Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

ЭКСПЕРИМЕНТ 11. Музыкальные шланги

Читайте также:
  1. I.1. Предпосылки возникновения экспериментальной психологии.
  2. VII. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ МЫШЛЕНИЯ И РЕЧИ
  3. Адаптеризованные музыкальные инструменты
  4. Анализ и интерпретация данных экспериментально-психологического исследования
  5. Анализ и интерпретация данных экспериментально-психологического исследования.
  6. Беседа и наблюдение в структуре патопсихологического эксперимента
  7. ВЕЛИКОБРИТАНИЯ Берд и эксперименты с малострочным ТВ

А можно ли использовать шланг в качестве музыкального инструмента? Можно! И нужно!

 

Инструкция:

1. Вызываем 3-х детей и раздаем им шланги

2. «Достаточно взять шланг за один конец и хорошенько раскрутить.» - ведущий показывает. Потом дети пробуют.

3. Вместе с трубами, пищащими шариками и шлангами делаем полноценный оркестр.

 

Достаточно взять шланг за один конец и хорошенько раскрутить. Почему так происходит? Дело в том, что воздух с разных сторон шланга движется неодинаково, и именно эта разница формирует такой необычный звук. Чем быстрее крутим шланг - тем звук выше.

 

Как измерить громкость звука? Звук измеряется в децибелах (дБ) - это сила давления звуковых волн. Чем громче звук, тем больше в нем децибел.

Мы слышим звук за счет движения воздуха. Когда источник звука вибрирует, он двигает молекулы воздуха вокруг себя. Те в свою очередь заставляют вибрировать молекулы воздуха вокруг себя, таким образом звук достигает наших ушей. Вибрация молекул воздуха в наших ушах передается барабанной перепонке, которая передает это движение во внутреннее ухо. Затем информация по нервным волокнам попадает в мозг, и мы слышим звук.

 

 

Остановка «Север».

ЭКСПЕРИМЕНТ 12. Искусственный снег

 

В.: «Ребята, а без чего еще нет настоящей зимы? Правильно – без снега. А что же делать, если снега вокруг нас сейчас нет? Знаю! Будем делать искусственный снег. Подходите все ко мне и подставляйте свои стаканчики/ладошки»

Инструкция:

1. Всыпьте 1 синюю ложку (1 чайную ложку) порошка в одноразовый стаканчик (или в ладошки детей).

2. Теперь отлейте 50 грамм теплой воды в чистый стаканчик (несколько стаканчиков, если одновременно делаешь для нескольких детей). Не перелейте больше воды, иначе снег только поглотит воду, но не превратится в легкие и пушистые хлопья. Можно вместо стаканчика делать детям в ладошках - и потом украшать елку.

3. А теперь время шоу! Сначала расскажите эту историю вашим зрителям:”Годами люди полагали, что снег может образовываться только, когда температура достигает нуля, но мое изобретение, обезвоженный снег, изменит индустрию горнолыжных курортов навсегда! ”

4. А теперь быстро перелей воду из стакана с водой в стакан с порошком (или ладошки). Подождите пару секунд! И не забудьте подставить под чашку миску чтобы снег не выпал на пол!

5. Как долго может продержаться снег!? Долгое время! Через некоторое время вода испарится и снег опять превратится в пудру (в теории. на практике не получилось). Теперь можно опять добавлять воду!


Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 139 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: ЭКСПЕРИМЕНТ 1. Картофельные (яблочные) часы | ЭКСПЕРИМЕНТ 2. Облако в бутылке | ЭКСПЕРИМЕНТ 5. Радужные Очки | ЭКСПЕРИМЕНТ 6. Торнадо | ЭКСПЕРИМЕНТ 8. Вулкан |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ЭКСПЕРИМЕНТ 10. Музыкальные трубы| ЭКСПЕРИМЕНТ 13. Магниты

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)