Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Формирование профессиональных компетенций (ПК)

Читайте также:
  1. V. Формирование и реализация внешней политики Российской Федерации
  2. Борьба патрициев и плебеев. Формирование в Риме общества и государства полисного типа
  3. В соответствии с требованиями ФГОС ВПО студенты направлены на формирование следующих компетенций.
  4. Великие реформы эпохи Александра II (1855–1881), их противоречия и значение. Формирование индустриального общества.
  5. ВЛИЯНИЕ КЛИМАТО-ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ НА ФОРМИРОВАНИЕ ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ СООРУЖЕНИЙ
  6. Вопрос 40. Формирование англоязычного словаря инокультурной лексики.
  7. ВОСПИТАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, КУЛЬТУРЫ БЕЗОПАСНОЙ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ ЛИЧНОСТИ

 

Код Наименование профессиональной компетенции
ПК 8.1 Организовывать и проводить приготовление блюд национальной кухни
ПК 5.1 Организовывать и проводить приготовление сложных холодных десертов
ПК 5.2 Организовывать и проводить приготовление сложных горячих десертов

Формирование общих компетенций (ОК)

Код Наименование общей компетенции
ОК. 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
ОК. 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
ОК. 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
ОК. 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
ОК. 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
ОК. 6 Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
ОК. 7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий
ОК. 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение
ОК. 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности
ОК. 10 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

 

 


Записи о работах, выполненных на практике

Дата Наименование работ Выполняемые задания Затрачено времени, ч Оценка работы Подпись мастера, руководителя практики от предприятия (организации) Замечания и подпись руководителя практики от колледжа (организации)
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               

Руководитель практики от предприятия __________________/___________________

М.П.


ТРЕБОВАНИЯ К ВЕДЕНИЮ ДНЕВНИКА.

 

1) Дневник является документом, по которому студент отчитывается о выполнении программы практики.

 

2) Запись в дневнике должны вестись ежедневно и содержать краткий перечень работ, выполненных за день.

 

3) Дневник просматривается руководителем практики от колледжа в дни посещений практики по установленному графику.

 

4) По окончании практики дневник заверяется печатью учреждения, где студент проходил практику.

 

5) Дневник о прохождения производственной практики является составной частью отчета по практике и сдаётся руководителю практики от колледжа.

 

 


Дата добавления: 2015-08-03; просмотров: 53 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Цели практики| На 01 января 2011г.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.013 сек.)