Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Игра природы

Читайте также:
  1. А) Понятие человеческой природы
  2. ЗАММИНИСТРА ПРИРОДЫ ДАГЕСТАНА НЕ ПРИЗНАЛ ВИНУ В ИЗБИЕНИИ ГАДЖИМУРАДА ОМАРОВА
  3. ИЕРАРХИЯ СТРУКТУР ПРИРОДЫ
  4. Кризисы природы и общества
  5. Может ли человек чрез научные изыскания проникнуть в некоторые из тайн Природы?
  6. Основные положения Адлера относительно природы человека

Конечно, не всем жить в столицах. Некоторые, например, людишки запросто живут на станции Рыбацкий поселок.

Удобств на этой станции, конечно, поменьше будет, чем в столице. Там, скажем, проспектов нету. А вышел со станции и при по шпалам. А не хочешь по шпалам - сиди всю жизнь на вокзале.

Один наш знакомый, коренной житель Рыбацкого поселка, не выдержал однажды и пошел прогуляться. А дело было еще весной.

Так вышел он с вокзала и идет по шпалам. Весной было дело. В апреле. Перед самой пасхой.

Идет он по шпалам. А дорога, сами знаете, какая - шпалы. А тут еще весенняя слякоть, лужи. В сторону сойти, прямо скажем, нехорошо - утонуть можно. Потому весна. Природа тает. Распускается.

Так вот, идет наш знакомый вдоль линии. Идет и о чем-то размечтался. А дело, я говорю, весной было. После пасхи. В конце апреля. Птички порхают. Чириканье такое раздается. Воздух этакий сумасшедший.

Вот идет, знаете, наш знакомый и думает: дескать, птичкам-то хорошо сверху чирикать, а пусти птичку по шпалам - небось заглохнет.

Так вот он подумал и в эту минуту оступился в сторону. А дело, надо сказать, еще весной было. На пасху. Мокро.

Оступился он в сторону и попал ногой в яму. И окунулся по колено в воду.

Вынул ногу наш знакомый. Побледнел.

"Хорошо еще, - думает, - что я без барышни иду. А нуте, пусти меня с барышней - срамота. Нога, сволочь, мокрая. Капает. Подштанники развязались. Штрипки висят. Сапоги второй год не чищены. Морда жуткая. Срамота!"

Очень рассердился наш знакомый.

"Ах, так! - думает. - Колдобины с водой? На путях государственного строительства. Пущай, значит, шпалы гниют? И народ пущай окунается? Так и запишем".

Пришел наш знакомый домой. Разулся. И, разувшись, стал писать.

И написал небольшую обличительную заметку. И послал ее в "Красную газету". Дескать, проходя и так далее, окунулся на путях строительства, и, может быть, гниют шпалы...

Эта заметка была напечатана в конце апреля.

Вот тут-то и развернулись главные события со всей ужасной быстротой.

Пока заметку эту читали, да пока в правлении обсуждали, да пока комиссию снаряжали - прошло четырнадцать лет.

Оно, конечно, прошло меньше. Но время сейчас бурное, переходное. Каждый день за год сосчитать можно.

Одним словом, в начале июня комиссия выехала на станцию Рыбацкий поселок обследовать пути.

Приехали. Видят - явная ложь. Никакой воды. Напротив того - пыльно. Жара. И сухо, как в Сахаре.

Горько так комиссия про себя усмехнулась - дескать, до чего складно врут люди, и отбыла.

В начале июля появилось в газете опровержение. Дескать, явная ложь и выдумка. И вообще, дескать, никакой воды на станции не оказалось. Даже в графине.

А в правлении и сейчас думают, что наш знакомый наврал.

Пущай думают. В правоте жить легче.

 

Упражнение 2. Прочитайте текст. Есть ли в этом тексте прозаические строфы (ССЦ)? Обоснуйте ответ.

