Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Рождение политического движения

Читайте также:
  1. Das Thema 3.4.4. Die Versorgung der Verkehrssicherheit- обеспечение безопасности дорожного движения.
  2. I.4.5. Резерв прокурорских кадров для выдвижения.
  3. III. Танец-отражение музыки с помощью движения. Принципы движений хип-хоп-аэробики.
  4. Quot;Харизматическое возрождение" как знамение времени
  5. А раз МЕНЯ БОГА пока из Движения сами изгнали, стали под управление Тьмы, то и Буду вам вновь Показывать на примерах – как оно жить без МЕНЯ, без БОГА.
  6. Анализ движения денежных средств (прямой метод)
  7. АНАЛИЗ ДВИЖЕНИЯ РАБОЧЕЙ СИЛЫ

На рубеже XIX–XX веков Ф. Карими, братья Буби, Г. Ибрагим, М. Биги начинают приходить к идее необходимости реформы государственного строя России ради прогресса и автономии татар. В Европе уже существовали конституционные режимы, основным лозунгом турецкой оппозиции было восстановление Конституции 1876 г. Под влиянием этих идей и поездок за рубеж ряд татар начинают задумываться о переходе от просветительной к политической стадии национального развития. В 1895 г. Г. Ибрагим отправляется в поездку по странам Европы и Азии. Возникает феномен политической эмиграции и заграничной публицистики. По возвращению в Россию в 1900 г. он начинает издавать альманах «Миръат», где агитирует за создание автономных национальных учреждений и реформы европейского типа. В 1900 г. начинает выходить хроника Р. Фахретдина «Асар», призывающая к реформе всего мусульманского мира и ОМДС в духе идей А. Курсави, Ш. Марджани, Х. Фаизхани. Целью этих деятелей была религиозная и культурно-национальная автономия российских мусульман.

В религиозном образовании Каир заменяет Бухару. Университет «ал-Азхар», реформированный М. Абдо, становится центром передачи идей модернизации Ислама и общественных реформ для татар. В 1910 г. этнограф Л. Штернберг так комментировал обучение татарских мулл в Каире: «Здесь... как в Индии, английская свобода породила в мусульманстве идеи, которым, может быть, суждено изменить всю психику мусульманского мира»[43]. В этот период образование в «ал-Азхаре» получали муфтий ЦДУМ Г. Расули в 1936-1950 гг.,[44] улемы М. Биги, З. Камали, З. Кадыри и Г. Шнаси, историк Г. Баттал, группа стипендиатов медресе «Хусаиния»[45]. Идеи реформаторов Египта постоянно проникали к татарам вплоть до начала I мировой войны.

На рубеже XIX–XX веков учащиеся КТУШ создают кружок, связавший образование и просвещение с политической деятельностью. Его инициаторами были Гаяз Исхаки, Садри Максуди, Гумер Терегулов и Хусаин Ямашев, поступившие в КТУШ в 1897–1898 гг. Одновременно Ахмад-Хади Максуди и Галиаскар Камал начали дело систематического издания книг. Данное утверждение в корне меняет тезис о преимущественном влиянии идей русских «вольнодумных студентов». А.-Х. Максуди, работавший преподавателем медресе «Зынджырлы» в Бакчисарае в 1894–1896 гг., был представителем И. Гаспринского в Казани. Он занимался здесь изданием учебной литературы, организацией Мусульманской библиотеки и неоднократно подавал заявления на организацию газеты[46]. Г. Камал в то время сотрудничал с типографией Н.И. Харитонова, где вышли в свет книги Г. Исхаки и ряда других молодых авторов. С. Максуди и Г. Исхаки сдружились в период обучения в Апанаевском медресе. В 1895–1896 гг. С. Максуди обучался в Бахчисарае в медресе «Зынджырлы» и познакомился с И. Гаспринским. В 1938 г. Х. Максуди отмечал, что с конца XIX века сторонники джадидизма вели деятельность по культурному и политическому воспитанию тюркских народов. Он называл в числе лидеров этого движения в Казани имама и мударриса Г. Баруди и преподавателя КТУШ Ш. Тагири. Важную роль сыграл и другой преподаватель КТУШ И. Терегулов. В биографии последнего подчеркивается его роль в опубликовании произведений молодых, никому не известных авторов[47].

