Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Критерии оценки эффективности деятельности педагогических работников

Читайте также:
  1. IV. Режим рабочего времени работников образовательных учреждений в каникулярный период
  2. IV. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ
  3. А. Новое осознание значения эффективности
  4. Активизация деятельности революционно-демократической интеллигенции в начале 70-х гг. XIX в.
  5. Анализ деятельности службы безопасности партнерской фирмы
  6. Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия
  7. Анализ маркетинговой деятельности предприятия
Показатель (П) Индикатор (И) Значение критерия Шкала оценивания
Критерий (К1): Успешность образовательной деятельности педагогического работника(повышение качества предоставления государственной услуги)
Уровень овладения воспитанником группы (Учреждения) необходимыми навыками и умениями по образовательным областям основной общеобразовательной программы дошкольного образования (П 1) Для отчетного периода с января по июнь - наличие результатов мониторинга уровня овладения воспитанниками группы (Учреждения) необходимыми навыками и умениями по образовательным областям основной общеобразовательной программы дошкольного образования (И 1.1.1.)   Результаты мониторинга   Мониторинг сделан по всем основным областям основной общеобразовательной программы дошкольного образования - 5 баллов   Результатов мониторинга отсутствуют - 0 баллов
Для отчетного периода с с июля по декабрь - доля воспитанников, имеющих динамику в овладении необходимыми навыками и умениями по образовательным областям основной общеобразовательной программы дошкольного образования (И 1.1.2.) Количество воспитанников группы (Учреждения), имеющих динамику в овладении необходимыми навыками и умениями по образовательным областям основной общеобразовательной программы дошкольного образования   100 % - 7 баллов 90 – 100 % -5 баллов 60 – 90 % -3 балла менее 60% - 0 баллов
Посещаемость воспитанниками группы (П 2) Доля воспитанников, фактически, посещающих группу (И 1.2.) Выполнение планового показателя посещения воспитанниками группы   90-100 % - 5 баллов 70-90 % -3 балпа 60-70 % - 2 балла менее 60 % - 0 баллов
Снижение уровня заболеваемости воспитанников группы * (П 3) Низкий по сравнению со средним по Учреждению уровень заболеваемости воспитанников группы (И 1.3.) Уровень заболеваемости (УЗ) – количество дней пропущенных по болезни за отчетный период приходящееся на одного воспитанника группы.   УЗ воспитанников группы ниже УЗ по Учреждению – 3 балла.
Участие воспитанников группы (Учреждения) в смотрах, выставках, конкурсах, соревнованиях районного уровня (П 4) Мероприятия районного уровня, в которых воспитанники ДОУ (группы) принимали участие (И 1.4.) Количество мероприятий районного уровня, в которых воспитанники группы (Учреждения) принимали участие.   Баллы суммируются по каждому мероприятию (событию).   За участие в мероприятии – 2 балла за каждое мероприятие За участие в мероприятии с получением призовых мест – 4 балла За участие в мероприятии с получением статуса Победителя – 6 баллов
Участие воспитанников группы (Учреждения) в смотрах, выставках, конкурсах, соревнованиях городского уровня (П 5) Мероприятия городского уровня, в которых воспитанники группы (Учреждения) принимали участие (И 1.5.) Количество мероприятий городского уровня, в которых воспитанники группы (Учреждения) принимали участие.   Баллы суммируются по каждому мероприятию (событию).   За участие в мероприятии – 3 балла за каждое мероприятие За участие в мероприятии с получением призовых мест – 5 баллов За участие в мероприятии с получением статуса Победителя – 10 баллов
Создание развивающей среды группы (Учреждения) (П 6) Создание развивающей среды группы (Учреждения), ее преобразование в соответствии с возрастными особенностями воспитанников, уровнем их развития, требованиями реализуемой программы. (И 1.6.) Документально подтвержденные данные о совершенствовании развивающей среды группы (Учреждения)   Присутствует совершенствование развивающей среды группы (Учреждения) — 5 баллов  
Критерий (К2): Результативность методической и инновационной деятельности педагогического работника
Наставничество (П 7)   Осуществление педагогической помощи педагогическим работникам с опытом работы до трех лет (И 2.1.) За каждого педагогического работника   Наставничество за одним педагогическим работником с опытом работы до трех лет — 3 балла    
Участие в консультировании родителей (законных представителей) детей, не посещающих ДОУ (П 8) Количество консультаций (И 2.2.) За каждую консультацию.   Баллы суммируются за каждую консультацию.   Каждая консультация — 1 балл.  
Организация работы с родителями (законными представителями) воспитанников группы (Учреждения) (П 9) Взаимодействие с родителями воспитанников группы (Учреждения). Количество разнообразных форм обеспечивающих вовлечение родителей в образовательный процесс (И 2.3.) За каждую форму работы. Итоги анкетирования.   Каждая форма — 1 балл   Отсутствие — 0 баллов  
