Читайте также:
|
|
2.1. Центр создан с целью обучения, воспитания, начального
трудового обучения и подготовки к самостоятельной жизни детей
дошкольного и школьного возраста, страдающих ранним детским
аутизмом и аутистическими чертами личности.
2.2. Центр имеет право использовать для работы с детьми, не
достигшими совершеннолетия, любые формы и методы работы,
не противоречащие Закону Российской Федерации «Об образо
вании» и действующему законодательству РФ об охране прав не
совершеннолетних.
2.3. Основными задачами Центра являются:
i 1) осуществление диагностики РДА;
; 2) проведение комплексной медико-психолого-педагогичес-
• кой коррекционной работы с аутичными детьми дошколь-
: ного и школьного возраста;
. 3) проведение консультаций для родителей (законных предста-
\ вителей) по вопросам обучения и воспитания аутичных де-
f тей; обучение родителей (законных представителей) при-
I емам работы с аутичными детьми;
К 4) оказание консультативной помощи по вопросам диагности-
! ки и коррекции РДА педагогам, психологам, врачам, рабо-
[ тающим с аутичными детьми, подростками, взрослыми;
I 5) обеспечение связи между специалистами Центра и админи-
| страцией и педагогами специальных и массовых дошколь-
I ных учреждений и школ, учреждений системы социальной
I защиты населения, в которых обучаются и воспитываются
| люди с аутизмом, в первую очередь выпускники Центра;
I 6) разработка методического обеспечения трудового обучения
I и профессиональной подготовки подростков и юношей с
I аутизмом;
I 7) прием специалистов для стажировки на рабочих местах и для
I обучения на курсах (на договорной основе);
Е 8) распространение знаний об аутизме и комплексной меди-
Е ко-психолого-педагогической коррекции РДА среди врачей,
1 психологов, педагогов и населения в целом.
I
I 3. Контингент воспитанников, правила их приема и отчисления
в
I 3.1. Контингент воспитанников Центра состоит из основного
Контингента и контингента экспериментальных групп.
I 297
Основной контингент составляют дети, подростки и юноши д0 18 лет с РДА или имеющие аутистические черты личности. Срок пребывания в Центре зависит от тяжести нарушений развития и целей коррекции.
Для реализации интеграционных программ в Центре создаются экспериментальные группы, в которых наряду с детьми основного контингента (на основе положения об экспериментальной группе Центра помощи аутичным детям) принимаются воспитанники с другими отклонениями в развитии или без таковых.
3.2. Прием детей на активную комплексную коррекцию проводится, как правило, в возрасте от 2 до 7 лет по решению психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) Центра, которое вступает в силу с момента его утверждения приказом директора Центра.
Дата добавления: 2015-08-18; просмотров: 76 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
IV. Участники коррекционно-образовательного процесса | | | Характеристики коррекционного образовательного процесса |