Формируемые в результате освоения дисциплины

Учебная дисциплина «Правоохранительные и судебные органы» способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «Бакалавр»), утвержденным Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 4 мая 2010г. №464, которыми должен обладать обучающийся:

а) общекультурные (ОК):

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания и правовой культуры (ОК-1);

- способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

- способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

- обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

- имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

- способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

- способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

б) профессиональные (ПК)

- способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

- способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

- способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

- способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

- готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

- способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

- способен выявлять, пресекать, раскрывать, расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);

- способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);

- способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);

- способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

- способен толковать правовые акты (ПК-15).

В результате освоения дисциплины «Правоохранительные и судебные органы» студент должен знать базовые положения российского законодательства, регламентирующие правовой статус, структуру, систему, функции, полномочия, задачи, организационные основы государственных и негосударственных правоохранительных органов, их правовое положение в системе государственных институтов, специфику деятельности правоохранительных и судебных органов по защите законных прав личности, общества и государства.

В результате освоения дисциплины «Правоохранительные и судебные органы» студент должен уметь анализировать нормы международных актов, Конституции Российской Федерации, федеральных законов, законов субъектов Российской Федерации, подзаконных нормативных правовых актов, регламентирующих организационные основы, функционирование правоохранительных и судебных органов Российской Федерации, осуществлять их толкование.

В результате освоения дисциплины «Правоохранительные и судебные органы» студент должен владеть юридической терминологией, навыками работы с нормативным материалом; навыками анализа правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; анализа правоприменительной и правоохранительной практики; разрешения правовых проблем и коллизий; реализации норм материального и процессуального права; принятия необходимых мер защиты законных прав личности, общества и государства, обеспечения законности и правопорядка.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине Правоохранительные и судебные органы

Рабочую программу осуществляют:   Лекции: к.ю.н., доцент Латыпов Ф.Т.   Практические занятия: к.ю.н., доцент Латыпов Ф.Т.   ассистент Скакалина Н.А.

Зачетных единиц трудоемкости (ЗЕТ) 4   Учебных часов - 144 для очной формы обучения: лекций - 14 практических занятий (в т.ч. в интерактивных формах) – 38 (12) самостоятельная работа студентов - 54 КСР – 2 для заочной формы обучения: лекций - 8 практических занятий – 6 самостоятельная работа студентов - 121 для заочной формы обучения: (на базе высшего образования) лекций - 4 практических занятий – 4 самостоятельная работа студентов - 127

