I. Организационно-методический раздел

Кафедра общего менеджмента

Программа учебной дисциплины

«Организационное поведение»

федерального компонента

цикла специальных дисциплин ГОС ВПО

второго поколения для студентов, обучающихся

по направлению 080500.62 «Менеджмент»

по специальности 080507.65 «Менеджмент организации»

Казань 2009

Обсуждена на заседании кафедры Общего менеджмента (протокол № 7 от 4.02.08)

Утверждена Научно-методическим советом института (протокол

№ 72от 29.11.08)

Составители: доцент, к.э.н. Павлова А.В., Палей Т.Ф.

Рецензенты: доцент, к.э.н. Мухаметшина Г.Р.

доцент, к.э.н. Гурьянова Э.А.

Программа дисциплины «Организационное поведение» составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования второго поколения по направлению 080500.62 «Менеджмент» и по специальности 080507.65 «Менеджмент организации»

I. Организационно-методический раздел

1.Цель изучения дисциплины

Цель дисциплины – изучение современных подходов к управлению организационным поведением, формирование навыков определения организационного поведения, культуры организации, в условиях динамично меняющейся внутренней и внешней среды организации.

2. Задачи дисциплины:

- изучение теоретических и методологических основ организационного поведения, закрепление теоретического материала в процессе проведения групповых упражнений, деловых игр, апробации техник организационного развития;

- развитие в студентах понимания поведенческой, социокультурной, институциональной природы организаций и умения учитывать эти аспекты в практике принятия и реализации управленческих решений;

- формирование навыков распознавания стереотипов поведения сотрудников компании, определения типа организационной культуры, организационного поведения, разрешения конфликтов в организации, способов управления изменениями в организации, мотивационной системы организации, и использования их для выработки управленческих решений;

-ознакомление с отечественной практикой, проблемами и перспективами управления поведением как организации, так и в организации.

3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате обучения данной дисциплине студент должен:

знать:

- основs теории организационного поведения, включая мотивацию, лидерство, групповую динамику, управление конфликтами, организационные изменения и развитие и др., на уровне, позволяющем применять их в интеллектуальном процессе и в практической работе;

уметь:

- распознавать стереотипы поведения сотрудников компании, выявлять мотивирующие и демотивирующие факторы организационного поведения, анализировать особенности передачи информации в управленческой среде;

иметь практические навыки:

- командообразования,

- адаптации личности в организации,

- применения эффективных моделей поведения для быстрой диагностики организационного состояния фирмы,

- самостоятельного проведения аудита организационных проблем сквозь призму национальных и локальных особенностей.

4. Место дисциплины в профессиональной подготовке студентов.

Изучению учебной дисциплины «Организационное поведение» должно предшествовать изучение таких дисциплин, как «Социология», «Конфликтология» и «Основы менеджмента». Проблемы, рассмотренные в процессе изучения дисциплины, должны быть органично продолжены и конкретизированы в учебных дисциплинах «Управление организационными изменениями», «Разработка управленческих решений», «Корпоративное управление», «Стратегический менеджмент», «Психология менеджмента».

II. Содержание дисциплины

Разделы, темы дисциплины и их краткое содержание

Дисциплина «Организационное поведение» состоит из девяти тем и на разделы не подразделяется.

Дата добавления: 2015-08-09