Морально-боевые качества личного состава

Опыт Великой Отечественной войны еще раз подтвердил, что для достижения победы мало иметь хорошее вооружение. Решающим фактором развития тактики являются люди, умело владеющие боевой техникой, способами вооруженной борьбы. Роль людей в развитии тактики особенно велика.

В предвоенные годы коммунистическая партия и Советское правительство постоянно заботились о боевой подготовке и воспитании личного состава Вооруженных Сил. К началу войны командный состав Советской Армии в основном отвечал предъявляемым к нему требованиям. Командиры соединений, частей и подразделений были беззаветно преданы Коммунистической партии, обладали необходимыми знаниями и готовностью выполнить свой воинский долг перед Родиной. Вместе с тем только около 26% командного состава имели опыт гражданской войны и ведения боевых действий (война с Финляндией в 1939—1940 гг.)¹. Почти 75% командиров находились {12} в занимаемой должности менее года и не полностью овладели новыми обязанностями. Как показала война с Финляндией, тактическая подготовка командного состава имела ряд недостатков, особенно в вопросах управления, организации взаимодействия родов войск и использования боевой техники. Невысокой оказалась полевая выучка войск. Вскрыв недостатки, Центральный Комитет Коммунистической партии потребовал их быстрейшего устранения.

Накануне Великой Отечественной войны подготовка войск проводилась с учетом опыта начавшейся второй мировой войны и характера действий вероятного противника. Выполняя указания партии и требования Народного Комиссара Обороны — «учить войска только тому, что нужно на войне и только так, как делается на войне», войска совершали длительные марши, учились слаженно действовать на поле боя. Огромную роль в формировании высоких морально-боевых качеств играла партийно-политическая работа, которая была направлена на повышение бдительности, укрепление дисциплины, ликвидацию элементов благодушия, на добросовестное выполнение задач по защите социалистической Родины. Цементируемый коммунистами и комсомольцами, которые на 1 января 1941 г. составляли 55% всех военнослужащих¹, личный состав армии был готов выполнить свой священный долг перед Родиной.

Жестокой проверкой морально-боевых качеств и мастерства личного состава явился первый период войны, когда боевые действия велись при численном превосходстве противника. Отмобилизование армии, восполнение потерь требовали большого количества личного состава. Основными источниками пополнения командных кадров являлись военно-учебные заведения, перешедшие на сокращенные сроки обучения, и офицеры запаса². Военная подготовка большинства из них была недостаточной. Часть командиров недооценивали и слабо знали технику и тактику противника, проявляли шаблон в организации и руководстве боем. Командный состав в предвоенные годы готовился главным образом к ведению наступательного боя с прорывом подготовленной обороны противника и был слабо подготовлен к ведению оборонительных боев и организации отхода.

В ожесточенных сражениях первого периода войны командные кадры закалялись, получали боевой опыт, совершенствовали тактическое мастерство, организаторские способности и методы воспитания личного состава в боевых условиях. {13} Качественный рост кадров, их политическая зрелость позволили в октябре 1942 г. перейти к полному единоначалию, что обеспечивало дальнейшее укрепление боевой мощи Советской Армии.

За первые полгода войны в армию было мобилизовано 5,5 млн. человек¹, основу которых составляли солдаты и сержанты, получившие военную подготовку в Советской Армии после гражданской войны. В последующем были мобилизованы граждане старших возрастов, значительная часть которых имела опыт первой мировой и гражданской войн. Призывались также 18-летние юноши. После кратковременной военной подготовки они направлялись в действующую армию. В целом подготовка и морально-боевые качества личного состава в первом периоде войны в основном отвечали требованиям войны.

Вместе с тем неудачи летней кампании 1941 г., нехватка вооружения, отсутствие боевого опыта, недостаточная боевая подготовка призванных из запаса воинов отрицательно влияли на морально-боевые качества войск. Наряду с массовым героизмом, стойкостью, умелым использованием оружия были случаи «танко-» и «самолетобоязни», боязни окружения. Основные усилия партийно-политической работы в этих условиях были направлены на укрепление дисциплины и организованности, воспитание стойкости и ненависти к врагу. Однако кропотливая работа подменялась иногда, особенно летом 1941 г., голым администрированием, что не способствовало укреплению дисциплины. Центральный Комитет партии, указав на недостатки, потребовал шире использовать метод убеждения. Успешные наступательные операции зимней кампании 1941/42 г., улучшение вооружения, возросший боевой опыт способствовали повышению морально-боевых качеств войск. Летом 1942 г. большую роль в укреплении дисциплины и стойкости сыграл приказ Народного Комиссара Обороны № 227, главным требованием которого было: «Ни шагу назад!». В этих условиях командиры и политработники проявили непреклонную волю, решительность, твердость, а весь личный состав — массовый героизм, что оказало существенное влияние на развитие тактики.

