Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тема 1. Предмет и значение логики

Читайте также:
  1. I. Понятие, правовая природа и значение гражданства
  2. II Объект и предмет исследования
  3. II. Назначение лекарственных препаратов при оказании медицинской помощи в стационарных условиях
  4. II. Назначение программы
  5. II.3.2. Особенности субъекта и предмета надзора в сфере ОРД.
  6. III. Назначение и выписывание лекарственных препаратов при оказании первичной медико-санитарной помощи, скорой медицинской помощи и паллиативной медицинской помощи
  7. III. Предмет экспертизы

 

Изучив материалы темы, Вы сможете:

- уяснить предмет логики, её основные принципы и понятия;

- назвать основные этапы развития логики;

- понять, в чём заключается отличие между традиционной и математической логиком, между классической и неклассической логикой;

- перечислить основные направления современной неклассической логики.

 

Логика – это наука о формах и средствах познания мира на ступени абстрактного мышления. К общезначимым формам мысли относятся понятия, суждения, умозаключения, а к общезначимым средствам мысли – определения, правила образования понятий, суждений и умозаключений, правила перехода от одних суждений или умозаключениям к другим как следствиям из первых (правила рассуждений).

В отличие от других наук, изучающих мышление, логика изучает особенности, свойства форм мысли, отвлекаясь при этом от того конкретного содержания, которое могут нести эти формы мысли; она изучает их со стороны строения, структуры, т.е. внутренней закономерной связи составляющих форму мысли элементов.

Следует иметь в виду, что логические формы и законы носят всеобщий и объективный характер, то есть они не связаны с какими-либо психофизиологическими особенностями людей или с теми или иными культурно-историческими факторами.

Мышление тесно связано с языком, однако, это не тождественные понятия. Язык – это материальное образование, представляющее собой определенную знаковую систему, позволяющую выражать мысли, хранить их и передавать. Мышление же – система идеальная. Если основные элементы языка – буквы, слова, словосочетания и предложения, то элементами мышления выступают отдельные формы мысли (понятия, суждения, умозаключения) и их сочетания.

Основная цель логики – выяснение условий истинности знания и выработка эффективных познавательных процедур. Знание логики повышает культуру мышления, способствует четкости, последовательности и доказательности рассуждения, усиливает эффективность и убедительность речи. Логическая культура – это не врожденное качество.

Формальная логика в своем развитии прошла два основных этапа. Начало первого этапа связано с работами древнегреческого философа Аристотеля, в которых впервые дано систематическое изложение логики. Логику Аристотеля и всю доматематическую логику обычно называют «традиционной» логикой. Традиционная логика выделяет и описывает зафиксированные в языке некоторые простейшие формы рассуждений. Второй этап – это появление математической или символической логики. Впервые в истории идеи о построении логики на математической основе были высказаны немецким математиком Г. Лейбницем в конце XVII в. Первая реализация идеи Лейбница принадлежит английскому ученому Д. Булю (середина XIX в.). Он создал алгебру, в которой буквами обозначены высказывания. Благодаря введению символов в логику была получена основа для создания новой науки – математической логики. Применение математики к логике позволило представить логические теории в новой удобной форме и применить вычислительный аппарат к решению задач, малодоступных человеческому мышлению в виду их сложности.

Современная символическая логика представляет собою весьма разветвленную область знания. Символическая логика подразделяется на классическую и неклассическую. Неклассическая же логика подразделяется также на интуиционистскую логику, модальную логику, логику вопросов, релевантную логику и др.

Современная символическая логика тесно связана с развитием вычислительной техники.

 

Контрольные вопросы:

1. Как Вы поняли, почему необходимо изучать логику?

2. Какие основные этапы развития логики Вы знаете?

3. Мышление изучается не только логикой, но и другими науками. Какие аспекты мышления изучаются логикой?

4. Чем отличается неклассическая логика от классической?

5. В чём состоит отличие между мышлением и языком?

6. Что такое чувственные и рациональные формы познания?

 


Дата добавления: 2015-08-18; просмотров: 56 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Тема 3. СУЖДЕНИЕ И НОРМА | Тема 4. ВОПРОСНО-ОТВЕТНЫЕ СИТУАЦИИ | Тема 5. ОСНОВНЫЕ ЗАКОНЫ ЛОГИКИ | Тема 6. УМОЗАКЛЮЧЕНИЕ | IV. Bramantip, Camenes, Dimaris, Fesapo, Fresison. | Правила и ошибки в демонстрации | Тема 8. ФОРМЫ РАЗВИТИЯ ЗНАНИЯ | ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ | ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ВВЕДЕНИЕ| Тема 2. ЛОГИКА И ЯЗЫК ПРАВА

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)