Теми практичних занять

№ з/п	Тема	К-ть год.
1.	Просвітництво як доба в історії світової літератури
2.	Ідеї Просвітництва в романі Д. Дефо «Життя і незвичайні та дивовижні пригоди Робінзона Крузо»
3.	Сатира і утопія в романі Дж. Свіфта «Мандри Гуллівера»
4.	Творчість Ф. Шиллера
5.	Творчість Й.-В. Гете
6.	Російський класицизм і творчість М. Ломоносова
7.	Повість М. Карамзіна «Бідна Ліза»

Теми лабораторних занять

№ з/п	Назва теми	Кількість годин
	Не передбачено навчальним планом

8. Самостійна робота

№ з/п	Зміст завдання	К-ть год.
1.	Скласти опорну схему «Особливості художнього методу Г. Філдінга» на прикладі роману «Історія Тома Джонса, знайди».
2.	Розробити тестові завдання для перевірки знань про образну систему роману Ж.-Ж. Руссо «Юлія, або Нова Елоіза»
3.	Скласти план характеристики героїні роману Д. Дідро «Черниця» і проілюструвати його цитатами з твору.
4.	Заповнити таблицю «Ідеї французького Просвітництва», проілюструвати на прикладах із твору Вольтера «Кандід».
5.	Письмово виконати ідейно-художні аналіз твору К. Гольдоні «Слуга двох панів».
6.	Укласти бібліографію з теми «Італійська драматургія 18 ст.» і скласти тези однієї статті про творчість К. Гоцці.
7.	Створити таблицю або опорну схему «Комічне і трагічне в комедії Д. Фонвізіна «Недоросток», проілюструвавши прикладами з твору
8.	Вивчення творів напам’ять

9. Індивідуальні завдання

Індивідуальне навчально-дослідне завдання написання реферату передбачає пошукову роботу студента у мережі Інтернет та опрацювання ним додаткової літератури. У ході виконання ІНДЗ студент має показати знання різних джерел інформації (науково-критичної, монографічної літератури, інтернет-ресурсів); навички творчого використання дібраного матеріалу, аргументування власних суджень з опорою на художні тексти; уміння систематизувати набуті знання та грамотно їх викладати.

Методи навчання

Словесні методи – лекція, лекція з елементами бесіди, індуктивна та дедуктивна бесіда, пояснення, розповідь.

Наочні методи– ілюстрація (репродукції картин, малюнки, портрети, таблиці, схеми), демонстрація (фільми та їх фрагменти, презентації).

Практичні методи – письмові творчі роботи, доповіді, реферати; робота з книгою.

Методи стимулювання інтересу до навчання – навчальні дискусії, аналіз проблемних ситуацій, пізнавальні та ситуативні ігри, вікторини; інтерактивні методи.

Дата добавления: 2015-08-03