Степень активности педагога в подготовке и проведении мероприятий для воспитанников группы (Учреждения), в том числе праздников, соревнований, конкурсов (П 10) Статус участия педагога в проведении мероприятия (И 2.4) Документальное подтверждение статуса участия педагога в мероприятии.   Баллы суммируются по каждому мероприятию (событию).   Активное участие (ведущие роли, организатор и куратор мероприятия) – 3 балла за каждое мероприятие   За помощь в подготовке и проведении мероприятий (второстепенные роли, исполнение идей организатора мероприятия) – 1 балл за каждое мероприятие
Своевременное и качественное оформление и ведение документации группы (Учреждения) - план воспитательно-образовательной работы с детьми, табель посещаемости и др. (П 11) Наличие своевременно и качественно оформленной документации группы (Учреждения) (И 2.5)   Документация группы (Учреждения)     За качественное (в соответствии с требованиями, по установленной форме), своевременное и аккуратное ведение документация – 8 баллов.  
Отсутствие конфликтных ситуаций (жалоб) (П 12) Отсутствие обоснованных жалоб со стороны участников образовательного процесса на деятельность педагога (И 2.6) Документально подтвержденные данные о наличии обоснованных жалоб со стороны участников образовательного процесса на деятельность педагога   Отсутствие обоснованных жалоб — 3 балла    
Обучение на программах, способствующих повышению качества и результативности профессиональной деятельности педагогического работника. (П 13) Уровень и продолжительность программы повышения квалификации и\или профессиональной подготовки (И 2.7)   Свидетельства, сертификаты, приказы о зачислении и т. п., свидетельствующие о процессе (или результате) повышения квалификации педагога.   Баллы суммируются по каждому обучению. Обучение по программам продолжительностью 72 и более часов на базе района – 6 баллов. Обучение по программам продолжительностью 72 и более часа в городе – 10 баллов. Обучение по программам продолжительностью менее 72 часов на базе района – 3 балла. Обучение по программам продолжительностью менее 72 часов в городе – 5 баллов.
Степень активности инновационной деятельности педагога (П14)   Результативный статус участия педагога в инновационной деятельности учреждения (И 2.8) Документальное подтверждение статуса участия в инновационной деятельности учреждения (член авторской группы; единственный автор инновации; участник внедрения инновации)   Единственный автор реализуемой инновационной идеи или выполненного инновационного продукта = 15 баллов. Член коллектива, реализующего (разрабатывающего) инновационный проект, внедряющий инновационный продукт = 6 баллов каждому члену группы. Участник внедрения инновационного продукта (проекта) = 2 балла каждому участнику.
Степень готовности педагога к обобщению и распространению передового (в т.ч. собственного) педагогического опыта (П15)   Уровень, вид и периодичность (частота) проведения консультаций, мастер классов, открытых уроков, семинаров, статьи в СМИ, публикации в Internet и пр. (И 2.9)   Документально подтвержденные данные о проведенном мероприятии, организации события.   Баллы суммируются по каждому мероприятию (событию).     Организация собственной страницы на сайте (сайта, блога) - 10 баллов; Семинар (мастер-класс и пр.) регионального или всероссийского уровней - 10 баллов за каждый; Семинар (мастер-класс и пр.) районного уровня - 5 баллов за каждый; Семинар (мастер-класс и пр.) для педагогов Учреждения - 3 балла за каждый.
Критерий (К3): Деятельность, не входящая в перечень обязанностей по основной должности
Создание и обновление сайтов учреждения (П 16)** Отсутствие замечаний по ведению сайтов (И 3.1) За отчетный период –скриншоты обновлений 10 баллов за каждый сайт
Координация базы «ПАРАГРАФ» (П17)** Отсутствие замечаний по ведению базы (И 3.2) Отчет по координации данных 10 баллов за базу сотрудников 10 баллов за базу воспитанников
Ведение электронной документации и отчетности (П18)**   Отсутствие замечаний по ведению электронной документации и (И 3.3) Анализ входящей и исходящей документации   20 баллов  
Ведение документации по ГО и ЧС (П19)**   Отсутствие замечаний по ведению документации и (И 3.4) Отчеты в установленной форме 20 баллов
Ведение документации по ОТ и ТБ (П20)**   Отсутствие замечаний по ведению документации (И 3.5) Отчеты в установленной форме 20 баллов
Подготовка документации по размещению и исполнению госзаказа (П21)**   Отсутствие замечаний по ведению документации (И 3.6) Договоры, мониторинг цен, акты и др. 30 баллов

* Данный критерий может рассчитываться отдельно для групп раннего возраста и отдельно для групп дошкольного возраста.

**БАЛЛЫ ДАННОГО КРИТЕРИЯ ДЕЛЯТСЯ МЕЖДУ ВСЕМИ ИСПОЛНИТЕЛЯМИ В СООТВЕТСТВИИ С ФАКТИЧЕСКИ ВЫПОЛНЕННОЙ РАБОТОЙ

 


Дата добавления: 2015-08-03; просмотров: 169 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Основания и порядок проведения оценки эффективности деятельности педагогических работников| Условия и порядок применения компенсационных выплат

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)