Этот кружок изучал и исследовал русскую, турецкую, персидскую литературу, находясь, с одной стороны, под влиянием газеты «Тарджеман», с другой, под влиянием русской литературы, пришел к мысли о создании собственной татарской литературы.

Члены кружка, как и А.-Х. Максуди, ставили своей задачей сближение культуры европеизированной тюркской элиты России с культурой средних и низших слоев татар. Без возможности издания своих книг и пропаганды своих идей их деятельность была бы бессмысленной. По словам Т. Мамлиева, «организация, «прогрессируя» день ото дня, начинает издавать недолго существовавшую подпольную газету «Тараккый» («Прогресс»). В то же время в различных медресе среди шакирдов, прорастая как грибы после дождя, начинает возникать организация под названием «Шекертляр берлеге» («Союз шакирдов»). Многие из этих шакирдских организаций начинают распространять от своего имени воззвания с национально-революционными идеями». Название «Тарркый» является, вероятно, заимствованием от названия младотурецкого «Иттихад вэ тараккый комитеты» («Комитет единства и прогресса»). С. Максуди никогда не порывал контактов с Гаспринским. Г. Исхаки был направлен учителем в медресе «Хусаиния» – основной центр джадидизма на Урале[48].

Рассмотрим участие татар в социал-демократическом движении. Первый татарский социал-демократ Ибрагим Ахтямов, сын земского деятеля и юриста ОМДС А. Ахтямова, был одним из лидеров Казанского комитета РСДРП в 1900–1903 гг. В июне 1900 г. он участвовал в совещании марксистов в Уфе, проведенном В.И. Лениным. До победы Советской власти ни один татарский социал-демократ не имел больше контактов с Лениным. В 1902 г. Ибр. Ахтямов возглавил один из двух районов Казани – Фабрично-Заводской и стал ответственным пропагандистом и литератором Комитета. Он стремился к расширению пропаганды за счет татар. В 1903 г. он привлек к сотрудничеству Г. Терегулова, а затем Х. Ямашева. На этом этапе они скорее были участниками общероссийского политического движения: переводили агитационную литературу Комитета и вели пропаганду среди татар преимущественно на русских заводах и в русских учебных заведениях. Переход Х. Ямашева на чисто большевистские позиции происходит, вероятно, только в 1905 г. Возможно, определенную роль здесь сыграл арест Ибр. Ахтямова в ночь с 22 на 23 марта 1903 г. и удаление его из Казани.

В отчете Казанского Комитета РСДРП за 1905 г. указывается, что «татары, среди которых много ремесленников и приказчиков, озлоблены на правительство, не разрешающее мечети... воздействию социал-демократической пропаганды поддаются туго и живут замкнутой национальной жизнью, относясь к русским как к завоевателям с недоверием». Пропаганда среди них не давала результатов: «сильно мешала... их религиозность». Активной группой были рабочие-татары, особенно на Алафузовском заводе… где они составляли личную охрану рабочих лидеров. Буржуазная интеллигенция поддерживала социал-демократов». В лице социал-демократов татарская элита видела политическую группировку, боровшуюся за равноправие граждан России, что соответствовало ее интересам.

Таким образом, в период до российской революции 1905–1907 гг. мы можем говорить о влиянии социал-демократических идей, прежде всего, среди учащихся русских учебных заведений. Это были типичные кружки учащейся молодежи. Постоянные аресты Казанского комитета не способствовали глубокому ознакомлению татар с сутью противоречий между различными крыльями социал-демократии. Трудящиеся-татары могли изучить идеи социал-демократов исключительно по переводам листовок Казанского комитета РСДРП. Пропагандистская работа социал-демократов Казани концентрировалась практически исключительно на татарских рабочих русских заводов Заречья Казани. Социал-демократия не смогла проникнуть в структуру татарского общества[49].

Наряду с влиянием российского политического движения необходимо проанализировать влияние движения младотурок. Остановимся вначале на деятельности Губайдуллы Буби и Фатиха Карими, получивших образование в турецкой гимназии в Стамбуле на рубеже веков. К сожалению, данные об их связях с младотурецким движением относятся почти только к периоду конца 1900 – начала 1910-х гг. Сохранился единственный документ, подтверждающий связь Ф. Карими с младотурецким движением. В недатированном письме из Ялты в адрес Центрального Комитета младотурок сообщается о сборе средств в пользу Женевского центра. Письмо датируется периодом ранее 1900 г.

