Список дополнительной литературы. 1. Бордюгов Г.А., Козлов В.А

1. Бордюгов Г.А., Козлов В.А. История и конъюнктура: субъективные заметки об истории советского общества. – М., 1992.

2. Бурджалов Э.Н. Вторая русская революция: восстание в Петрограде. – М., 1967.

3. Волковинский В.Н. Махно и его крах. – М., 1991.

4. Волкогонов Д.А. Ленин: политический потрет. В 2 кн. – М., 1994. Кн. 2.

5. Галили З. Лидеры меньшевиков в русской революции. – М., 1993.

6. Гимпельсон Е.Г. Военный коммунизм. – М., 1973.

7. Голанд Ю. Политика и экономика: очерки общественной борьбы 20-х гг. // Знамя. 1990. № 3.

8. Гражданская война в СССР. – М., 1986. Т. 1-2.

9. Знаменский О.Н. Интеллигенция накануне Великого Октября. – Л., 1988.

10. Иоффе Г.З. Белое дело: генерал Корнилов. – М., 1988.

11. Иоффе Г.З. Белое дело: генерал Корнилов. – М., 1988.

12. Иоффе Г.З. Революция и судьба Романовых. – М., 1993.

13. История России с древнейших времен до конца ХХ века: Учебное пособие для студентов вузов. – М., 2001.

14. Кабанов В.В. Крестьянское хозяйство в условиях «военного коммунизма». – М., 1988.

15. Какурин Н.Е. Как сражалась революция. – М., 1990. Т. 1-2.

16. Кризис самодержавия в России, 1895-1917. – Л., 1984.

17. Октябрь 1917: величайшее событие века или социальная катастрофа? – М., 1991.

18. Рабинович А. Большевики приходят к власти. – М., 1989.

19. Рабинович А. Кровавые дни: июльское восстание 1917 года в Петрограде. – М., 1992.

20. Страна гибнет сегодня. Воспоминания о Февральской революции. – М., 1991.

21. Суханов Н.Н. Записки о революции. В 3 т. – М., 1991.

22. Тепцов Н.В. Аграрная политика: на крутых поворотах 20-30-х гг. – М., 1990.

23. Цакунов С.В. В лабиринте доктрины: из опыта разработки экономического курса страны в 1920-е гг. – М., 1994.

ТЕМА VIII

Занятие 1

1. Новая экономическая политика: теория, практика, итоги.

2. Особенности советской национальной политики и национально-государственного устройства. Образование СССР.

3. Курс на строительство социализма в одной стране и последствия его реализации.

Вопрос первый. К концу 1920 г. страну поразил глубокий экономический, социальный и политический кризис. Расскажите о его проявлениях. Каковы были причины кризиса? Выступления рабочих и крестьян под лозунгом «Советы без коммунистов» свидетельствовал, что недовольство вызывала политика, проводимая большевистским руководством. К этому времени стало ясно, что надежды В.И. Ленина на поддержку русской революции со стороны мировой революции не оправдались и Советское государство должно будет существовать во «враждебном окружении». В 1921 г. на X съезде РКП (б) были приняты решения, которые положили начало новой экономической политике. У противников большевизма НЭП породил надежду на его перерождение и возвращение России на путь капитализма. Как рассматривали НЭП сами большевики? Каково было содержание новой экономической политики? Основные элементы НЭПа – продналог, свобода торговли и найма рабочей силы, разрешение аренды земли и мелких промышленных предприятий. Крупная промышленность оставалась в руках государства и переводилась на хозрасчет. Подумайте, почему в качестве антикризисной программы были избраны эти меры? Далее следует остановиться на реализации НЭПа. Расскажите о достижениях в восстановлении сельского хозяйства и промышленности. Подумайте, почему оно произошло в такой короткий период? Что явилось стимулом? Тем не менее, новая экономическая политика не смогла разрешить ряд проблем. Расскажите о кризисах НЭПа 1923г., 1925 г. и 1927 г. В чем заключалась противоречивость НЭПа?