Тематический план для очной формы обучения

	Раздел дисциплины, темы	Семестр	Форма изучения материалов и кол-во часов	Интерактивные методы обучения	Меж-предметные связи	Инновационные методы в обучении	Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
ЛК	ПЗ	КСР	СРС
1.	Модуль 1. Основные понятия, предмет и система курса. Законодательство о правоохранительных органах Российской Федерации. Понятие, основные черты, задачи и функции, основные направления деятельности правоохранительных органов. Судебная власть и судебная система в Российской Федерации.									Текущий контроль: 1. Опрос 2. Проверка решения задач по заданию преподавателя 3. Проверка подготовленности к занятию, проводимому в интерактивной форме 4. Контроль самостоятельной работы студентов (проверка решения задач, конспектов научной литературы).   Рубежный контроль: письменная контрольная работа
2.	Тема 1. Основные понятия, предмет, система курса. Соотношение курса с другими юридическими дисциплинами и отраслями юридических знаний. Законодательство о правоохранительных органах.							Теория государства и права, Конституционное право	Использование ресурсов электронных библиотек, использование специализированного программного обеспечения и системного оборудования	Текущий контроль: 1. Опрос 2. Проверка решения задач по заданию преподавателя.
3.	Тема 2. Правоохранительные органы. Понятие, основные черты, задачи и функции, основные направления деятельности правоохранительных органов.							Теория государства и права, Конституционное право, Административное право, Уголовный процесс, Гражданский процесс, Арбитражный процесс, Прокурорский надзор	Использование ресурсов электронных библиотек	Текущий контроль: Опрос
4.	Тема 3. Судебная власть и правосудие в Российской Федерации. Судебная система Российской Федерации.						Учебная дискуссия: «Проблемы организации и функционирования судебной системы Российской Федерации. Перспективы реформирования судебной системы Российской Федерации».	Теория государства и права, Конституционное право	Использование интерактивной доски, использование ресурсов электронных библиотек	Текущий контроль: 1. Проверка подготовленности к занятию, проводимому в интерактивной форме «Учебная дискуссия: «Проблемы организации и функционирования судебной системы Российской Федерации. Перспективы реформирования судебной системы Российской Федерации». 2. Проверка решения задач по заданию преподавателя.
5.	Тема 4. Конституционный Суд Российской Федерации. Суды субъектов Российской Федерации.							Конституционное право	Использование справочно-правовых систем	Текущий контроль: Опрос
6.	Тема 5. Федеральные суды общей юрисдикции. Федеральные арбитражные суды. Правовой статус судей в Российской Федерации.						Займи позицию: «Правовой статус судей в Российской Федерации».	Теория государства и права, Конституционное право, Административное право, Уголовный процесс, Гражданский процесс, Арбитражный процесс	Использование справочно-правовых систем	Текущий контроль: Проверка подготовленности к занятию, проводимому в интерактивной форме «Займи позицию»: «Правовой статус судей в Российской Федерации».   Рубежный контроль – письменная контрольная работа
7.	Модуль 2. Органы внутренних дел Российской Федерации. Органы обеспечения безопасности Российской Федерации. Органы, осуществляющие оперативно-розыскную деятельность, предварительное следствие и дознание в Российской Федерации. Прокуратура российской Федерации. Органы по контролю за оборотом наркотических и психотропных веществ. Органы юстиции Российской Федерации.				0,5					Текущий контроль: 1. Опрос 2. Проверка решения задач по заданию преподавателя 3. Проверка подготовленных докладов и презентаций 4. Проверка подготовленности к занятию, проводимому в интерактивной форме 5. Контроль самостоятельной работы студентов (проверка конспектов научной литературы, материалов судебной практики, заданий, сформулированных преподавателем)   Рубежный контроль – письменная контрольная работа