***

Дорогой Никандр Андреевич,

Получил твое письмо и сразу понял, что оно от тебя. Сначала подумал, что оно вдруг не от тебя, но как только распечатал, сразу понял, что от тебя. Я рад что ты уже давно женился, потому что, когда человек женится на том, на ком он хотел жениться, то значит, он добился того, чего хотел. И вот я очень рад, что ты женился, потому что когда человек женится на том, на ком хотел, то значит, он добился того, чего хотел. Вчера я получил твое письмо и сразу подумал, что это письмо рот тебя, но потом подумал, что кажется, что не от тебя, но распечатал и вижу - точно от тебя. Очень хорошо сделал, что написал мне. Сначала не писал, а потом вдруг написал, хотя еще раньше, до того как некоторое время не писал, - тоже писал. Я сразу, как получил твое письмо, сразу решил, что оно от тебя, и потом, я очень рад, что ты уже женился. А то если человек захотел жениться, то ему надо во что бы то ни стало жениться. Поэтому я очень рад, что ты наконец женился именно на том, на ком и хотел жениться. И очень хорошо сделал, что написал мне. Я очень обрадовался, как увидел твое письмо, и сразу даже подумал, что оно от тебя. Правда, пока распечатывал, то мелькнула такая мысль, что оно не от тебя, но потом все-таки я решил, что оно от тебя. Спасибо, что написал. Благодарю тебя за это и очень рад за тебя. Ты, может быть, не догадываешься, почему я так рад за тебя, но я тебе сразу скажу, что раз за тебя потому, что ты женился, и именно на том, на ком и хотел жениться. А это, знаешь, очень хорошо жениться именно на том, на ком хочешь жениться, потому что тогда именно и добиваешься того, чего хотел. Вот именно поэтому я так рад за тебя. А также рад и тому, что ты написал мне письмо. Я еще издали решил, что письмо от тебя, а как взял в руки, так подумал: а вдруг не от тебя? А потом думаю: да нет, конечно от тебя. Сам распечатываю письмо и в то же время думаю: от тебя или не от тебя? От тебя или не от тебя? Ну а как распечатал, то и вижу, что от тебя. Я очень обрадовался и решил тоже написать тебе письмо. О многом надо сказать, но буквально нет времени. Что успел, написал тебе в этом письме, а остальное потом напишу, а то сейчас совсем нет времени. Хорошо, по крайней мере что ты написал мне письмо. Теперь я знаю, что ты уже давно женился. Я и из прежних писем знал, что ты женился, а теперь опять вижу: совершенно верно, ты женился. И я очень рад, что ты женился и написал мне письмо. Я сразу, как увидел твое письмо, так и решил, что ты опять женился. Ну, думаю, это хорошо, что ты опять женился и написал мне об этом письмо. Напиши мне теперь, кто твоя новая жена и как это все вышло. Передай привет твоей новой жене.

Даниил Хармс

 

Упражнение 3. Прочитайте текст. Найдите прозаические строфы (ССЦ). Определите способы грамматической связи между предложениями в этих строфах. Выделите в каждой строфе зачин, среднюю часть, концовку.

М. Булгаков

Морфий

(отрывок)

Давно уже отмечено умными людьми, что счастье - как здоровье: когда оно налицо, его не замечаешь. Но когда пройдут годы - как вспоминаешь о счастье, о, как вспоминаешь!

Что касается меня, то я, как выяснилось это теперь, был счастлив в 1917 году, зимой. Незабываемый, вьюжный, стремительный год!

Начавшаяся вьюга подхватила меня, как клочок изорванной газеты, и перенесла с глухого участка в уездный город. Велика штука, подумашь, уездный город? Но если кто-нибудь подобно мне просидел, в снегу зимой, в строгих и бедных лесах летом, полтора года, не отлучаясь ни на один день, если кто-нибудь разрывал бандероль на газете от прошлой недели с таким сердечным биением, точно счастливый любовник голубой конверт, ежели кто-нибудь ездил на роды за 18 верст в санях, запряженных гуськом, тот, надо полагать, поймет меня.

Уютнейшая вещь керосиновая лампа, но я за электричество! И вот я увидел их вновь, наконец, обольстительные электрические лампочки! Главная улица городка, хорошо укатанная крестьянскими санями, улица, на которой, чаруя взор, висели - вывеска с сапогами, золотой крендель, изображение молодого человека со свиными и наглыми глазками и с абсолютно неестественной прической, означавшей, что за стеклянными дверями помещается местный Базиль, за 30 копеек бравшийся вас брить во всякое время, за исключением дней праздничных, коими изобилует отечество мое.

До сих пор с дрожью вспоминаю салфетки Базиля, салфетки, заставлявшие неотступно представлять себе ту страницу в германском учебнике кожных болезней, на которой с убедительной ясностью изображен твердый шанкр на подбородке у какого-то гражданина.

Но и салфетки эти все же не омрачат моих воспоминаний! На перекрестке стоял живой милиционер, в запыленной витрине смутно виднелись железные листы с тесными рядами пирожных с рыжим кремом, сено устилало площадь, и шли, и ехали, и разговаривали, в будке торговали вчерашними московскими газетами, содержащими в себе потрясающие известия, невдалеке призывно пересвистывались московские поезда. Словом, это была цивилизация, Вавилон, Невский проспект.