Во втором периоде войны основным источником пополнения офицерских кадров по-прежнему являлись военно-учебные заведения. Значительно возросло возвращение в строй офицеров после излечения в госпиталях². Молодые офицеры, выпущенные из училища, хотя и не были достаточно подготовлены, {14} однако быстро приобретали опыт и удовлетворяли основным требованиям войны. В 1943 г. были увеличены сроки обучения в училищах до 1 и более года, что существенно повысило подготовку молодых офицеров. В целом подготовка командных кадров во втором периоде войны улучшилась. Как отмечалось в приказе Верховного Главнокомандующего от 23 февраля 1943 г., «десятки тысяч командиров Красной Армии стали мастерами вождения войск. Они научились сочетать личную отвагу и мужество с умением руководить войсками на поле боя, отрешившись от глупой и вредной линейной тактики и став прочно на почву тактики маневрирования».

Во втором периоде войны повысились морально-боевые качества всего личного состава. Крупные успехи Советской Армии в битвах под Сталинградом и Курском, последующее наступление укрепили непоколебимую веру в победу над фашистскими захватчиками. Советские воины приобрели богатый опыт ведения непреодолимой обороны и стремительного наступления. Главное содержание партийно-политической работы определял лозунг партии: «Вперед, на разгром немецких оккупантов и изгнание их из пределов нашей Родины!». Обучение войск проводилось на основе обобщенного опыта. Соединения и части, предназначенные для прорыва, как правило, выводились в тыл, где проводили учения. Так, перед началом Волховской операции 1943 г. стрелковые части тренировались в атаке опорных пунктов, отрабатывали взаимодействие, обращая особое внимание на твердое и непрерывное управление¹. Боевая практика, творчество воинов обогащали военную теорию, овладение которой, в свою очередь, способствовало совершенствованию воинского мастерства. Обогащенный боевым опытом личный состав Сухопутных войск добился во втором периоде войны значительного улучшения способов ведения наступательного и оборонительного боя.

В третьем периоде войны офицерские кадры продолжали пополняться за счет подготовки в военно-учебных заведениях и на курсах, а также возвращения в строй после ранения². Командные кадры в завершающем периоде войны обладали богатейшим опытом организации и ведения как наступательного, так и оборонительного боя.

Выдающиеся успехи Советской Армии в третьем периоде войны укрепили уверенность в скорой и окончательной победе лад фашистской Германией. Советские воины приобрели огромный боевой опыт и обладали высокими морально-боевыми {15} качествами. Партийно-политическая работа отличалась большой целеустремленностью и конкретностью по обеспечению выполнения боевых задач. На 1 января 1945 г. в армии и на флоте насчитывалось более 3 млн. коммунистов и около 2,4 млн. комсомольцев¹. Благодаря правильной расстановке коммунистов еще более усилилась их авангардная роль. Боевая подготовка характеризовалась максимальным приближением к характеру условий предстоящих боевых действий. На многих учениях с боевой стрельбой для обозначения противника использовалась трофейная боевая техника, что воспитывало уверенность в силе своего оружия. В результате возросшего мастерства и опыта личного состава в третьем периоде войны были выработаны эффективные приемы прорыва обороны противника и ведения преследования на большую глубину. Обогащался и опыт ведения оборонительного боя.

Влияние творчества советских воинов на развитие тактики трудно переоценить. Благодаря творческим усилиям личного состава, и прежде всего генералов и офицеров, непрерывно развивались способы боевых действий, в полной мере соответствуя решительному и маневренному характеру общевойскового боя и изменявшимся средствам вооруженной борьбы. Немалое значение для развития тактики имело боевое творчество сержантов и солдат. Их инициатива, сметливость, повышение уровня боевого мастерства во многом способствовали совершенствованию тактических приемов. Беззаветная преданность социалистической Родине, Коммунистической партии, интернациональные идеи освобождения и братства народов были основой массового героизма личного состава Советской Армии, быстрого совершенствования тактического искусства.

Дата добавления: 2015-08-13