Первым профессиональным татарским политиком, принявшим активное участие в младотурецком движении, стал Ю. Акчура. В 1897 г. он вместе с рядом других участвовавших в движении курсантов Военной Школы (Харбийе) был выслан в ливийский город Триполи, откуда бежал в 1899 г. В 1899–1904 гг. до отъезда в Казань он учился в Свободной школе политических наук в Париже. Здесь Ю. Акчура слушал лекции А. Сореля, Э. Бутми, А. Леруа-Болье, Т. Функ-Брентано. Вместе с С. Максуди он посещал в Сорбонне лекции Э. Дюркгейма, К. Леви-Брюля, Ш. Сеньобоса, Эспинаса и П. Тарда. В социальной философии на него произвели наибольшее впечатление идеи Э. Бутми – противника насильственного варианта Французской революции 1789 г. и сторонника английской «тихой революции» 1688 г. В политике Ю. Акчура проявил себя сторонником крыла младотурецкого движения, возглавляемого Ахмедом Ризой, то есть сторонником равноправия всех религий и этносов при экономически сильном унитарном государстве[50].

В 1903 г. по инициативе учившихся тогда в Париже С. Максуди и Ю. Акчуры 20-ти летний юбилей «Тарджемана» отмечается общенациональным съездом в Бахчисарае. Съезд превратился в своеобразный смотр сил сторонников джадидизма. Среди поздравителей были муфтии Крыма, Оренбурга, Закавказья, шейх-уль-Ислам Закавказья, а также благотворительные общества Казани, Оренбурга, Петербурга. Делегации, кроме городов Крыма, представляли Троицк, Оренбург, Верхнеуральск, Касимов, Одессу. В целом, празднование юбилея газеты показало неоспоримый авторитет Гаспринского как лидера общественного движения мусульман России[51].

На рубеже XIX–XX веков учащиеся КТУШ и ряд лиц, получивших образование в Турции и Франции, восприняли идеи не только национального просвещения, но и общественно-политического движения, ориентированного на создании нации. Почти все эти лица прямо или через посредников поддерживали контакты с И. Гаспринским. А.-Х. Максуди в Казани и Ф. Карими в Оренбурге, превратились его важнейших сотрудников на местах.

Культурный и символический капитал в городах все больше переходит в руки джадидов, в рядах которых городские интеллигенция, духовенство и крупная буржуазия взаимодействуют достаточно гармонично. Экономический капитал конкретных представителей буржуазии размывается в рамках коллегиальных попечительских советов и благотворительных обществ. В условиях роста политического движения в первые годы прошлого века в России, создания политических кружков самими мусульманами, и воздействия политического движения в Турции и Египте у российских мусульман начинает возникать представление о политическом капитале. Джадиды во главе с И. Гаспринским являются пока его монопольными обладателями, что показал съезд в Бахчисарае 1903 г.

Джадидизм рассматривался его лидерами как создание нации мусульман России по образцу европейских наций. К началу XX века нация российских мусульман в целом завершила просветительский этап развития, создав школу на национальном литературном языке – «тюрки» и многожанровую литературу на нем. В начале XX века за просветительским этапом тюркского мусульманского общественного движения следует этап политической пропаганды, то есть этап патриотической агитации: фаза Б создания наций (по М. Гроху). До российской революции 1905–1907 гг. мы можем говорить о влиянии трех политических традиций: русского либерального земского движения, русского социал-демократического движения, младотурецкого конституционного движения. В целом движение буржуазии и духовенства концентрировались на защите устоев Ислама и миллета ОМДС, и национальное общественно-политическое движение было прерогативой немногочисленных, в основном светских, лидеров. На рубеже XX века идет формирование политических кружков среди татарской учащейся молодежи. Таким образом, татарское общественное движение сочетает в своей программе общедемократические требования, направленные на создание равноправия мусульман и христиан в рамках российского сообщества, со стремлением создать автономные национальные структуры на общероссийском уровне.


Дата добавления: 2015-08-18; просмотров: 78 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Европейское и русское образование | Между средневековьем и Новым временем: татары во второй половине XIX века | Буржуазия в годы кризиса | Деятельность мурз в органах земского самоуправления | Мусульманское консервативное общественное движение | Марджани и рождение общенациональной идеологии | Государственное образование для мусульман | Мусульманские лидеры о достижении европейских стандартов | Татарская элита и джадидизм | Общенациональная джадидская элита |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Кадимисты| Либеральный век и российские мусульманские либералы

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)