Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Психологические концепции работы телевидения

Читайте также:
  1. I период работы
  2. I. Работы с тяжелыми и вредными условиями труда
  3. II. Формирование аттестационных комиссий, их состав и порядок работы
  4. III. Организация учебной работы
  5. III. Функции и организация работы аттестационной комиссии
  6. IV. Проверка контрольной работы
  7. V. Учебные нормативы по руководству контрольной работы

 

Телевидение работает по своим концепциям, хотя для этого средства массовой коммуникации менее всего характерна теоретическая строгость и жёсткая приверженность только одному подходу. В чистом виде нижепоименованные концепции нигде в мире не применяются, но, в зависимости от того, как телевизионное руководство видит человека, всегда преобладает одна из них.

1.Демагогическая концепция. При этой концепции канал работает с уклоном в коммерческо-рекламный аспект. В этом случае аудитории предлагается множество разных лозунгов, касающихся материального мира, внушающих ложное чувство безопасности и полной свободы выбора. Например, потребитель тонет в сообщениях о достоинствах кошачьего корма: «Китти Кэт», «Королевская Кошка», «Вискас» и т. д., не задумываясь о том, что вообще-то Человечество приручило кошку для ловли мышей и крыс.

2.Догматическая концепция. В этом случае канал сосредотачивается на агитации и пропаганде определённых политических взглядов. Такая концепция более всего характерна для тех каналов, где акции компании сосредоточены в руках монополиста, в том числе и государства. В качестве примера можно привести пример телевидения советской эпохи. Сегодня подобную односторонность допускают региональные телеканалы, обслуживающие интересы власти на местах.

3.Эклектическая концепция. В данном случае работа канала строится с преобладанием образовательно-просветительского аспекта. Тут подразумевается, что мир можно завоевать силой своих взглядов. В такой концепции работают достаточно популярные сегодня каналы «Дискавери», «Челленджер», а когда-то работал ныне не существующий отечественный канал «Российские Университеты».

4.Социодинамическая концепция. В этом случае канал пытается воздействовать на социально-психологическое ядро самой специфичной этнической культуры. Так, и православная, и мусульманская культуры пуританские по своей сути и публичный разговор «про это» в рамках этих культур просто недопустим. Появление же передач соответствующей проблематики на телевидении оценивается частью пожилого и ортодоксально настроенного населения мусульманских республик как свидетельство «развращённости русских». Аналогично негативно воспринимаются национально и религиозно ориентированной аудиторией передачи, поощряющие индивидуализм и вседозволенность в борьбе за деньги, такие как, «Слабое звено», «Деньги не пахнут» и т. д. Напротив, более всего соответствует социокультурному ядру населения России передача «Что? Где? Когда?», где всё-таки играет команда и поощряется взаимопомощь игроков.


Дата добавления: 2015-08-09; просмотров: 169 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Социально-политические аспекты деятельности современных средств массовой коммуникации | Средства массовой коммуникации и их значение для социума | Функции средств массовых коммуникаций | Модели коммуникации | Понятие и виды информации | Модели распространения информации | Виды информации по И.Гальперину | Модели и технологии рекламного обращения | Специфика общения посредством массовых коммуникаций |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Психологические модели функционирования массовых коммуникаций| Барьеры и способы их преодоления

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)