Трофимова Н.М., Трофимова Н.Б., Поленякина Е.В.

Н.М. Трофимова, Н.Б. ТРОФИМОВА, Е.В. ПОЛЕНЯКИНА.

«Психология человека»

Практикум

Для студентов педагогических вузов

ВОРОНЕЖ 2007

Трофимова Н.М., Трофимова Н.Б., Поленякина Е.В.

Практикум по психологии Человека: Учебное пособие для вузов / Под ред. д-ра.пед.наук, профессора Н.М. Трофимовой. – Воронеж: ВГПУ, 2007. – с.

Данное пособие содержит материал для проведения семинарских и практических занятий по курсу «Психология человека»: задачи и вопросы, направленные на углубленное освоение знаний по данной дисциплине, на развитие навыков свободного владения психологическим материалом, психодиагностические методики для изучения особенностей психического развития человека, темы для рефератов, список рекомендуемой литературы по каждому занятию.

Учебное пособие ориентировано на студентов педагогических вузов.

ВВЕДЕНИЕ

Учебный курс «Психология человека» включает в себя общие основы психологических знаний, а так же знания из области психологической антропологии, общей психологии, психологии личности, экспериментальной психологии, психофизиологии.

Теоретический раздел курса включает в себя сведения по проблеме человека в психологии и преследует цель изложения современных представлений о природе человеческой психологии, о её специфике, динамике, развитии, а также представления системы категорий и понятий, с помощью которых психологическая наука пытается выразить все многообразие проявлений человеческой реальности. Предметом изучения выступает внутренний, субъективный мир человека, проявляющийся в своих индивидных, субъектных, личностных, индивидуальных и универсальных свойствах.

Программа практической подготовки студентов включает в себя закрепления усвоенного на лекциях материала, апробирование методик, упражнений и задач по данному курсу.

Учебный курс «Психология человека» нацеливает студентов на углубленное усвоение системы основ психологических знаний, а также самостоятельные экспериментальные исследования.

Задачи учебного курса:

- системно представить студентам сложность душевной и духовной жизни человека;

- создать целостный образ человеческой психологии;

- сформировать у будущего педагога интерес к познанию другого человека и самопознанию.

После изучения данной дисциплины студент должен знать:

современные основы психологии человека;

условия развития индивидных, субъектных, личностных, индивидуальных и универсальных свойств человека;

Студент должен уметь:

- оперировать основными категориями психологических знаний;

- анализировать различные направления психологических теорий;

- применять теоретические знания в прикладных психологических исследованиях.

Объем учебного материала, и специфика курса предполагает лекционную форму изложения материала и использование активных форм обучения, таких как лекция, беседа, групповые дискуссии.

Курс рассчитан на 72 аудиторных часа. Из них 36 часов лекционных 36 – семинарских занятий (для студентов очной формы обучения). Для студентов заочной формы обучения курс составляет 34 аудиторных часа, из них 24 часа – лекционные, 10 часов семинарские занятия.

РАЗДЕЛ I. ПСИХОЛОГИЯ – НАУКА О ЧЕЛОВЕКЕ

Тема 1: Человек и его познание. Предмет, задачи и методы современной психологии

План

1. Человек как природное явление.

2. Человек как душевная и духовная реальность.

3. Антропология как учение о человеке.

4. Определение психологии как науки, её место в системе наук.

5. Предмет, задачи и принципы психологии.

6. Основные отрасли психологии.

7. Представление о человеке в основных направлениях психологии.

8. Методы психологического познания человека:

а) организационные (сравнительный, лонгитюдный, комплексный);

б) эмпирические:

- основные (наблюдение, эксперимент);

- вспомогательные: опрос (анкета, беседа); тесты (тест-опросник, тест-задание, проективные тесты); социометрия; анализ продуктов деятельности; биографический;

в) обработки данных (количественный, качественный методы);

г) интерпретационные (генетический, структурный методы).

Дата добавления: 2015-08-18