Тестовые задания для самопроверки. 1. Выберите из предложенных вариантов ответа (А, Б, В, Г)только один правильный: А

1. Выберите из предложенных вариантов ответа ( А, Б, В, Г ) только один правильный: А

Одной из характеристик эскалации конфликта является:

А) использование угроз в адрес оппонента;

Б) признание реальности конфликта;

В) расширение социальной среды конфликта.

2. Выберите из предложенных вариантов ответа ( А, Б, В, Г ) только один правильный: Г

Предметом конфликтологии являются:

А) законы противоборства субъектов социального взаимодействия

Б) механизмы поведения личности в конфликте и технологии переговорного процесса

В) конфликты

Г) закономерности и механизмы возникновения, развития и завершения конфликтов, технологии управлении ими.

3. Заполните пробелы (…) в предложениях:

А. сотрудничество – согласие, способ урегулирования конфликтов, ориентированный на совместное согласованное решение проблемы.

Б. конфликтогены – это факторы, способствующие возникновению и развитию конфликтов, к которым относят слова, речь, интонации, невербальные проявления, а также действия (или бездействие), которые могут провоцировать возникновение развитие конфликта.

В. Косвенные участники - люди, силы, преследующие в чужом конфликте свои интересы, иногда даже неосознанно.

Г. конструктивный конфликт – это конфликт, способствующий принятию обоснованных решений и развитию взаимодействий.

4. Выберите из предложенных вариантов ответа (А, Б, В, Г) только один правильный: Б

Инцидент – это:

А) стечение обстоятельств, являющихся поводом для конфликта;

Б) необходимое условие конфликта;

В) накопившиеся противоречия, связанные с деятельностью субъектов социального взаимодействия, которые создают почву для реального противоборства между ними;

Г) то, из-за чего возникает конфликт.

5. Установите соответствие между типом педагогического конфликта (1, 2, 3, 4, 5) и сферой его возникновения: (А, Б, В, Г, Д): 2-Г, 1-Б, 3-А, 4-В

1) Конфликт деятельности	А) Возникает в сфере эмоционально-личностных отношений
2) Конфликт поведения	Б) Возникает по поводу успеваемости, выполнения внеучебных заданий
3) Конфликт отношений	В) Возникает при переносе эмоций, вызванных ситуацией, на личность
4) Конфликт мгновенной эмоциональной разрядки	Г) Возникает по поводу нарушения учеником правил поведения в школе и вне школы

6. Выберите из предложенных вариантов ответа (А, Б, В, Г) только один правильный: В

К видам внутриличностного конфликта не относят:

А) Адаптационный конфликт.

Б) Мотивационный конфликт.

В) Стрессовый конфликт.

Г) Ролевой конфликт.

7. Выберите из предложенных вариантов ответа (А, Б, В, Г) только один правильный: В

Что не является функцией переговоров:

А) Примирение конфликтующих сторон.

Б) Уточнение позиций сторон.

В) Отвлечение внимания от конфликта.

Г) Поиск решения конфликта.

8. Установите соответствие между стратегиями поведения в конфликте (1, 2, 3, 4, 5) и их характеристикой (А, Б, В, Г, Д):1-Б, 2-Г, 3- В, 4 – А, 5 - Д

1.Соперничество	АИнтеграция, направленная на поиск решения, удовлетворяющего интересы обеих сторон
2Избегание	БСтратегия поведения оппонента в конфликте, характеризующаяся ориентацией на свои собственные интересы
3Приспособление	В.Характерно понижение своих стремлений и принятие позиции оппонента.
4Сотрудничество	ГУход от конфликта, игнорирование интересов своих и интересов другого человека.
5.Компромисс	Д.Характерны взаимные уступки в чем-то очень важном и принципиальном для каждой из сторон

9. Ответьте, верно или неверно каждое из следующих утверждений:

А. В динамике конфликта выделяют четыре периода. (не верно, их три)

Б. Курт Левин – американский психолог, изучающий в том числе и внутриличностный конфликт. (не верно)

В. Конфликтогены – это слова, которые способствуют разрешению конфликта .(не верно, конфликтогены – это не только слова)

Г. Объект конфликта – это основное противоречие, из-за которого и ради разрешения которого субъекты вступают в противоборство. (+)

10. Упорядочите перечисленные этапы (А, Б, В, Г, Д, Ж, З, И, К) в развитии конфликта по степени напряженности: К, Е, В, Б, Г, Д, А, Ж, И, З.

А. Сбалансированное противодействие;

Б. Инцидент;

В. Осознание объективной проблемной ситуации;

Г. Эскалация;

Д. Попытки решить проблему неконфликтными способами;

Е. Возникновение проблемной ситуации;

Ж. Завершение конфликта;

З. Полная нормализация отношений;

И. Частичная нормализация отношений;

К. Предконфликтная ситуация.

11. Выберите из предложенных вариантов ответа (А, Б, В, Г) только один правильный: Г

В латентный (предконфликтный) период конфликта входит этап:

А) Сбалансированное противодействие.

Б) Частичная нормализация отношений.

В) Инцидент.

Г) Осознание объективной проблемной ситуации. (+)

12. Исключите лишнее (только одно) из перечня условий возникновения конфликта:

А) один участник сознательно и активно действует в ущерб другому участнику (как физически, так и морально, информационно);

Б) второй участник осознает, что указанные действия направлены против его интересов;

В) один участник сознательно уходит от активных действий по отношению к другому субъекту. (+)

Г) второй участник в связи с этим предпринимает активные действия по отношению к первому участнику.

13. Выберите из предложенных выражений(А, Б, В, Г) те, которые характеризую конфликт как явление:

А) Конфликт – явление социальное.(+)

Б) Конфликт – явление не широко распространенное.

В) Конфликт – явление прогнозируемое.(+)

Г) Для конфликта характерны необдуманные действия.

14. Установите соответствиемежду ученым (1, 2, 3, 4, 5) и его концепцией конфликта (А, Б, В, Г, Д): 2 – Г, 3 – А, 5 – В, 4 – Б, 1 - Д

1. Р. Дарендорф	А. Структурный функционализм
2. К. Боулдинг	Б. Функциональная теория конфликта
3. Т. Парсонс	В.Теория позитивно-функционального конфликта
4. Г. Зиммель	Г. Общая теория конфликта
5.Л. Козер	Д.Конфликтная модель общества

15. Установите соответствиемежду типами конфликтных личностей (1, 2, 3, 4, 5) и их характеристикой (А, Б, В, Г, Д): 1 - Д, 2 - А, 3 - В, 4 - Б, 5 – Г.

1. Сверхточный	А. Расчетлив. Готов на конфликт для достижения личных целей.
2. Рациональный	Б. Ему легко даются поверхностные конфликты, любуется своими страданиями и стойкостью. Не уходит от конфликтов.
3. Регидный	В.Подозрителен. Повышенная требовательность к окружающим.
4. Демонстративный	Г. Не устойчив в оценках и мнениях. Излишне стремится к компромиссу.
5.Бесконфликтный	Д.Постоянно требует подтверждение собственной значимости. Не гибкий.

16. Выберите из предложенных вариантов ответа (А, Б, В, Г) только один правильный:

Структуру конфликта составляют:

А) участники, предмет и объект конфликта.

Б) участники, социальная среда, предмет и объект конфликта. Но еще не хватает информационной модели

В) социальная среда, предмет и объект конфликта, участники, субъективное восприятие конфликта. (+)

Г) предмет и объект конфликта, участники, субъективное восприятие.

Дата добавления: 2015-08-09