и развития российской государственности.

· Овладеть важнейшими составляющими богатейшего многовекового исторического опыта.

· Уметь использовать позитивные стороны исторического опыта в современных условиях.

2. Структура и трудоёмкость дисциплины

Семестр 1. Форма промежуточной аттестации – экзамен.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц: 108 часов.

Тематический план

Таблица 1

Очная форма обучения

№	Тема	Недели семестра	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.	Итого часов по теме	Итого количество баллов
Лекции	Семинарские (практические) занятия	Интерактив-ные формы занятий	Самостоятель-ная работа
	Модуль 1
	Введение							0-4
	Древняя Русь IX–XIII вв.							0-8
	Образование и развитие единого Российского государства в XIV – ХVI вв.							0-6
	Россия в начале Нового времени (XVII в.)							0-8
	Российская империя в XVIII в.							0-8
	России в первой половине XIХ в.							0-6
	Россия в эпоху буржуазной модернизации (вторая половина XIX в.)							0-5
	Общественное движение в России в XIX в.							0-5
	Всего							0-50
	Модуль 2
	Противоречия в развитии страны на рубеже ХIХ-ХХ вв.							0-5
	России в начале ХХ в. Нарастание общенационального кризиса.							0-5
	Революция и гражданская война в России (1917 – 1922 гг.)	11-12						0-10
12.	СССР в 1920-х – первой половине 1940-х гг.)	13-14						0-10
	Советский Союз в 1945-1991 гг.	15-17						0-10
	Современная Россия							0-10
	Всего							0-50
	Итого за семестр							0-100

Заочная форма обучения

Тема	Всего часов	Аудиторные занятия (час), в том числе	Кол-во часов на самостоятельную работу
Лекции	Семинары
Тема 1. Введение			-
Тема 2. Древняя Русь IX–XIII вв.
Тема 3. Образование и развитие единого Российского государства в XIV – ХVI вв.			-
Тема 4. Россия в начале Нового времени (XVII в.)		-	-
Тема 5. Российская империя в XVIII в.			-
Тема 6. России в первой половине XIХ в.		-	-
Тема 7. Россия в эпоху буржуазной модернизации (вторая половина XIX в.)			-
Тема 8. Общественное движение в России в XIX в.		-
Тема 9. Противоречия в развитии страны на рубеже ХIХ-ХХ вв.		-	-
Тема 10. России в начале ХХ в. Нарастание общенационального кризиса.		-	-
Тема 11. Революция и гражданская война в России (1917 – 1922 гг.)
Тема 12. СССР в 1920-х – первой половине 1940-х гг.)		-	-
Тема 13. Советский Союз в 1945-1991 гг.
Тема 14. Современная Россия			-
Итого

Таблица 3

Дата добавления: 2015-08-09