Методические рекомендации. Тема 1. Классы и партии в Английской буржуазной

Тема 1. Классы и партии в Английской буржуазной

Революции ХII в.

ПЛАН

1. Расстановка классовых сил в начале революции.

2. “Великая ремонстрация”- программа блока джентри и буржуазии

в начальный период революции.

3. Возникновение политических группировок в парламентском лаге-

ре. Пресвитериане и индепенденты.

4. Левеллеры и их программа.

5. Парламентская армия и ее роль в революции.

6. Социальная утопия диггеров: теория и практика.

7. Аграрный вопрос в Английской революции.

Темы рефератов и сообщений

1. Кромвель-Робеспьер и Наполеон Английской революции.

2. Джон Лильберн- руководитель левеллеров.

3. Джерард Уинстенли и его социальная утопия.

4. Ирландский вопрос накануне и во время Английской буржуазной

революции.

Методические рекомендации

Целью занятия является анализ расстановки классовых сил на различных этапах Английской революции, а также анализ аграрного

законодательства Долгого парламента. Прежде всего необходимо изучить причины, которые привели к созыву Долгого парламента после одиннадцати лет беспарламентского правления и роспуска Короткого парламента.

Студент должен четко представить себе расстановку классовых

сил в стране и Долгом парламенте, роль дворянско-буржуазного блока в этом парламенте. Важно понять революционное значение первых актов Долгого парламента, наносивших удар абсолютизму и означавших установление конституционной монархии/ акты об отмене “Звездной палалты” и “ Высокой комиссии”, акты против роспуска парламента и др./. Следует подчеркнуть ограниченность программы блока нового дворянства и буржуазии, его нежелание пойти на глубокие преобразования в интересах народных масс, для чего надо разобраться в таких актах Долгого парламента, которые касались аграрного вопроса.

Особое внимание следует уделить “ Великой ремонстрации”-

программе блока джентри и буржуазии в начальный период революции. В этом документе уместно выделить статьи о злоупотреблениях Карла I с начала его царствования и статьи, в которых отразились требования имущих классов английского общества- основного ядра парламентской оппозиции.

Весьма важен вопрос об образовании политических группировок в парламентской оппозиции. Используя документы из хрестоматий(в частности, фрагменты сочинения Кларендона о положении партий в конце 1641 г.), студент должен разобраться в различии политических программ пресвитериан и индепендентов, учитывая и их религиозные разногласия.

Программу левеллеров студент усвоит при изучении текста “Народного соглашения” и памфлетов Лильберна(фрагменты из них по-

мещены в хрестоматиях). Надо выделить социально-экономические требования левеллеров и определить, интересы каких социальных групп в этих требованиях отразились. Особое внимание следует обратить на игнорирование левеллерами аграрного вопроса, аграрных требований крестьянства и особенно деревенской бедноты. Не случайно поэтому оформилась группа “сельских левеллеров”, выдвинувшая радикальные требования по аграрному вопросу. Студенту необходимо глубоко изучить такие документы, как отрывки из памфлета 1648 г. “ Свет, воссиявший в Бекингемшире”, для вывода о том, что требования этого памфлета могли выйти из более левой части левеллеров, недовольных ограниченной социально-экономической программой Лильберна.

Анализ прений на конференции в Петни/ ее обычно называют Путнейской/ позволит студенту уяснить историческое значение левеллеров, впервые в истории сформулировавших одну из важнейших буржуазно-демократических свобод - принцип всеобщего избирательного права. Надо отметить непоследовательность левеллеров: отстаивая прогрессивную идею всеобщего избирательного права, они в ходе дискуссии отступили от сути этого принципа, согласившись с лишением избирательных прав домашней прислуги, бедняков и наемных рабочих.

При анализе выступлений индепендентов и левеллеров на конференции необходимо обратить внимание, прежде всего, на два вопроса находящиеся в центре прений: об избирательном праве и об основах и форме власти.

Говоря о роле армии в революции и демократическом движе-

нии в 1647-1649 гг., студент должен обратить особое внимание на то, что наиболее революционная часть армии неоднократно выступала в

защиту программы левеллеров, а также на пагубное влияние ирландской экспедиции на судьбу самой армии и республики в 1649-1653 гг.

Необходимо четко уяснить значение диггеров(” истинных левеллеров “). Используя фрагменты памфлетов из хрестоматий и монографическую литературу,следует выявить истоки “истинного левеллерства”, роль диггеров и значение их идей в истории утопического социализма.

Особенно важно в этой теме проследить, как решался аграрный

вопрос в Английской революции. Студент должен уяснить также в чем заключалось одностороннее решение этого вопроса в ходе революции. Необходимо подчеркнуть, что в угоду джентри была произведена отмена “ рыцарского держания” и собсттвенность дворян фактически превратилась в буржуазную собственность. Что же касается крестьян, то их платежи были сохранены. Земли же королевские и епископские, а также часть земель роялистов, конфискованные в ходе гражданской войны, продавались парламентом большими участками за единовременную плату и доставались дворянским и буржуазным элементам и лишь частично богатым йоменам. Долгий парламент приостановил действие законодательства против огораживаний и тем самым дал полный простор сгону крестьян с земли.

Рекомендуемые источники и литература

Дата добавления: 2015-08-09