Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Читайте также:
  1. I Цели и задачи дисциплины
  2. I. Цели и задачи дисциплины
  3. II. Выявление степени освоения ребенком
  4. II. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
  5. II. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ТРУДОЕМКОСТИ ПО РАЗДЕЛАМ, ТЕМАМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДАМ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
  6. II. Требования к результатам освоения
  7. II. Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования

 

Общекультурные компетенции

· осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

· способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

· владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

· способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

· обладание культурой поведения, готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

· нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону (ОК-6);

· стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

· способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

· способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9).

 

Профессиональные компетенции

· способность участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

· способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

· способность обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

· способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

· способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

· способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

· способность толковать различные правовые акты (ПК-15);

· способность эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).

 

Студенты, завершившие изучение данной дисциплины, должны:

 

– понимать организацию органов нотариального сообщества;

– уметь ориентироваться в современных источниках, регулирующих нотариальную деятельность;

– иметь представление, об основных правовых категориях используемых в нотариальной деятельности;

– знать особенности совершения отдельных нотариальных действий;

– обладать навыками составления основных нотариальных актов;

– приобрести навыки анализа и решения основных юридических проблем, в области нотариальной деятельности.


Структура и содержание дисциплины (модуля)

 


Дата добавления: 2015-08-18; просмотров: 44 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Очно-заочная форма обучения | ТЕМА 11. Свидетельствование бесспорных фактов | ТЕМА 15. Нотариат в международном гражданском обороте | ТЕМА 4. Свидетельствование бесспорных фактов | ВЫПОЛНЕНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ | МЕТОДИКА НАПИСАНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ | ПРИМЕРНЫЕ ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ | ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЗАЧЕТУ | Контрольная работа |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Цели освоения дисциплины| Очная форма обучения

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)