В ниже следующих заданиях прочитайте отрывки сказочных произведений. Кого испугались персонажи стихотворений?

• “Волки от испуга
  Скушали друг друга.
  Бедный крокодил
  Жабу проглотил.
  А слониха, вся дрожа,
  Так и села на ежа”.

1. Комара.
2. Жука.
3. Таракана.
4. Крокодила.
5. Бармалея [2].

1. “Кто, дрожа от страха, спрятался в чулан,
   Кто в собачьей будке, кто на чердаке…
   Папа схоронился в старом чемодане,
   ядя под диваном, тетя в сундуке”.

1. Крокодила.
2. Комара.
3. Зверей.
4. Бармалея.
5. Таракана [2].

1. “А кузнечик, а кузнечик
   Ну, совсем как человечек,
   Скок, скок, скок, скок!
   За кусток, под мосток и молчок!”

1. Комара.
2. Паука.
3. Бармалея.
4. Таракана.
5. Мочалку [2].

1. “Он вбегает в трамвай,
   Все кричат: - Ай – ай - ай! –
   И бегом, кувырком, по домам, по углам:
   - Помогите! Спасите! Помилуйте!”

1. Крокодила.
2. Мойдодыра.
3. Бармалея.
4. Комара.
5. Мочалку [2].

1. “Милый, милый людоед,
   Смилуйся над нами,
   Мы дадим тебе конфет,
   Чаю с сухарями!”

1. Мойдодыра.
2. Комара.
3. Крокодила.
4. Мочалку.
5. Бармалея [2].

1. “Я к Таврическому саду,
   Перепрыгнул чрез ограду,
   А она за мною мчится
   И кусает, как волчица”

1. Крокодила.
2. Мойдодыра.
3. Бармалея.
4. Мочалку.
5. Комара [2].

3 этап – викторина по биографии писателя “Великан по имени Чукоша”

1. Назовите подлинные имя и фамилию Корнея Чуковского. (1 балл)
2. Где и когда он родился? (1 балл)
3. В каком городе прошли детские годы писателя? В какой автобиографической повести он об этом рассказал? (2 балла)
4. Перед вами портрет Чуковского.

Рисунок1

1. Когда, где и кто из художников его написал? (3 балла)
2. Что за надпись сделана на этом портрете? (2 балла)
3. Какое отношение имеет этот художник к Чуковскому? (до 3-х баллов в зависимости от полноты ответа)
1. Стихи какого русского поэта К. Чуковский собирал, изучал и издавал в течение многих лет? (1 балл)
2. Что такое “Чукоккола”? Объясните происхождение этого названия. (2 балла)
3. Как называлась первая стихотворная детская сказка К. Чуковского? (1 балл)

Когда и при каких обстоятельствах она появилась? (2 балла)

1. Перечислите сказки, написанные Корнеем Ивановичем в 30-ые годы. (0,5 балла за каждое название)
2. Рисунки каких художников чаще всего можно видеть в книгах Чуковского? (1 балл)
3. Назовите хотя бы одну сказку К. Чуковского, по которой были написана опера, и композитора. (2 балла)
4. Перечислите народные английские детские песенки, переведенные поэтом. (0,5 балла за каждое название)
5. Назовите авторов и их детские произведения, которые были переведены К. Чуковским на русский язык. (0,5 балла за каждое название)
6. Эта книга при жизни Чуковского переиздавалась двадцать один раз! Настолько важной и нужной оказалась она для ученых – педагогов, психологов, лингвистов, литературоведов. Что это за книга? (1 балл)
7. В каком подмосковном поселке жил и работал писатель большую часть своей жизни? Какие детские праздники Чуковский проводил там каждое лето? (2 балла)
8. Посмотрите на фотографию Корнея Ивановича. Его одежда свидетельствует о присвоении ему почетного звания. Что это за звание, когда, кем и в связи с чем оно присвоено? (4 балла)

Рисунок2

4 этап – викторина по творчеству” писателя “Сказки дедушки Корнея”

1 блок. “Путаница”

В названиях произведений К. Чуковского перепутали одну из букв. Каковы правильные названия этих произведений? (по 1 баллу за каждый правильный ответ)

1. “Гадость”.
2. “Кармалей”.
3. “Козауси и Мауси”.
4. Крашеное солнце”.
5. “Куница”.
6. “Мокдодыр”.
7. “Муза Цокотуха”.
8. “Пил на свете человек”.
9. “Федорино море”.
10. “Худо-дерево” [1].

