Читайте также:
|
Дисциплина относится к базовой части цикла «Гуманитарный, социальный и экономический цикл». Для освоения дисциплины студенты должны иметь базовую подготовку в пределах школьной программы, иметь навыки работы с учебной литературой для подготовки индивидуальных заданий. Студенты должны иметь начальные умения и навыки компетенции ОК-1. (Знание базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своём личностном и общекультурном развитии.) и ОК-11. (Владение одним из иностранных языков как средством коммуникации в рамках сложившейся специализированной терминологии профессионального международного общения).
ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-11. Владеть одним из иностранных языков как средством коммуникации в рамках сложившейся специализированной терминологии профессионального международного общения.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- фонологические, лексические, грамматические явления и закономерности изучаемого языка
- литературную норму изучаемого языка: орфоэпическую, орфографическую, лексическую и грамматическую
- картину мира носителей изучаемого языка
- формулы речевого общения
Уметь:
- использовать немецкий язык в межличностном общении и профессиональной деятельности
Владеть:
- одним из иностранных языков на уровне, обеспечивающем эффективную профессиональную деятельность (ОК-14)
- навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении на иностранном языке
- навыками извлечения необходимой информации из оригинального текста на иностранном языке по проблемам государственного и муниципального управления.
Структура и содержание дисциплины (модуля)
Объем дисциплины и виды учебной работы
| Всего часов / зачетных единиц | Семестры | ||||
| Аудиторные занятия (всего) | |||||
| В том числе: | - | - | - | - | - |
| Лекции | |||||
| Практические занятия (ПЗ) | |||||
| Семинары (С) | |||||
| Лабораторные работы (ЛР) | |||||
| Самостоятельная работа (всего) | |||||
| В том числе: | - | - | - | - | - |
| Курсовой проект (работа) | - | ||||
| Расчетно-графические работы | - | ||||
| Реферат | |||||
| Другие виды самостоятельной работы | |||||
| Рабочая тетрадь | |||||
| Вид промежуточной аттестации (экзамен) | 36/1 з.е. | зачет | экзамен | ||
| Общая трудоемкость часы/ зачетные единицы | |||||
| 252 / 7 з.е. |
Содержание разделов дисциплины
| № п/п | Фонетика | Правильное произнесение наиболее трудных звуков. Ударение в слове. Интонирование повествовательных предложений |
| 1. | Грамматика | Количественные и порядковые числительные. Местоимения. Порядок слов в немецком предложении. |
| 2. | Грамматика | Система временных форм – презенс, претерит и перфект. Пассивный залог. Предлоги. Приставки. |
| 3. | Лексика | Германия. |
| 4. | Лексика | Швейцария. |
| 5. | Лексика | Австрия. |
| 6. | Лексика | Люксембург. Лихтенштейн. |
Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
| № п/п | Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин | №№ разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин | |||||
| 1. | Иностранный язык в профессиональной сфере |
Разделы дисциплин и виды занятий
| № п/п | Наименование раздела дисциплины | Лекц. | Практ. занятия | Семин. | СРС | Всего |
| Фонетика | - | - | ||||
| Грамматика | - | - | ||||
| Лексика | - | - | ||||
| Итого | - | - |
Лабораторный практикум: не предусмотрен.
Курсовые проекты (работы): не предусмотрены.
Дата добавления: 2015-08-18; просмотров: 49 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Организационно-методический раздел | | | ПОРЯДКОВЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ |