Текст 2.

(1) Сейчас, где бы я ни жил, у меня нет и в помине той жаркой радостной тяги в город, которая была в юности. (2) Наоборот, я все чаще и чаще чувствую, что мне не хватает дедушкиного дома.

(3) Может быть потому, что дедушкиного дома уже нет — старые умерли, а молодые переехали в город или поближе к нему. (4) А когда он был, всё не хватало времени бывать там чаще, я его всё остав­лял про запас. (5) И вот теперь там никого нет, и мне кажется, что я ограблен, что какой-то мой главный корень обрублен.

(6) Даже если я там бывал редко, самой своей жизнью, своим очажным дымом, доброй тенью сво­их деревьев он помогал мне издали, делал меня сме­лей и уверенней в себе. (7) Я был почти неуязвим, потому что часть моей жизни, мое начало шумело и жило в горах. (8) Когда человек ощущает свое нача­ло и свое продолжение, он щедрей и правильней

располагает своей жизнью и его трудней ограбить, потому что он не все свои богатства держит при себе.

1) Мне не хватает дедушкиного дома с его боль­шим зеленым двором, со старой яблоней (обнимая ее ствол, лезла к вершине могучая виноградная лоза, с зеленым шатром грецкого ореха).

2) Сколько недозрелых яблок посбивали мы с нашей старой яблони, сколько недозрелых орехов, покрытых толстой зеленой кожурой с еще нежной скорлупой, с еще не загустевшим ядрышком внутри!

3) Мне не хватает просторной кухни в дедушки­ном доме с ее земляным полом, с большим жарким очагом, с длинной тяжелой скамьей, стоящей у оча­га.

4) На ней мы сидели по вечерам и слушали бес­конечные охотничьи рассказы или рассказы о разры­тых кладах в старых крепостях.

5) Мне не хватает вечерней переклички женщин с холма на холм, или с котловины в гору, или с горы в ложбину.

6) Как одинок, как чист женский голос в холоде­ющем вечернем воздухе!

7) Я все чаще и чаще чувствую, что мне не хва­тает дедушкиного дома.

(По Ф.Искандеру)