2 блок. “От 2 до 5”

Словом “речения” Чуковский называет высказывания, говор малышей. Все услышанные писателем “речения” живут в его книге “От 2 до 5”.

2.1. Попробуйте отгадать: что это и почему так говорят малыши? (по 1 баллу за каждый правильный ответ)

1. Колоток.
2. Вертилятор.
3. Паукина.
4. Кружинка.
5. Улиционер.
6. Песковатор.
7. Копатка [3].

2.2. А теперь попробуйте отгадать “речения”-загадки, придуманные вчерашними детьми (по 1 баллу за каждый правильный ответ):

1. Две ноги в одну штанину.
2. Надкушенная луна.
3. Лошадь в тельняшке.
4. Сидит мучительный,
   карандашом стучительный [3].

3 блок. “Знаешь ли ты …” (по 1 баллу за каждый правильный ответ)

3.1. В какой сказке действует больше всего предметов?

3.2. В какой сказке звери самые трусливые?

3.3. Чем болели страусята в стихотворной сказке “Айболит”?

3.4. Какое лекарство прописал аптекарь Бегемот Крокодилу?

3.5. У Чуковского есть стихотворение “Ежики смеются”. А над чем они смеются?

3.6. Кто такая Цинцинелла?

3.7. Чей хвост пришил медведю Айболит в сказке “Топтыгин и Лиса”?

3.8. Чем Крокодил тушил синее море?

3.9. Кто победил злодея в сказке “Тараканище”?

3.10. Что написал барашек в стихотворении “Бебека”?

3.11. “Бедный Федотка – сиротка,
Плачет несчастный Федотка…”

А почему он плачет?

4 блок. “Разгадай ребус”

Разгадав ребусы, назовите героев сказок Чуковского (по 2 балла за каждый правильный ответ).

Ребус 1 (Рисунок3)	Ребус 2 (Рисунок4)
Ребус 3 (Рисунок5)	Ребус 4 (Рисунок6)
Ребус 5 (Рисунок7)	Ребус 6 (Рисунок8)

5 блок. “Расставь по порядку”

Перед вами иллюстрации к одной из сказок Корнея Чуковского.

5.1. Что это за сказка? (1 балл за правильный ответ)

5.2. Укажите правильный порядок расположения картинок, перечислив их номера (1 балл за правильный ответ).

5.3. К каждой иллюстрации подберите соответствующую цитату из текста (сами картинки в ваши ответы включать не надо: укажите только порядковый номер иллюстрации и соответствующую ей цитату). (по 1 баллу за каждый правильный ответ)

Рисунок9	Рисунок10	Рисунок11
Рисунок12	Рисунок13	Рисунок14
Рисунок15	Рисунок16	Рисунок17
Рисунок18	Рисунок19	Рисунок20
Рисунок21

5 этап – конкурс “Угадай-ка”

В презентации на слайдах №2, №3, №4 представлены в виде мозаики три иллюстрации к произведениям Корнея Чуковского.

Рисунок22

Рисунок23

Рисунок24

Вам нужно:

1. Открыв присланный файл в приложении PowerPoint, собрать мозаику в режиме редактирования, используя только метод Drag-and-Drop (“Перетащи и брось”). Никаких других преобразований делать не надо.
2. Угадать названия произведений К. Чуковского и записать их на слайде №1. (Не забудьте на этом слайде записать данные о своей команде).
3. Сохранить файл на диске.

Критерии оценивания за каждую мозаику:

Дата добавления: 2015-08-18