Вопрос второй. Октябрьская революция завершила распад Российской империи. В соответствии со своим программным требованием «о праве наций на самоопределения вплоть до отделения и создания самостоятельного государства», большевики санкционировали возникновение ряда независимых государств. Чем было вызвано стремление народов бывшей империи к независимости? В то же время существовал ряд факторов, который создавал условия для объединения республик. Назовите их. Начавшаяся гражданская война привела к образованию военно - политического союза республик, в которых установилась Советская власть. Каких? В начале 20-х гг. сформировалась система двусторонних договоров между отдельными республиками. В последующий период она продолжала развиваться. Далее процесс объединения вступил в новую фазу. Расскажите о плане «автономизации» Сталина, обратите внимание, что он предусматривал вхождение республик в состав Российской Федерации без права выхода из нее. В чем отличие предложенной Лениным союзной формы объединения республик? Формально, образование СССР произошло по плану Ленина. Когда и какими республиками был подписан союзный договор? Расскажите о создании высших органов власти нового государства. Какие вопросы относились к ведению союзных и республиканских органов по Конституции 1924 г.? Какое значение имело образование СССР?

Вопрос третий. Не смотря на то, что к середине 20-х годов экономика страны была восстановлена, в целом, в довоенном объеме, абсолютное отставание от развитых капиталистических государств возросло. Требовалось продолжить индустриализацию, начатую еще в начале века. Учитывая международную изоляцию СССР и растущую угрозу нового международного конфликта, эту задачу требовалось решить в кратчайшие сроки. Когда руководством страны был провозглашен курс на индустриализацию? Какая стратегия экономического развития была предложена Н.И. Бухариным? В чем заключалось принципиальное отличие Сталинской модели индустриализации? В сущности, разногласия касались взаимоотношений с крестьянством, т.к. главным источником создания крупной промышленности должны были стать доходы от продажи зерна за границу. Почему в конце 20-х годов руководство страны отказалось от НЭПа? Расскажите о первых пятилетках? Каковы были их итоги в области промышленного производства? Отказ от рыночной модели взаимоотношений государства с крестьянством произошел к концу 1929 г. и создан иной механизм перекачивания средств из деревни на нужды индустриализации. Был провозглашен курс на коллективизацию сельского хозяйства. Следует подчеркнуть, что коллективизация давала возможность решить еще несколько важных задач. Каких? Расскажите о методах ее осуществления. Прямым следствием ее проведения стал голод 1932 - 1933 гг. Каковы итоги коллективизации? Какие задачи должна была решить «культурная революция»? Расскажите о мерах по ликвидации неграмотности. К середине 30-х гг. сложилась советского образования. Что она собой представляла? Перед властью стояла также задача утверждения коммунистической идеологии в общественном сознании. Как она была решена? Подведите итоги «наступления социализма по всему фронту», обратите внимание, что, наряду с экономическими преобразованиями, изменилась структура советского общества. В чем это нашло проявление?

Занятие 2

1. Формирование тоталитарного режима в СССР в 30-е годы.

2. Внешняя политика Советского государства в 20-е – 30-е годы.

3. СССР в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.

Вопрос первый. В 30-е гг. в СССР произошло формирование тоталитарного режима. Что такое тоталитаризм? Каковы его признаки? Рассматривая истоки тоталитаризма, следует обратить внимание на исторические традиции самодержавной власти в нашей стране и низкий уровень демократической, да и общей культуры различных слоев общества. Важную роль в формировании тоталитаризма (синоним – сталинизм) играли идеологические установки большевиков на свою исключительную роль в защите интересов трудящихся и враждебность народу всех иных партий. В 20-е гг. большевистская партия устранила своих политических оппонентов с политической арены, сформировалась однопартийная политическая система. Расскажите как это произошло. Какое решение принял X съезд РКП(б) в отношении оппозиции в собственных рядах? Уже в 20-х гг. диктатура пролетариата превратилась в диктатуру партии в лице ее ЦК. Произошло сращивание партийного и государственного аппарата. В чем это нашло проявление? Формально, власть принадлежала трудящимся, фактически, они были ее лишены. Инструментом поддержания власти партии стало создание мощного репрессивного аппарата и проведение массовых репрессий. Расскажите о них. Против кого они были направлены? Каковы были их масштабы? Экономической основой тоталитарного режима стала государственная собственность на средства производства. Что это означало? В духовной жизни был установлен полный контроль за деятельностью общественных организаций, превращение партийной идеологии в государственную.

