Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Взаимодействие музыкального руководителя со специалистами ДОУ.

Читайте также:
  1. II. Методы социально-педагогической деятельности руководителя временной лидерской команды (вожатого).
  2. IV. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СУДАМИ И ОРГАНАМИ ЮСТИЦИИ
  3. V. Взаимодействие Совета с ученым советом университета
  4. XIII. Принципы деятельности руководителя лидерской команды (вожатого).
  5. В 1928 вместе В. Гейзенбергом ввел в физику обменное взаимодействие.
  6. В чем сущность взаимодействия классного руководителя и учителей-предметников?
  7. Взаимодействие ДОУ и социума
Специалист Функции
Музыкальный руководитель Реализует задачи художественно – эстетического направления развития ребенка и задачи образовательной области «Музыка», согласно образовательной программе ДОУ, рабочей программе музыкального руководителя, взаимодействуя со специалистами ДОУ: руководителя по физической культуре, логопеда, педагога-психолога, тифлопедагога, сурдопедагога.

 

Формы взаимодействия музыкального руководителя со специалистами: руководителем по физической культуре, тифлопедагогом, педагогом-психологом, логопедом, сурдопедагогом

 

 

Литература

 

Перечень программ     Перечень технологий и методических пособий - Основная общеобразовательная программа дошкольного образования Проект примерной основной образовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» / Под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой
  • Проект примерной основной образовательной программы дошкольного образования «Детство» / Под редакцией Т.И. Бабаевой, А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцевой
  • Проект «Примерная программа коррекционно развивающей работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи (с 3 до 7 лет) Н.В.Нищева
 
  • Программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений IV вида (для детей с нарушением зрения) под редакцией Л.И.Плаксиной; Москва, «Просвещение», 2006г.
· "Программа воспитание и обучение слабослышащих детей дошкольного возраста" Головчиц Л.А., Носкова Л.П. и др.
  • «Программа воспитания и обучения глухих детей дошкольного возраста»Головчиц Л.А., Носкова Л.П. и др.
  • «Основы безопасности детей дошкольного возраста» Н.Н. Авдеева, О. Л. Князева, Р. Б. Стеркина;
  • «Первые шаги. Воспитание петербуржца-дошкольника» Т.Г. Алифанова
  - Тарасова К.В., Рубан Т.Г. Дети слушают музыку: методические рекомендации к занятиям с дошкольниками по слушанию музыки. – М.: Мозаика-синтез, 2001. - Петрова В.А. Музыка малышам (1-3 года). М., 2001. - А.Н.Зимина. Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста. Учебное пособие. // Творческий центр «Сфера», Москва, 2010г. - Н.А.Ветлугина. Музыкальное воспитание в детском саду // Москва, «Просвещение», 1981г. - Радынова О.П., Катинене А.И., Палавандишвили М.Л. Музыкальное воспитание дошкольников: Учеб. для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений/ - 3 –е изд., стереотип. – М.: Издат.центр «Академия», 200-. – 240с. - Буренина А.И. Ритмическая мозаика (программа по ритмической пластике для детей). - С-П, 2000. - Сауко Т.Н., Буренина А.И. Топ-хлоп, малыши! Программа музыкально-ритмического воспитания детей 2-3 лет. – СПб., 2001,   Методическое обеспечение программы О.П. Радыновой «Музыкальные шедевры» Радынова О.П. Слушаем музыку: Книга для воспитателей и музыкальных руководителей детского сада.-М., «Просвещение», 1990.О.П. Радынова «Музыкальное развитие детей» в двух частях. – М.: «Владос», 1997 О.П. Радынова «Беседы о музыкальных инструментах». Комплект из 3 аудиокассет с дидактическим альбомом. – М., 1997. «Мы слушаем музыку». Учебное пособие. Комплект из 6 аудиокассет с методическими рекомендациями (сост. О. П. Радынова). – М.: 1997. Аудиокассеты с записями музыкальных произведений (сост. В. А. Петрова). – М.: ГДРЗ, 1995. Аудиокассеты с записями произведений камерной и оперной музыки. Пятый год жизни. – М.: Центр «Гармония», 1993. Аудиокассеты с записями камерной и оперной музыки. Шестой год жизни. – М.: «Виоланта», 1998.
Ранний возраст Радынова О.П. Народные колыбельные. Учебное пособие.- М., «Гном и Пресс», 2000.
Младший дошкольный возраст Радынова О.П. Настроения, чувства в музыке. Конспекты занятий с детьми 3-5 лет.- М. «Гном и Д», 2000. Радынова О.П. Песня, танец, марш. Конспекты занятий с детьми 3-5 лет.- М., «Гном и Д», 2000. Радынова О.П. Музыка рассказывает о животных и птицах. Конспекты занятий с детьми 3-5 лет.-М.«Гнои и Д»., 2000. Радынова О.П. Природа и музыка. Конспекты занятий с детьми 3-5 лет.-М. «Гном и Д». 2000. Радынова О.П. Музыкальные инструменты и игрушки Конспекты занятий с детьми 3-5 лет.-М., «гном и Д», 2000.
Старший дошкольный возраст Радынова О.П. Настроения, чувства в музыке. Конспекты занятий с детьми 5-7 лет.- М. «Гном и Д», 2000. Радынова О.П. Песня, танец, марш. Конспекты занятий с детьми 5-7 лет.- М., «Гном и Д», 2000. Радынова О.П. Музыка рассказывает о животных и птицах. Конспекты занятий с детьми 5-7 лет.-М.«Гнои и Д»., 2000. Радынова О.П. Природа и музыка. Конспекты занятий с детьми 5-7 лет.-М. «Гном и Д». 2000. Радынова О.П. Музыкальные инструменты и игрушки Конспекты занятий с детьми 5-7 лет.-М., «гном и Д», 2000.

 


Дата добавления: 2015-08-09; просмотров: 537 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: К концу учебного года дети могут | Образовательные задачи | К концу учебного года дети могут | Возрастные особенности развития ребенка 4-6 лет музыкальной деятельности. | Образовательные задачи | Раздел. Группа № 5 (от 4-х до 7-и лет) дети с нарушением слуха | Музыкальное воспитание и развитие | Раздел. Группа № 1(от 5-ти до 7-и лет) дети с нарушением слуха |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Раздел. Группа № 2 (от 6-ти до 7-и лет) дети с нарушением зрения| Обучающийся подготовительной группы

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)