8.	Тема 6. Органы внутренних дел Российской Федерации						Круглый стол: «Полиция в Российской Федерации и в зарубежных странах: сравнительно-правовой анализ»	Административное право, Уголовный процесс	Использование ресурсов электронных библиотек	Текущий контроль: 1. Проверка решения задач по заданию преподавателя 2. Проверка подготовленности к занятию, проводимому в интерактивной форме «Круглый стол»: «Полиция в Российской Федерации и в зарубежных странах: сравнительно-правовой анализ»
9.	Тема 7. Органы обеспечения безопасности Российской Федерации							Уголовный процесс	Использование ресурсов электронных библиотек	Текущий контроль: Опрос
10.	Тема 8. Органы, осуществляющие оперативно-розыскную деятельность, предварительное следствие и дознание в Российской Федерации						Анализ конкретных практических ситуаций: «Подведомственность и подследственность органов предварительного следствия и дознания»	Уголовный процесс	Использование справочно-правовых систем	Текущий контроль: Проверка подготовленности к занятию, проводимому в интерактивной форме «Анализ конкретных практических ситуаций»: «Подведомственность и подследственность органов предварительного следствия и дознания»
11.	Тема 9. Прокуратура Российской Федерации							Прокурорский надзор, Уголовный процесс, гражданский процесс, Арбитражный процесс	Использование справочно-правовых систем	Текущий контроль: Опрос
12.	Тема 10. Органы по контролю за оборотом наркотических и психотропных веществ							Уголовный процесс	Использование справочно-правовых систем	Текущий контроль: 1. Опрос 2. Проверка решения задач по заданию преподавателя
13.	Тема 11. Органы юстиции в Российской Федерации							Гражданское право, Гражданский процесс	Использование ресурсов электронных библиотек	Текущий контроль: Проверка подготовленных докладов и презентаций   Рубежный контроль: письменная контрольная работа
14.	Модуль 3: Таможенные органы Российской Федерации. Нотариат в Российской Федерации. Адвокатура и адвокатская деятельность в Российской Федерации. Частные детективные и охранные службы в Российской Федерации. Правоохранительные органы в зарубежных странах.				0,5					Текущий контроль: 1. Опрос 2. Проверка решения задач по заданию преподавателя 3. Проверка подготовленности к занятию, проводимому в интерактивной форме 4. Проверка подготовленных докладов и презентаций 5. Контроль самостоятельной работы студентов (проверка конспектов научной литературы, материалов судебной практики, заданий, сформулированных преподавателем).   Рубежный контроль – письменная контрольная работа   Форма итоговой аттестации - экзамен
15.	Тема 12. Таможенные органы Российской Федерации.		0,5					Финансовое право, Административное право	Использование справочно-правовых систем	Текущий контроль: 1. Опрос 2. Проверка решения задач по заданию преподавателя
16.	Тема 13. Нотариат в Российской Федерации		0,5					Гражданское право, Гражданский процесс, Нотариат и нотариальная деятельность в Российской Федерации	Использование ресурсов электронных библиотек	Текущий контроль: Опрос
17.	Тема 14. Адвокатура и адвокатская деятельность в Российской Федерации						Ролевые игры: «Профессиональная этика адвоката»	Уголовный процесс, Гражданский процесс	Использование ресурсов электронных библиотек, Интернет-ресурсов	Текущий контроль: 1. Опрос 2. Проверка подготовленности к занятию, проводимому в интерактивной форме «Ролевые игры»: «Профессиональная этика адвоката».
18.	Тема 15. Частные детективные и охранные службы в Российской Федерации		0,5					Административное право, Уголовное право, Уголовный процесс	Использование ресурсов электронных библиотек, Интернет-ресурсов	Текущий контроль: 1. Опрос 2. Проверка решения задач по заданию преподавателя
19.	Тема 16. Правоохранительные органы в зарубежных странах		0,5				Мозговой штурм: «суд, полиция, прокуратура в России и в зарубежных странах: сравнительно-правовой анализ».	Теория государства и права, Сравнительное правоведение	Использование ресурсов электронных библиотек, Интернет-ресурсов	Текущий контроль: 1. Проверка докладов и презентаций 2. Проверка подготовленности к занятию, проводимому в интерактивной форме «мозговой штурм»: «суд, полиция, прокуратура в России и в зарубежных странах: сравнительно-правовой анализ».   Рубежный контроль – письменная контрольная работа.   Форма итоговой аттестации – экзамен.
20.	Итого