Вопрос второй. Внешняя политика Советского государства в 20-е гг. должна была обеспечить решение двух достаточно противоречивых задач. Во-первых, необходимо было восстанавливать экономические связи с капиталистическими странами, т.к. надежды на революции в Европе не сбылись, и Советской России предстояло жить «в капиталистическом окружении». Во-вторых, большевистское руководство не оставляло надежд осуществления мировой пролетарской революции. С какой целью был создан Коминтерн? Какой вопрос был главным препятствием в установлении дипломатических отношений между Советской Россией и западными странами? С какой целью была организована Генуэзская конференция в 1922 г.? На этой конференции Советский Союз и Германия смогли прорвать международную изоляцию и подписать взаимовыгодный торговый договор. На каких условиях? С какими странами СССР установил дипломатические отношения в последующий период? Дайте оценку итогам советской внешней политики в 20-е гг.

До 1933 г. основным партнером Советского Союза на мировой арене являлась Германия. Приход Гитлера к власти вынудил советское государство изменить внешнеполитический курс. Расскажите об усилиях СССР по созданию системы коллективной безопасности. Почему Запад не пошел на создание такой системы? Англия и Франция, с одной стороны, и Советский Союз, с другой, имели основания не доверять друг другу. Что Вам известно о политике «умиротворения», проводимой западными странами? Почему переговоры военных миссий Англии, Франции и СССР летом 1939 г. в Москве оказались безрезультатными? Расскажите о подписании СССР 23 августа 1939 г. Пакта о ненападении с Германией. Обратите внимание на содержание секретных протоколов к нему. Территории каких стран относились к сфере влияния СССР? Дайте оценку договору о Дружбе и границах 28 сентября 1939 г. В соответствии с этими договорами, СССР участвовал в разделе Польши. В состав СССР была включена Прибалтика и Бессарабия, была развязана война против Финляндии. Каковы были последствия внешней политики Советского государства, проводимой в начальный период Второй мировой войны?

Вопрос третий. Приступая к изучению Великой Отечественной войны, определите цели фашистской Германии и Советского Союза в войне. Вам предлагается рассматривать войну поэтапно: начальный период – 22июня 1941 г. – ноябрь 1942 г.; коренной перелом в ходе войны – 19 ноября 1942 г.–конец 1943 г.; завершение войны – начало 1944 г.–9 мая 1945г. Как Вы считаете, было ли нападение Германии действительно внезапным? В чем причины отступления Красной Армии в начале войны? Расскажите о важнейших сражениях Отечественной войны. Назовите имена наиболее выдающихся военоначальников Красной Армии. Победы на фронтах были бы невозможны без усилий работников тыла. Когда был осуществлен перевод советской экономики на военные рельсы? Когда СССР смог превзойти Германию по объему производства военной продукции? На оккупированной фашистами территории, шла самая настоящая война. Что Вам известно о партизанском движении в годы войны. Расскажите о формировании антигитлеровской коалиции, подчеркните, что перед лицом общей угрозы, СССР и Запад смогли объединить усилия в борьбе против общего врага. В каких формах осуществлялось сотрудничество между союзниками? Расскажите, в чем источники победы СССР над фашизмом? Какова цена победы?

Дата добавления: 2015-08-03