Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

ПОЛОЖЕНИЕ. о программе «Школа лидерства»

Читайте также:
  1. В) характерно циркулярное рас-положение фиброзных бляшек в
  2. В. Вре­менное положение о дошкольном учреждении.
  3. Веки - их форма, положение, строение. Особенности кожи век у взрослых и детей. Хрящ, мейбомиевы железы, края век, ресницы и их положение.
  4. Взаимное положение линий чертежа.
  5. Взаимное положение отрезков.
  6. Воспользовавшись тяжелым положением компании, предатели решили захватить клиентские средства и многие другие средства компании, присвоив их себе.
  7. Выбор и расположение нагнетательных скважин.

о программе «Школа лидерства»

1. Программа «Школа лидерства» (далее – программа) проводится с целью повышения эффективности деятельности молодых специалистов и руководителей Северной железной дороги.

2. Программа проводится в рамках реализации Стратегии развития кадрового потенциала ОАО «РЖД» на период до 2015 года и целевой программы «Молодежь ОАО «РЖД» (2011-2015 гг.)».

3. Основными задачами программы являются:

1) повышение уровня развития управленческих компетенций и навыков у молодых специалистов и руководителей Северной железной дороги;

2) содействие профессиональному саморазвитию молодежи;

3) вовлечение широкого круга молодых работников в реализацию корпоративных задач компании;

4) выявление и тиражирование лучших практик и технологических решений, предложенных молодыми руководителями;

5) содействие построению эффективных коммуникаций между молодыми руководителями железной дороги.

4. Исполнительным органом программы является рабочая группа по организации программы. Состав рабочей группы утверждается заместителем начальника железной дороги по кадрам и социальным вопросам.

Рабочая группа вносит предложения по условиям проведения программы, разрабатывает и контролирует график ее проведения, осуществляет методологическое сопровождение программы, решает текущие организационные вопросы, готовит методические и справочные материалы, привлекает экспертов для оценки представленных проектов[1], определяет критерии оценки проектов.

5. Программа предусматривает две группы обучения. В первой группе могут принимать участие молодые руководители, выпускники «Школы лидерства» 2010-2014 годов; во второй группе - молодые перспективные работники, которые проявили себя в корпоративных молодежных мероприятиях, добились определенных профессиональных и личностных успехов. Возраст до 35 лет.

6. Программа предусматривает индивидуальное участие и подведение итогов в индивидуальном зачете.

7. Программа проводится в 3 этапа: первый отборочный (дистанционный), второй отборочный (очный), финальный.

8. Для участия в первом отборочном (дистанционном) этапе программы всем кандидатам необходимо направить в Центр оценки, мониторинга персонала и молодежной политики железной дороги (далее – ДЦОМП) в срок до 12 марта 2015 года следующие документы:

1) для участия в первой группе необходимо представить паспорт проекта, оформленный в соответствии с приложением № 1 к настоящему Положению, и устав проекта;

2) для участия во второй группе необходимо написать эссе по одной из выбранных тем, указанных в пункте 14 настоящего Положения и заполнить паспорт кандидата, оформленный в соответствии с приложением № 2 к настоящему Положению.

Кандидаты, не представившие необходимые документы в полном объеме, к участию в программе не допускаются.

В рамках первого отборочного (дистанционного) этапа осуществляется регистрация и отбор проектов, эссе для участия во втором отборочном (очном) этапе программы.

9. Отбор участников на второй отборочный (очный) этап программы осуществляется рабочей группой на основании представленных документов, с учетом мнения экспертов. Список участников второго отборочного (очного) этапа программы утверждается заместителем начальника железной дороги по кадрам и социальным вопросам.

10. Второй отборочный (очный) этап программы проводится с отрывом от производства.

Для участников первой группы - в виде проектной сессии, которая предусматривает доработку проектов и их представление экспертам и рабочей группе. Рабочая группа совместно с экспертами проводит оценку проектов и определяет проекты для участия в финальном этапе программы.

Для участников второй группы - в форме тренингов с целью развития управленческих компетенций, навыков построения эффективной коммуникации в коллективе и усиления навыков проектного мышления.

11. На финальном этапе программы молодые руководители (авторы проектов) защищают их перед комиссией, которая определяет победителей программы. Решения комиссии оформляются протоколом.

12. Комиссия принимает решение о дальнейшем использовании проектов победителей.

13. Авторы проектов победителей программы и наиболее перспективные участники будут рекомендованы для включения в целевые корпоративные образовательные программы и зачислению в кадровый резерв.

14. Темы проектов (для кандидатов в первую группу), эссе (для кандидатов во вторую группу):

1) совершенствование системы межфункционального взаимодействия участников перевозочного процесса;

2) развитие процессного подхода в управлении производством;

3) развитие лидерства как основного принципа управления;

4) совершенствование каналов продвижения корпоративной культуры в ОАО «РЖД».

15. Информация о ходе реализации программы, ее промежуточных и окончательных итогах публикуется в корпоративных средствах массовой информации, а также на интранет портале ДЦОМП.

16. Внесение изменений в настоящее Положение осуществляется в установленном ОАО «РЖД» порядке.

___________

 

 

Приложение № 1

к Положению о программе

«Школа лидерства»

ПАСПОРТ ПРОЕКТА,

участвующего в программе «Школа лидерства»

1. Ф.И.О. автора проекта  
2. Должность, структурное подразделение (полностью)  
3. Контактные телефоны (рабочий/мобильный)  
4. Электронный адрес в сети Интранет  
5. Электронный адрес в сети Интернет  
6. Тема проекта  
7. Название проекта  
8. Цель проекта  
9. Задачи проекта  
10. Аннотация проекта  
11. Планируемый масштаб реализации проекта (указать, где Вы планируете внедрять данный проект (сектор, отдел, цех, структурное подразделение, дирекция и т.д.))
12. Сроки реализации проекта  
13. Возможность тиражирования проекта (указать возможность внедрения предлагаемого проекта)
14. Затраты, необходимые для реализации проекта (тыс.руб)  
15. Ожидаемый эффект  
16. Ожидаемый экономический эффект от реализации проекта (тыс.руб)  

 

 

Приложение № 2

к Положению о программе «Школа лидерства»

ПАСПОРТ КАНДИДАТА,

участвующего в программе «Школа лидерства»

1. Ф.И.О. автора эссе  
2. Должность, структурное подразделение (полностью)  
3. Контактные телефоны (рабочий/мобильный)  
4. Электронный адрес в сети Интранет  
5. Электронный адрес в сети Интернет  
6. Тема эссе  
7. Участие в молодежных корпоративных мероприятиях (указать название, год)  
8. Профессиональные успехи  
9. Личные достижения  

 


[1] Под проектом в настоящем Положении понимается комплекс работ, услуг и управленческих операций, направленных на повышение эффективности деятельности, доходности и сокращение издержек производства, снижение непроизводительных потерь и повышение качества и безопасности перевозочного процесса.


Дата добавления: 2015-08-09; просмотров: 99 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Источник изображения: Фотобанк Лори| Числовые последовательности и функции вMathcad. Построение графика функции

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)