Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Г.В.Ф.Гегель. Учение об абсолютной идее, система и метод.

Читайте также:
  1. III. Систематизированные Исторические ДАННЫЕ [1] по ЭТРУСКАМ
  2. А) конфуцианство как социально-этическое учение.
  3. А.5 Случайные и систематические изменения качества воды
  4. АБСОЛЮТНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ В МЕЛОЧАХ И ДЕТАЛЯХ
  5. Автоматизированная система управления производством для машиностроительного предприятия
  6. Агиография, летопись, патерик, поучение, Четьи-Минеи, сборник житий, чинность, хождения
  7. Аденилатциклазная система.

 

Историческая заслуга Гегеля перед философией заключается в том, что им впервые было сформулировано понятие диалектики.

Диалектика, по Гегелю, – основополагающий закон развития и существования «Мирового духа» («Мирового разума», «Абсолютной идеи») и сотворенного им окружающего мира.

Смысл диалектики:

1.Все – человек, предметы, явления окружающего мира, процессы – содержит в себе противоположные начала (день и ночь, тепло и холод, черное и белое, и т.п.).

2.Данные начала находятся в противоречии по отношению друг к другу, но одновременно едины по своей сути и взаимодействию.

3.Единство и борьба противоположностей – основа развития и существования всего в мире (т.е. основа всеобщего существования и развития).

Развитие происходит от абстрактного к конкретному и имеет следующий механизм:

1.Существует определенный тезис (утверждение, форма бытия).

2.Данному тезису всегда находится антитезис – его противоположность.

3.В результате взаимодействия двух противоположных тезисов получается синтез – новое утверждение, которое, в свою очередь, становится тезисом, но на более высоком уровне развития.

4.Данный процесс происходит снова и снова, и каждый раз в результате синтеза противоположных тезисов образуется тезис все более и более высокого уровня.

В качестве самого первого тезиса, с которого начинается всеобщее развитие, Гегель выделяет тезис «бытие». Его «антитезис» – небытие.

«Бытие» и «небытие» дает синтез – «становление». Далее развитие продолжается по той же схеме.

––––

В основе его философии лежат 2 фундаментальных понятия:

1. Абсолютно (логическая?) идея – мысль, существующая объективно и порождающая природу и человека, а они – результаты мышления, логической идеи; это деятельное начало, давшее импульс к возникновению и развитию мира.

Деятельность абсолютной идеи в мышлении; цель – в самопонимании.

2. Развитие – движение от низшего к высшему, от простого к сложному, развитие идеи – процесс ее движения к истине.

3 основных закона развития:

1) Переход количества в качество и обратно;

2) Единство и борьба противоположностей;

3) Отрицание отрицания.

Идея проходит в своем развитии 3 ступени:

1.Логика: идея, существующая до природы, пространства и времени, развивает из себя свое собственное богатство содержания.

– Этап бытия – наряду с категориями, возникают категории перехода количества в качество;

– Сущность;

– Понятие – синтез первых двух, возникновение понятия, развитие идеи, начиная с чистого бытия, которое есть чистая мысль как таковая, лишенная каких либо определений, характеристик. Так как бытие лишено определений, оно есть ничто, то есть чистое бытие; логически превращенное в небытие тождественно небытию.

Борьба бытия и заложенного в нем небытия создают становление, в результате которого рождается наличное бытие, переходящее в качество, количество.

На этапе бытия противоположные понятия относительно разделены и переходят друг в друга.

На этапах сущности и понятия противоположности взаимопроникают друг в друга.

2.Природа: здесь идея переходит в свое содержание (?).

Природа 3-хслойна, движется от низшего к высшему.

3 ступени:

1) механизм (простое);

2) химизм (более сложное);

3) организм (самое сложное).

Исчерпав возможности развития в форме природы, идея возвращается в себя, переходя в дух, который представляет собой идею, выраженную в человеческом обществе.

3.Дух. На этом этапе идет строительство человека, отделение природных сил человека от его мыслительной деятельности.

Субъективный дух – развитие человека и его психики.

Объективный дух – показывает общество, в котором существует человек.

Абсолютный дух определяет форму общественного сознания (искусство, религия).

Т.о., это вселенская идея абсолютной идеи, развитие от низшего к высшему.

У Гегеля вся деятельность остается в прошлом. Он разорвал сознание и материю, заставил понятия разворачивать свое внутреннее содержание. Наступает проблема противоречия между методом и системой Гегеля, который должен иметь законченный характер. Человек появляется в мире с абсолютной необходимостью, является разумным результатом развития идеи.

История – процесс самореализации Абсолютного духа (высшее проявление духа, вечно действительная истина).

Поскольку Абсолютный дух включает идею свободы, вся история есть процесс завоевания человеком все большей и большей свободы.

В этой связи Гегель делить всю историю на всю историю на 3 больших эры:

1. Восточная эра (Эпоха Др. Египта, Китая и т.д.) – такой период истории, когда в обществе осознает себя, пользуется свободой и всеми благами жизни один человек – фараон, китайский император и т.д., а все остальные являются его рабами и слугами.

2. Антично средневековая эра – период, когда себя стала осознавать уже группа людей (глава государства, окружение, военачальники, аристократия, феодалы), однако основная масса подавлена и несвободна, зависит от «верхушки» и служит ей.

3. Германская эра – современная Гегелю эпоха, когда себя осознают и свободны все.


Дата добавления: 2015-08-03; просмотров: 222 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Гносеологические и социальные корни идеализма. | Проблема метода в философии. Диалектика и метафизика. | Диалектика позволяет отражать чрезвычайно сложные, противоречивые процессы материального и духовного мира. | Характерные черты учения философов милетской (ионийской) школы, Гераклита, атомистов (Учение о первооснове всего сущего, учение о познании, социальные воззрения). | Учение Сократа. | Философия Аристотеля, ее место в античной философии. | Характерные черты философии эпохи Возрождения. Гуманизм. Натурфилософия. Деизм и пантеизм. | Новоевропейская философия. Борьба против схоластики. Сенсуализм и рационализм. Философия Ф.Бэкона. | Философия Б.Спинозы. Особенности его учения о субстанции. | Философия Г.В.Лейбница. Монадология. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Классическая немецкая философия. Гносеология и этика И.Канта.| Антропологизм Л. Фейербаха.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)