Вступление	Заключение
1. Вопросно-ответное единство. Почему с годами человек все чаще чувствует ог­ромную тягу к родному очагу, к родному дому? Я ду­маю потому, что здесь он провел свои детские годы, в окружении родных и близких. Прошла юность, че­ловек стал старше и мудрее. А с потерей родных ему людей и появляется постепенно огромное чувство ностальгии к прошлому. Именно в этом возрасте не хватает того прежнего общения, дома со старым двором и яблонями, тех разговоров и песен, кото­рые впитал он с детства. Образ дома и по сей день озаряет жизненный путь человека. Над этими воп­росами и размышляет Ф.Искандер в тексте.	1. Итог всему сказанному, делается обобще­ние. Проблема, поднятая Ф.Искандером, актуальна и заставляет задуматься над ее решением. А решение, на мой взгляд, здесь только одно — всегда помнить родной дом, своих близких, — ведь это самое доро­гое, что есть у нас.
2. Цепочка вопросительных предложений. Что такое родной дом? Почему с годами человек все чаще и чаще чувствует огромную тягу к родному очагу? Чем же так манит человека дом, где прошли его детские годы? Наверное, потому что там жили твои близкие...	2. Развернуть мысль, выраженную во вступи­тельной части. Текст Ф.Искандера начинается с мысли о том, где бы человек ни жил, у него нет и в помине той жаркой радостной тяги в город, которая была в юности. На­оборот, он все чаще и чаще чувствует, что ему не хва­тает дедушкиного дома. Что нужно сделать, как вер­нуть ту радость, которая была в юности. Мне не дают покоя эти мысли.
3. Назывное предложение. А. Родительский дом. Дом моего деда. Наверное, нет человека, который бы не испытывал щемящее чувство любви к родному дому. Об этом и повеству­ет в своем тексте известный писатель Ф.Искандер. Б. Фазиль Искандер. Имя этого современного писателя известно далеко за	3. Личное отношение ученика к решаемой проблеме. Рассуждения Ф.Искандера о родине не оставили меня равнодушной. Ведь нечто похожее я тоже ис­пытываю в своей жизни. В детстве я любила бывать в гостях у бабушки в небольшой красивой деревушке.
	пределами нашей стра­ны. Его произведения полны искренности и лириз­ма, человеческой мудрости и правды. Любовь к род­ному дому, верность традициям своего народа, нос­тальгические ноты воспоминаний о прошлом — глав­ные составляющие его текста «Дедушкин дом».	Бабушки сейчас уже нет в живых, а деревня пре­вратилась в лес. Там никто уже не живет, и все по­росло травой. Только по горам и небольшой речушке можно определить, где раньше стоял бабушкин дом.
4. Риторический вопрос. Кто из нас не испытывает щемящего чувства по безвозвратно ушедшему? Каждый, наверное, часто вспоминает самую лучшую пору своей жизни — дет­ство. Как не хватает порой человеку его родных, близких, которые окружали его, вели по жизни. Уди­вительно тонкие струны памяти затронуты Ф.Искан­дером в его тексте...	4. Краткое выразительное изречение, содер­жащее обобщающий вывод (концовка-афо- ризм). Прочитав этот текст, понимаешь, что родная зем­ля — это самое дорогое, что есть у человека. Вдали от своей земли все кажется чужим: и люди, и обычаи, и природа. Недаром говорят: «Родина для челове­ка — это самое святое, самое дорогое. Самое глав­ное в жизни. Забыть ее — это все равно, что опусто­шить свою душу, превратиться в ничтожное, мало­душное существо».
5. Цитата в качестве зачина. «Радость или грусть нас ждут потом, Но всему начало — отчий дом. Там у колыбели матери нам пели Песню любви... Вновь сейчас во мне звучит она, Ждет меня мой домик в три окна. Близко ли, далеко свет родимых окон — Вечно не померкнет для меня», — эти строки стихотворения А.Деменьтьева, на мой взгляд, очень точно и полно отражают тему любви к родному дому в данном тексте.	5. Энергичный ответ на вопрос, поставлен­ный в начале сочинения (концовка — ответ). Так почему же в юности мы так спешим покинуть родной дом, переселиться в город? Поиски счастья на чужбине не всегда приносят радость, как поется в песне «так часто снится мне деревня, и отпускать меня не хочет родина моя...». Ведь еще философ Цицерон говорил: «Нет лучшего места на земле, чем родной дом».
6. Излагается собственная позиция пишу­щего. Я думаю, что в тексте Ф.Искандера подняты ис­ключительно важные по своей значимости проблемы. Это тема любви к родному дому, тема ностальгии по ушедшему времени, тема благодарности и памяти.	6. В форме цитаты, если она является итого­вым суждением, отражающим идею автора. Отношение к родной земле, дому хорошо выска­зал зарубежный писатель Плиний Старший: «Дом — это там, где твое сердце». И с этим нельзя не согла­ситься.
7. Приводится краткая справка о писателе. Фазиль Искандер — писатель необычный. Читая его произведения, открываешь для себя мир чело­веческой души. Его героями являются и жители-гор­цы, и представители власти, и просто дети. Тема па­мяти, любовь к родному дому — это темы, которые легли в основу текста «Дедушкин дом».	7. В форме яркого примера, обобщающего суждения пищущего. После прочтения текста Ф.Искандера мне вспом­нилась «Притча о блудном сыне». Так хочется, чтобы никто из нас не оказался на месте героя, посчитав­шего, что он сможет прожить вдали от родительско­го дома, без близких. Герой успел исправить свою ошибку, а вот Ф.Искандер пишет, что он опоздал
8. Лирическое отступление. Наверное, каждый из нас помнит дом своего дет­ства. Став взрослым, обзаведясь семьями, уехав в большие города, люди все реже приезжают в род­ные места. Но наступает время — человек все чаще и чаще ловит себя на мысли, что самым сокровенным для него в этой жизни является отчий дом. Как же не хватает всего того, что окружало тебя в детстве!	8. Этически корректное возражение автору исходного текста. Сложно не согласиться с автором текста о том, что нельзя забывать родной дом, близких тебе людей. Но, к сожалению, не все люди, оставившие свою ро­дину, тоскуют по ней.
9. Определяется тема текста. Детство... Образ родного дома. Это и дедушка, которого уже нет в живых, это двор со старыми яблонями, это то, что осталось далеко позади. И вдруг понимаешь, что именно этого не хватает человеку. Это часть твоей жизни, начало твоего пути. Об этом повествует Ф.Искандер в данном тексте...
10. Формулируется проблема, которую поднимает или затрагивает автор исходного текста. Что для нас отчий дом, дом нашего детства? Почему с возрастом человек с неистовой силою тянется к родным местам — к тому, что так дорого сердцу? Что должен помнить человек, и без чего нельзя прожить? Именно эти непростые вопросы обсуждаются в тексте Ф.Искандера.
11. Связь с современностью. Мы живем в XXI веке, веке совершенствования техники и автоматизма. Но человек — прежде всего суще­ство духовное и душевное. Помнить о корнях своих, о том, с чего начинается родина — обязанность каждого. Об этом текст...
12. В виде сравнения (прошлого и настоящего, понятий). В жизни человека особое место занимает его собственное отношение к прошлому. Это светлые и груст­ные воспоминания. Тема светлой грусти и связи поколений прослеживается в анализируемом тексте.
13. В форме рассуждения о заглавии, которое можно дать данному тексту. «Память о дедушкином доме». Так можно было бы озаглавить этот текст, потому что образ родного дома, дома твоих близких — это святыня для каждого человека.
14. Личные впечатления, чувства и жизненный опыт, связанные с темой, главной мыслью текста. «Мне не хватает дедушкиного дома...», — пишет Ф.Искандер. В этой фразе слились воедино и тоска по ушедшему, и огромная тяга к родному дому, и благодарность всему, что было и есть у человека — память. Память - это то чувство, которое обретается нами с годами.

Дата добавления: 2015-08-05