Шкали оцінювання навчальної діяльності студентів

Система оцінювання результатів навчально-пізнавальної діяльності студентів

Оцінка
Бал

Шкали оцінювання навчальної діяльності студентів

За шкалою ECTS	За національною шкалою	За шкалою навчального закладу
A	Відмінно	90 – 100
BC	Добре	75 – 89
DE	Задовільно	60 – 74
FX	Незадовільно з можливістю повторного складання	35 – 59
F	Незадовільно з обов’язковим повторним курсом	1 – 34

Умови оцінювання навчальної діяльності студентів

№ п / п	Орієнтовні види робіт	Максимальна кількість балів
1.	Проблемні завдання на виявлення теоретичних знань
2.	Виконання індивідуальних завдань за картками
3.	Виконання індивідуального навчально-дослідного завдання
4.	Самостійна робота за картками на перевірку знань і умінь студентів
5.	Опрацювання основної і додаткової літератури, доповнення конспектів лекцій
6.	Складання логічних схем
7.	Конспект статей з періодичної преси
8.	Підбір цитатного матеріалу з художніх творів
9.	Тестування
10.	Виконання контрольних робіт
11.	Читацький щоденник

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ №1

ТЕМА: ДОХРИСТИЯНСЬКА ПРАУКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА ТА ПЕРЕКЛАДНА ЛІТЕРАТУРА (КИЇВСЬКОЇ РУСІ Х-ХШ СТ.)

ПЛАН

1. Предмет та завдання курсу „Давньої української літератури". Проблематика вивчення та особливості ДУЛ. Питання періодизації. СРС Дослідження з давньої української літератури (Див. джерела № 11, с. 8-21; №12, с. 19-35).

2. Походження етнонімів руский, руський, російський, малоросійський, український на різних етапах розвитку нашого народу та їх вплив на проблематику вивчення ДУЛ.

3. Писемність давніх українців.

4. "Велесова книга" - язичницький літопис про міфо-історію українців.

а) з історії відкриття та вивчення "Велесової книги" (джерело 12, с. 76 -86);

б) історичні відомості з життя наших предків;

в) релігійні вірування праукраїнців, праукраїнський пантеон богів; вчення про Праву, Яву і Наву: вчення про Триєдність;

г) вчення про створення світу та людини;

д) відомості про культуру, побут, звичаї.

4. "Велесова книга" - пристрасний заклик до захисту предковічної віри та духовних святинь предків-пращурів.

5. "Послання оріян хозарам" - маловідома пам'ятка праукраїнської культури. (Див. джерела № 12, с. 70 -75; № 16, с. 96-99).

6. Історико-культурні умови розвитку Київської Русі. Мовна ситуація в державі.

7. Перекладна література Київської Русі, причини зародження, види та жанри (Див. дж. №12, с. 129-131). Мовна ситуація в державі.

8. Твори релігійного змісту:

а) Біблія - найдавніша літературна пам'ятка людства. Історія створення та
структура Біблії;

б) Перша книга Моїсеєва; Буття;

в) Апокрифи. Агіографи. «Ходіння Богородиці по муках» (за підручником В.Яременка «Золоте слово». С.242-250). СРС. Відгомони первісних уявлень про всесвіт та людину. Легенди з демонологічно-апокрифічними елементами (за хрестоматією М.Сулими. С. 167-171).

9. Природничо-наукова література:

а) Шестидневи. Фізіологи.

б) Топографи. Хронографи.

10. Світські повісті та романи:

а) Твори на військово-історичну тематику.

б) Твори християнсько-виховного спрямування.

11.Значення перекладної літератури в розвитку літературного процесу в Київській Русі.

Дата добавления: 2015-08-18