Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Название каждой работы навеяно ахматовской поэтической строкой

Читайте также:
  1. I. Общая характеристика работы
  2. II. Выполнение дипломной работы
  3. II. Организация выполнения курсовой работы
  4. II. Порядок выполнения контрольной работы
  5. II.4. ПРАКТИКА РАБОТЫ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ С ПРИРОДОЙ В ДОРЕВОЛЮЦИОННЫХ ДЕТСКИХ САДАХ ПО МЕТОДУ Л.К.ШЛЕГЕР
  6. III. Выполнение курсовой работы
  7. III. Организация учебной работы

П О Л О Ж Е Н И Е

о II Коломенском открытом творческом конкурсе

«Ахматовская тропа»:

Коломна предвоенная. Время Пильняка и Ахматовой

 

Общее положение

Конкурс посвящается Году литературы в России и 70-летию Великой Победы.

 

Цель конкурса

Развитие творческой и социальной активности жителей города и района.

 

Задачи конкурса

1. Приобщение к отечественной литературе, к творчеству Бориса Пильняка, Анны Ахматовой и коломенских авторов - их современников.

2. Поощрение интереса к отечественной истории, к довоенной истории родного края.

3. Изучение малоисследованного периода жизни довоенной Коломны.

4. Привлечение детей, подростков, молодежи к исследовательской работе в области исторического и литературного краеведения.

5. Поддержка талантливых авторов в их стремлении познать русскую литературу и историю (публикация их работ в печатных СМИ и размещение в сети Интернет, оформление авторских выставочных экспозиций, привлечение конкурсантов к экскурсионной работе, организация поездок в музеи Подмосковья, обмен опытом с краеведами-исследователями других городов).

Организаторы конкурса

Муниципальное бюджетное учреждение культуры «Коломенский краеведческий музей»

Муниципальное казенное учреждение «Коломенская городская централизованная библиотечная система»

Муниципальное казенное учреждение «Организационно-просветительский центр культуры»

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования детей «Дом детского и юношеского туризма и экскурсий»

Методический центр

при участии:

Исторического факультета, кафедры литературы Московского областного государственного социально-гуманитарного института

Коломенского клуба краеведов

Научно- учебного центра «Знание – Коломна»

 

Участники конкурса

К участию в конкурсе приглашаются все, кто проявляет интерес к литературе, истории, искусству, краеведению без ограничений в возрасте и места жительства.

Участниками конкурса могут быть коллективы предприятий, организаций, учреждений, разного рода объединения и физические лица.

 

 

Рекомендуемая тематика исследовательских работ

Название каждой работы навеяно ахматовской поэтической строкой

1. «Из памяти я выну этот день…». События, факты, люди. 16 июля 1936 года в Коломне.

2. «Не ленились молодые руки». Знаковые события довоенной Коломны.

3. «Как все ново и как знакомо…» Первые жилые поселки города, жилищные кооперативы. Генеральный план планировки и реконструкции города Коломны. 1940 г.

4. «Сразу стало в городе светло». Путешествие в мир архитектуры Коломны 1920-1940гг.

5. «И била жизнь во все колокола». Коломна предвоенная, индустриальная.

6. «И по изрытому когда-то тракту // Автомобили легкие летят». Из истории довоенного транспорта Коломны.

7. «Подняв волну, проходит пароход». Реконструкция Москворецкой шлюзовой системы и открытие регулярного движения судов от Москвы до Коломны.

8. «Что ты видишь, … на стену смотря». Кинематограф в довоенной Коломне.

9. «Звать голосом неизмеримо дальше». Коломна театральная 1920-1940 годов.

10. «Здесь столько лир повешено на ветки…». Реалии довоенной Коломны, запечатленные в произведениях известных поэтов, прозаиков и местных авторов.

11. «Звенела музыка в саду». Парки и скверы довоенной Коломны.

12. «В ремешках пенал и книги были, // Возвращалась я домой из школы». Школы, техникумы, училища Коломны в 20-40-е годы прошлого века: номера, адреса, учебные здания (их прежний и современный вид), педагоги и учащиеся.

13. «Так любят только дети, и то лишь первый раз». Мир детства довоенной Коломны.

14. «восторженные клики с стадиона //доносятся…». Физкультурные, общественно- оборонные организации города. Значки «Ворошиловский стрелок», БГСО, ГСО, ГТО. Аэроклуб имени Водопьянова. Спортивные, авиационные праздники.

15. «Среди цветочных киосков и граммофонного треска». Детали быта довоенной Коломны (радио, телефон, телеграф, патефон и т.д.).

16. «Давно опочили в музее те шляпы и башмаки...». Семейные реликвии довоенной поры (вещи, одежда, письма, фотографии).

17. «Ведь где-то есть простая жизнь и свет…». Коломенский посад довоенного времени.

18. «Мы знаем, что ныне лежит на весах // И что совершается ныне…» Коломна 1920-1940 годов в документах.

19. «Каждый день по-новому тревожен…». Коломна в годы репрессий (людские судьбы).

20. «Покосился гнилой фонарь // С колокольни идет звонарь». Закрытие церквей, монастырей в Коломне, их использование под городские нужды.

21. «Шиповник Подмосковья, // Увы! при чем-то тут…». Маршруты прогулок Пильняка по Коломне, запечатленные в его произведениях.

22. «Не с каждым местом сговориться можно, // Чтобы оно свою открыло тайну…». Исследования малоизученных городских адресов. Квартира А.Н.Вогау в доме на углу улиц Полянской и Ветеринарной. Сквер на улице Почтовой – Богословский садик – детский сад «Малинка». Улица Пушкина. Шевлягинский водопровод: водонапорная башня – колонки, их адреса, количество, когда разобраны и почему. Магазины Морозова, Макарова, Корякина, Волкова. Дом Кочергина на улице Красной - адресат Бориса Пильняка. Дом Башкина на Спасской улице - гостиница - Дом крестьянина. Дом пионеров – парк имени Хрущева на улице Пионерской.

Конкурсанты вправе заявить собственную тему в рамках конкурса.

 


Исследовательские работы должны содержать:

- титульный лист с указанием темы работы, сведений об авторе и его руководителе, если он есть, (с указанием ФИО, профессии, контактного телефона),

- вводную часть с обоснованием выбора темы,

- изложение собранного материала и ссылки на использованные источники,

- выводы по итогам исследования,

- список источников и использованной литературы,

- иллюстративный материал и ксерокопии документов в приложении.


Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 68 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Африканские племена в современном мире| Своеобразие ранней лирики А. Ахматовой

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)