Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Дополнительный материал

Читайте также:
  1. B) второй этап ― этап материального преображения.
  2. D) невозмещаемые налоги, уплачиваемые в связи с приобретением объекта нематериальных активов.
  3. I. ОТДЕЛОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
  4. I.5. Принципы отбора материала и организации учебного материала.
  5. II. КОМПЛЕКТ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
  6. II. Метод и Материал
  7. II.3. На классическом материале или на современном?

Оренбургский пуховый платок

(Слова В. Бокова, музыка Г. Пономаренко)

В этот вьюжный, неласковый вечер,

Когда снежная мгла вдоль дорог,

Ты накинь, дорогая, на плечи

Оренбургский пуховый платок.

 

Я его вечерами вязала

Для тебя, моя добрая мать,

Я готова тебе, дорогая,

Не платок - даже сердце отдать.

 

Чтобы ты в эту ночь не скорбела,

Прогоню от окошка пургу.

Сколько б я тебя, мать, не жалела,

Все равно пред тобой я в долгу.

 

Пусть буран все сильней свирепеет,

Мы не пустим его на порог,

И тебя, моя мама, согреет

Оренбургский пуховый платок.

И тебя, моя мама, согреет

Оренбургский пуховый платок.

 

Классный час – 5 класс

Классный час в 5 классе на тему «Герои земли русской»

Чувство патриотизма, любовь к Родине должны воспитываться с раннего возраста на примерах героических страниц отечественной истории.

В феврале 1995 года был принят Федеральный закон РФ «О днях воинской славы (победных днях) России», где был дан перечень этих Дат. Каждая такая дата может стать хорошим информационным поводом для проведения классного часа патриотического содержания от 5 до 11 класса.

В предлагаемом сценарии информационным поводом является Димитровская суббота (3 ноября), когда в России принято вспоминать воинов, павших на поле брани. Этот день был установлен Великим князем Дмитрием Донским после победы в Куликовской битве. Но, говоря о воинском подвиге русского солдата, нельзя обойти молчанием те военные победы, которые принесли славу России. С этой точки зрения неоценимую помощь в работе классному руководителю предоставляет календарь «Дни воинской славы России», который необходимо составить и поместить на видном месте в классе. Отдельным ученикам можно поручить следить за этими датами и отмечать наступление их, например, прикалывая к строке с датой флажок или звездочку.

Цели: познакомить детей с героическими страницами истории русского народа; формировать у детей положительную нравственную оценку защитников родной земли, способствовать восприятию их в качестве положительного идеала; воспитывать уважение к прошлому своего народа; помочь детям в социализации, в осознании себя, своей семьи частью русской истории и культуры.

Форма: репортаж из глубины веков.

Подготовительная работа с детьми:

а) класс делится на группы, и каждая группа получает свое задание.

- архивариусам - записать на лист ватмана все 15 дат дней воинской славы России и прокомментировать словами из сценария эти даты (перечень этих дат - в дополнительных материалах в конце классного часа);

- репортерам (2 ученика) - вести репортаж из прошлого, предоставить слово «очевидцам» событий (русичам, ратникам и монголам), комментировать их рассказы (слова репортеров - в тексте сценария);

- русичам (2 ученика), монгольским воинам (2 ученика) - представить исторические события глазами очевидцев, начертить карту Куликовской битвы, нарисовать портрет Дмитрия Донского, каким они себе его представляют (слова всех героев - в тексте сценария);

б) всем детям дать задание: с помощью родителей составить записку с именами членов своей семьи, которые погибли на полях сражений.

Оборудование: игрушечные мечи, кольчуги, шлемы, щиты, перчатки для ратников и монгольских воинов.


Дата добавления: 2015-08-13; просмотров: 155 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Ход классного часа | VI. Подведение итогов | I. Информационный блок о вреде курения | Диалог №4 | VII. Подведение итогов (рефлексия) | I. Вступительное слово | Классный час в 5 классе | I. Вступительное слово | IV. Репортаж из глубины веков | I. Вступительное слово |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Брейн-ринг| Оформление класса

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)