довести до

VU JUJU'H.ipi

Allegro

I

§:t

ОГЛАВЛЕНИЕ

Предисловие..................................................................................................... 3 А

Глава первая. РУССКАЯ ШКОЛА ПЕНИЯ И СОВЕТСКОЕ ВОКАЛЬ- fl
НОЕ ИСКУССТВО............................................ ■..... 3' ii'

1. Из истории развития русской национальной школы пения.... 8 mi

2. Развитие советского вокального искусства......................................................... 63 | ■

Искусство после Великой Октябрьской социалистической революции. *'|

Двадцатые годы................................................................................,.. 63 1

Вокальное искусство в тридцатые годы................................................................ 85 >'J|'

Вокальное искусство во время Великой отечественной войны... 97 '
Послевоенное двадцатилетие (1945—1965).................................................... 97 if

3. Требования, предъявляемые к советскому певцу........................................ 129 fffi

4. Задачи советского педагога и требования, предъявляемые к нему. 136 >ДК

Глява вторая. СВЕДЕНИЯ ИЗ АКУСТИКИ, ФИЗИОЛОГИИ И ПСИ­
ХОЛОГИИ.............................................................................................. 152 "Я

1. Акустика голосового аппарата и акустическое строение голоса.. 152 Ш

2. Учение академика И. П. Павлова и его значение для вокальной яеда-.(Ж

гогики............................................................................................................... 202'«Ш

Основы павловского учения о высшей нервной деятельности..202 Де Некоторые вопросы вокально-педагогического процесса в сеете сЖ

учения И. П. Павлова............................................................................... 232, щ<

О связи техники и исполнительства........................................................................ -232 -Ш

Развитие певческих навыков................................................................ '... 241 ' щ

Развитие ощущений и формирование вокального слуха певца... 257 щ
Врабатываемость. Распевание. Состояние перед выступлением... 270 <Ж
Утомление................................................................................................................... 279 щ

3. Значение индивидуально-психологических различий в вокальной педа- Ш

гогике......................................................................... 289 >щ

Психологические процессы.......................................................................... 290 'В

Познавательная сфера......................................... ■.................................................. 290 •< ж

Эмоциональная сфера............................................................................................... 313 ''Ш

Волевая сфера............................................................................................................ 319 Ш

Психологический анализ деятельности........................................................ 325 /Ц

Психические свойства личности................................................................... 333 ЦШ

Глава третья. РАБОТА ГОЛОСОВОГО АППАРАТА В ПЕНИИ.. 347 Щ

1 Дыхание.................................................................................................................. 347 ^

2. Работа гортани в пенни........................................................................................ 383 Щ

Положение гортани в пении........................................................................ 383 {

Внутренняя работа гортани.......................................................................... 408 'Ц

674 '$

Атака звука............................................................................................................... 435

Регистры ⁴⁴^

3. Работа артикуляционного аппарата в пении..................................................... 465

4. Головной и грудной резонаторы голосового аппарата у певцов.. 509

5. Опора певческого голоса..................................................................................... 520

Глава четвертая. НЕКОТОРЫЕ ВОПРОСЫ ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

С УЧЕНИКОМ....................................................................................... 532

1. Задачи первого периода занятий................................................................ 532

2. Развитие голоса ученика.................................................................................... 556

3. Работа над различными видами вокализации......................................... 591

4. Работа по исправлению некоторых недостатков тембра голоса.. 603

5. Гигиена и режим певца................................................................................. 611

Жизненный режим певца и некоторые общегигиенические правила 611

Профессиональная гигиена............................................................................ 626

Список литературы.................................................................................... 637

Упражнения.............................................................................................. 643

«■•■•.<" л?»■

Индекс 9-2

ДМИТРИЕВ ЛЕОНИД БОРИСОВИЧ ОСНОВЫ ВОКАЛЬНОЙ МЕТОДИКИ

Редактор 3. Маркова Худож. редактор А. Головкина

Художник Н. Фролов

Технический редактор Е. Непомнящая

Корректор Э. Дарович

Подп. к печ. 20/VIII 1968 г.

А-08857 Форм. бум. 6OX90'/ie

Печ. л. 42,25 (Условные 42,25)

Уч.-изд. л. 41,33 Тираж 7400 экз.

Изд. № 4817 Т. п. 68 г., № 687

Зак. 737 Цена 2 р. 26 к. Бумага № 1

Издательство «Музыка»,

Москва, Неглиниая ул., 14

Московская типография № 6

Главполиграфпрома Комитета по печати при Совете

Министров СССР Москва, Ж-88, 1-й Южио-портовый пр., 17.

Дата добавления: 2015-08-05