Devoir 3

Parmi ces deux comptes rendus de même longueur, lequel vous semble plus concret? Pourquoi?

Article A

Les Français s’inquiètent car de plus en plus de gens vivent dans une très grande précarité: plus de 2 000 000 de personnes habitent dans des logements insalubres ou sont même souvent dans la rue. Les jeunes gens sont plus touchés que les personnes âgées. Ils sont souvent obligés de rester trop longtemps chez leurs parents à cause du chômage. Les personnes âgées sont finalement mieux traitées et leurs revenus ont beaucoup augmenté.

Article В

La situation sociale en France n’est pas aussi brillante qu’on le pense parfois. Le chômage frappe durement le pays, en particulier les jeunes qui restent donc plus longtemps dépendants de leur famille. Un peu partout, la précarité augmente et le tissu social tend a se déliter. Seuls, les retraités connaissent une situation plus enviable. La possession d’un patrimoine et des pensions revalorisées font que leurs revenus égalent désormais (voire dépassent) ceux des actifs.

DALF 450 activités, Paris, 1998

Leçon 5. Les indicateurs temporels et les relations logiques

A étudier

Les indicateurs temporels vous permettent de localiser dans un énoncé un événement:

- soit par rapport au moment où l’on parle (ou écrit), par exemple dans les phrases:

Je suis venue hier. Il viendra demain. Nous l’avons rencontré la semaine dernière, etc.

On parle alors de répères déictiques.

-soit par rapport à un point de répère déjà présent dans le contexte,par exemple dans les phrases:

Il arriva à Londres le 10 janvier 1991 et, le lendemain, il était déjà reparti.

Ilétait déjà venu là l’année précédente mais, cette année-là, il était resté plusieurs jours.

On parle alors de repères anaphoriques.

-soit sans aucune relation ni avec le moment où l’on parle ni avec aucun élément du contexte, par exemple dans les phrases:

Le 21 janvier 1793, Louis XVI fut guillotiné.

Il s’agit alors d’une référence autonome, indépendante.

Les relations logiques. On distingue généralement deux types d’articulateurs:

-ceux qui servent à organiser le texte (tout d’abord,en premier lieu, ensuite, d’autre part, enfin, pour conclure...);

-ceux qui indiquent le lien logique existant entre deux faits, deux idées. Ce lien peut exprimer par exemple la cause (car, parce que, en raison de...), la conséquence (donc, par conséquent, il en résulte que...), lebut (pour, afin de, dans le but de...), letemps (lorsque, dès que, aussitôt que, avant que...), laconcession (cependant, mais, avoir beau...), etc.

Дата добавления: 2015-08-09