Требования к знаниям, умениям и навыкам

Системообразующим элементом содержания и результата образования является компетентностная модель выпускника, разработанная в университете и детализированная в соответствии со специальностью «Менеджмент организации».

В результате изучения дисциплины студент должен

Знать:

ü - общий курс основных разделов сравнительного менеджмента;

ü - основные этапы развития национальных моделей менеджмента, базовые закономерности взаимодействия сравнительного менеджмента с другими науками и искусством;

ü - основное содержание и постановка основных проблем дисциплины «Сравнительный менеджмент и методологии сравнительного подхода, рассматриваемые в рамках дисциплины;

Уметь:

ü -осуществлять поиски отбирать информацию, необходимую для решения конкретной задачи;

ü - применять знания основного содержания и постановки основных проблем дисциплины «Сравнительный менеджмент» к решению конкретных экономических задач;

ü - провести анализ и выявить особенности в области проблем «интернационализации» современного менеджмента.

ü -интегрировано использовать классификацию деловых культур, кластеризацию культур, конвергенцию и дивергенцию в сравнительном менеджменте;

ü -подбирать задачи для реализации поставленной учебной цели;

ü -включаться в совместную деятельность с коллегами, работая командой;

ü -интерпретировать информацию, представленную в виде схем, диаграмм, графов, графиков, таблиц с учетом предметной области;

ü -представлять информацию, соответствующую области будущей профессиональной деятельности в виде схем, диаграмм, графов, графиков, таблиц;

ü -отбирать информационные ресурсы для сопровождения учебного процесса;

ü -нести ответственность за результаты своих действий;

ü -организовывать подгруппы студентов своей группы для овладения ими опытом взаимодействия при решении предлагаемых учебных задач;

ü -использовать электронные и программные средства к решению задач.

Владеть:

ü - основными положениями классических разделов экономической науки, вопросами управления мотивацией в сравнительном менеджменте, анализом существующих теорий мотивации, оценками путей разрешения мотивационных проблем, вопросами мотивационной дифференциации национальной коллективе, влиянием культурно-страхового аспекта на мотивационные изменения, практикой стимулирования труда в различных странах;

ü - культурным аспектом сравнительного менеджмента, корректно выражать, и аргументировано обосновывать имеющиеся знания;

ü - знаниями в области теории сравнительного менеджмента, анализа менеджмента;

ü - содержательной интерпретацией и адаптацией методологии сравнительного подхода, проблемы сравнительного менеджмента для решения образовательных задач в соответствующей профессиональной деятельности;

ü -владеть профессиональными основами речевой коммуникации с использованием элементов экономического языка.

3. МЕСТО КУРСА «СРАВНИТЕЛЬНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ» В СИСТЕМЕ ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН

Сравнительный менеджмент позволяет оценить характерные черты и достоинства взглядов на специфику основных различий в ведущих школах менеджмента (американской, европейской и японской) и необходимость учета их в ходе практических взаимоотношений с организациями (компаниями), относящимися к соответствующей школе.

Межстрановые экономические взаимоотношения должны опираться на культуру, историю и другие основополагающие факторы внешней среды в процессе бизнес-деятельности.

Таким образом, сравнительный менеджмент является обязательной и необходимой частью в числе тех учебных курсов, которые формируют и определяют общепрофессиональную подготовку специалиста в области обеспечения внешнеэкономической деятельности организации.

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Дата добавления: 2015-08-13