Тематический план для заочной формы обучения

	Раздел дисциплины, темы	Семестр	Форма изучения материалов и кол-во часов	Интерактивные методы обучения	Меж-предметные связи	Инновационные методы в обучении	Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
ЛК	ПЗ	КСР	СРС
	Тема 1. Основные понятия, предмет, система курса. Соотношение курса с другими юридическими дисциплинами и отраслями юридических знаний. Законодательство о правоохранительных органах.		0,5	0,5				Теория государства и права, Конституционное право	Использование ресурсов электронных библиотек, использование специализированного программного обеспечения и системного оборудования	Текущий контроль: 1. Опрос 2. Проверка решения задач по заданию преподавателя
	Тема 2. Правоохранительные органы. Понятие, основные черты, задачи и функции, основные направления деятельности правоохранительных органов.		0,5	0,5				Теория государства и права, Конституционное право, Административное право, Уголовный процесс, Гражданский процесс, Арбитражный процесс, Прокурорский надзор	Использование ресурсов электронных библиотек	Текущий контроль: Опрос
	Тема 3. Судебная власть и правосудие в Российской Федерации. Судебная система Российской Федерации.		0,5	0,5			Учебная дискуссия: «Проблемы организации и функционирования судебной системы Российской Федерации. Перспективы реформирования судебной системы Российской Федерации».	Теория государства и права, Конституционное право	Использование интерактивной доски, использование ресурсов электронных библиотек	Текущий контроль: 1. Проверка подготовленности к занятию, проводимому в интерактивной форме «Учебная дискуссия: «Проблемы организации и функционирования судебной системы Российской Федерации. Перспективы реформирования судебной системы Российской Федерации». 2. Проверка решения задач по заданию преподавателя
	Тема 4. Конституционный Суд Российской Федерации. Суды субъектов Российской Федерации.		0,5					Конституционное право	Использование ресурсов электронных библиотек
	Тема 5. Федеральные суды общей юрисдикции. Федеральные арбитражные суды. Правовой статус судей в Российской Федерации.		0,5	0,5			Займи позицию: «Правовой статус судей в Российской Федерации».	Теория государства и права, Конституционное право, Административное право, Уголовный процесс, Гражданский процесс, Арбитражный процесс	Использование справочно-правовых систем	Текущий контроль: Проверка подготовленности к занятию, проводимому в интерактивной форме «Займи позицию»: «Правовой статус судей в Российской Федерации».   Рубежный контроль – письменная контрольная работа
	Тема 6. Органы внутренних дел Российской Федерации		0,5	0,3			Круглый стол: «Полиция в Российской Федерации и в зарубежных странах: сравнительно-правовой анализ»	Административное право, Уголовный процесс	Использование ресурсов электронных библиотек	Текущий контроль: 1. Проверка решения задач по заданию преподавателя 2. Проверка подготовленности к занятию, проводимому в интерактивной форме «Круглый стол»: «Полиция в Российской Федерации и в зарубежных странах: сравнительно-правовой анализ»
	Тема 7. Органы обеспечения безопасности Российской Федерации		0,5	0,3				Уголовный процесс	Использование ресурсов электронных библиотек	Текущий контроль: Опрос
	Тема 8. Органы, осуществляющие оперативно-розыскную деятельность, предварительное следствие и дознание в Российской Федерации		0,5	0,4			Анализ конкретных практических ситуаций: «Подведомственность и подследственность органов предварительного следствия и дознания»	Уголовный процесс	Использование справочно-правовых систем	Текущий контроль: Проверка подготовленности к занятию, проводимому в интерактивной форме «Анализ конкретных практических ситуаций»: «Подведомственность и подследственность органов предварительного следствия и дознания»
	Тема 9. Прокуратура Российской Федерации		0,5	0,4				Прокурорский надзор, Уголовный процесс, гражданский процесс, Арбитражный процесс	Использование справочно-правовых систем	Текущий контроль: Опрос
	Тема 10. Органы по контролю за оборотом наркотических и психотропных веществ		0,5	0,3				Уголовный процесс	Использование справочно-правовых систем	Текущий контроль: 1. Опрос 2. Проверка решения задач по заданию преподавателя.
	Тема 11. Органы юстиции в Российской Федерации		0,5	0,3				Гражданское право, Гражданский процесс	Использование ресурсов электронных библиотек	Текущий контроль: Проверка подготовленных докладов и презентаций   Рубежный контроль: письменная контрольная работа
	Тема 12. Таможенные органы Российской Федерации.		0,5	0,5				Финансовое право, Административное право	Использование справочно-правовых систем	Текущий контроль: 1. Опрос 2. Проверка решения задач по заданию преподавателя
	Тема 13. Нотариат в Российской Федерации		0,5	0,5				Гражданское право, Гражданский процесс, Нотариат и нотариальная деятельность в Российской Федерации	Использование ресурсов электронных библиотек	Текущий контроль: Опрос
	Тема 14. Адвокатура и адвокатская деятельность в Российской Федерации		0,5	0,5			Ролевые игры: «Профессиональная этика адвоката»	Уголовный процесс, Гражданский процесс	Использование ресурсов электронных библиотек, Интернет-ресурсов	Текущий контроль: 1. Опрос 2. Проверка подготовленности к занятию, проводимому в интерактивной форме «Ролевые игры»: «Профессиональная этика адвоката».
	Тема 15. Частные детективные и охранные службы в Российской Федерации		0,5	0,5				Административное право, Уголовное право, Уголовный процесс	Использование ресурсов электронных библиотек, Интернет-ресурсов	Текущий контроль: 1. Опрос 2. Проверка решения задач по заданию преподавателя
	Тема 16. Правоохранительные органы в зарубежных странах		0,5				Мозговой штурм: «суд, полиция, прокуратура в России и в зарубежных странах: сравнительно-правовой анализ».	Теория государства и права, Сравнительное правоведение	Использование ресурсов электронных библиотек, Интернет-ресурсов	Текущий контроль: 1. Проверка докладов и презентаций 2. Проверка подготовленности к занятию, проводимому в интерактивной форме «мозговой штурм»: «суд, полиция, прокуратура в России и в зарубежных странах: сравнительно-правовой анализ».   Рубежный контроль – письменная контрольная работа.   Форма итоговой аттестации – экзамен.
	Итого

Тематический план для сокращенной формы обучения

Дата добавления: 2015-08-18