Читайте также:
|
ВОКРУГ СВЕТА
Продолжительность: 2 часа
НАПОЛНЕНИЕ
В.: «Добрый день, дорогие друзья! Как хорошо, что Вы пришли! Я так вас ждал! Через пять минут мы с Вами отправимся в путешествие вокруг нашего земного шара на нашем летательном аппарате. Вы, кстати, знаете что это? Правильно! Это воздушный шар. Все вы, наверняка, уже летали на самолетах и видели поверхность земли с высоты птичьего полета. Но когда-то люди могли только мечтать о том, чтобы подняться в воздух….»
В.: «Но прежде, чем мы начнем – я расскажу Вам ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА НАШЕМ ВОЗДУШНОМ ШАРЕ, которые обязательно нужно соблюдать! (иначе может случится что-то совсем не то, что мы ожидали. Например, шар перевернется и сы все выпадем из него на землю).
Правило первое: К вот этому столу (показывает на стол, где будут проводиться эксперименты) без моего приглашения НИКТО НИКОГДА НЕ ДОЛЖЕН ПОДХОДИТЬ!
Правило второе: не шумим и не бегаем во время путешествия!
Правило третье: Когда делаем что-то вместе – делаем это по очереди. Никого не толкаем!»
В.: «Запомнили? Отлично!
Итак, прошу Вас поудобнее занять свои места – мы начинаем наш полет!»
В.: Прошу всех усесться поудобнее. Мы взлетаем!»
В.: «Пока мы взлетаем, я хочу Вам показать кое-что. У кого-то из вас есть дома компас? Кто скажет, как он устроен? Куда показывает его синяя стрелочка? Правильно. На север.»
ЭКСПЕРИМЕНТ 1. Картофельные (яблочные) часы
А теперь нужно задумать то место, куда мы с вами отправимся… так….знаю! Летим в Северную Америку!» Ведущий «передает» свое пожелание компасу.
В.: «Так, готово! Сверим часы» Ведущий ищет часы на руке, в карманах и не находит. Достает только 2 картофелины (или яблоки): «По-моему, я забыл свои часы на земле. Что же делать? Сейчас подумаю…. А давайте сделаем часы из картошки (яблок)! Кто мне поможет?»
Ведущий выбирает добровольца и проводит следующий опыт.
Инструкция:
1.Берем две картошки или два яблока
2. Втыкаем один провод, идущий отчасов в одну картошку, а другой в другую
3. Соединяем две картошки проводом (втыкаем металические пластины в каждую, при чем: туда, где уже есть аллюминевая пластина, втыкаем медную и наоборот)
Медные и цинковые полосы называются электродами, а картофель называется электролитом; Картофельная батарея работает таким же образом, как и батареи используемые в электрических и электронных устройствах, такие как: факелы, радио и МР3-плейеры. Эти батареи содержат различные химические вещества, которые производят электричество; Фрукты и овощи работают также хорошо. Они содержат много частиц, которые позволяют потоку течь между металлическими полосами;
Интересные факты. Первая батарея была создана Итальянским ученым Александром Вольтом (1745-1827г.). Он построил груду металлических дисков с картой, которая между собой впитывала соленую воду. Это производило маленький электрический ток. Теперь эта батарея известна как Гальваническая груда; Топливный элемент – специальный тип батареи. Она создает электрическую реакцию между двумя химическими веществами. Например: водородный топливный элемент создает электричество с реакцией между кислородом, который производит воду. Химикаты постоянно питают ячейку, таким, образом, электричество не заканчивается; Не перезаряжающиеся батареи не могут перезаряжаться. Никогда не пробуйте! Батареи содержат некоторые опасные химические вещества. Никогда не открывайте их и не разрезайте. Всегда избавляйтесь от них должным образом; Медь – очень хороший проводник электричества. Его используют для производства кабеля и проводов; Цинк используют, чтобы гальванизировать, такие как садовый инвентарь и винты. Объекты покрыты цинком, они защищают сталь от ржавчины.
Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 77 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Форс-мажор | | | ЭКСПЕРИМЕНТ 2. Облако в бутылке |