О больнице и говорить не приходится. В ней было хирургическое отделение, терапевтическое, заразное, акушерское. В больнице была операционная, в ней сиял автоклав, серебрились краны, столы раскрывали свои хитрые лапы, зубья, винты. В больнице был старший врач, три ординатора (кроме меня), фельдшера, акушерки, сиделка, аптека и лаборатория. Лаборатория, подумать только! С цейссовским микроскопом, прекрасным запасом красок.

…Тяжкое бремя соскользнуло с моей души. Я больше не нес на себе роковой ответственности за все, что бы ни случилось на свете. Я не был виноват в ущемленной грыже и не вздрагивал, когда приезжали сани и привозили женщину с поперечным положением, меня не касались гнойные плевриты, требовавшие операции... Я почувствовал себя впервые человеком, объем ответственности которого ограничен какими-то рамками.

 

Упражнение 4. Прочитайте текст. Проанализируйте его по приведенному плану.

 

ПЛАН ЛИНГВОСТИЛИСТЧЕСКОГО АНАЛИЗА ТЕКСТА

1. Укажите стиль речи, к которому принадлежит анализируемый текст.

2. Определите тип речи: повествование, описание или рассуждение.

3. Охарактеризуйте прозаические строфы (ССЦ):

- по способу связи между предложениями;

- по структуре (выделите зачин, среднюю часть, концовку).

4. Опишите средства фонетической организации строфы (аллитерации, ассонансы, повторы и т.д.), если они используются в тексте.

5. Проанализируйте морфологическую структуру текста (слова каких частей речи преобладают в тексте и почему).

6. Проведите анализ синтаксической организации текста (типы предложений по цели высказывания, соотношение простых и сложных предложений, стилистическая роль союзов).

7. Исследуйте образный строй текста, выявите тропы и стилистические фигуры. Укажите авторские приемы использования выразительных средств (если такие имеются в тексте).

8. Опишите лексический состав текста с точки зрения активности – пассивности употребления (окказионализмы и неологизмы, устаревшие слова, просторечная и жаргонная лексика, диалектизмы).

9. Укажите и объясните индивидуально-авторское употребление знаков препинания (если оно имеется в тексте).

 

Ф.Поленов

Музей В.Д. Поленова

Дом-музей В.Д.Поленова прочно вошел в историю Родины и так же неотделим от нее, как неотделимы бревна его стен от вверенных им сокровищ. Построен он в те времена, когда люди еще не умели летать и не знали слова “автомобиль”. Подобно кораблю, несет он через годы и десятилетия бесценный груз воспоминаний.

Декабрьские бураны и февральские метели заносят снегом равнины Средней России. Летом лучи солнца так нагревают подоконники южной стороны, что бывает больно к ним притронуться в пору, когда в парке цветет алый шиповник.

Если в спокойный вечерний час зайти на чердак дома, то увидишь, как высвечен уходящим за сосновый бор солнцем угол бревенчатого сруба. Еловые бревна кажутся золотыми. Мне удалось однажды сосчитать годовые кольца на торцевом срезе одного из бревен. Их было девяносто шесть. И живо представилась судьба дерева.

Молодая елка, выйдя из земли, расправила ветви навстречу солнцу, светившему людям еще в восемнадцатом веке. Ель застала в живых Державина и Суворова, она была современницей людей, помнивших времена Полтавской битвы. Содрогались дороги Европы от тяжкой поступи наполеоновских армий. Гремели залпы Бородинского поля, полыхал пожар Москвы, хмурым декабрьским утром выходили гвардейские полки на Сенатскую площадь, и упал на снег Черной речки в далеком Петербурге славнейший из сынов России. А в самом сердце ее лесных просторов росла ель. Она тянулась вверх, с каждым годом шире и шире раскидывая ветви. Шли годы и десятилетия. Близился век двадцатый.

Судьба дерева оказалась завидной. Взяв от земли все лучшее, набравшись силы и крепости, могучим бревном легло оно в основание нового сруба. Легло, чтобы связать минувшие времена с новой эпохой. Оно и сейчас лежит в срубе просторного, светлого дома над Окой вместе с сотнями других бревен.

И снова идут годы, проходят десятилетия. Зимы меняются веснами, летом мелеет Ока, отлетающие журавли своим окликом возвещают о приходе осени. А на высоком холме над рекой по-прежнему стоит просторный дом. Бревна почти столетнего сруба хранят мудрый покой его мира.

И если человек пришел сюда с чистым сердцем, с добрыми намерениями и с глазами, широко открытыми Прекрасному, старый дом сможет доверить ему многие из своих еще не раскрытых и не высказанных тайн, сможет повести его путями Красоты, осветившей своим светом жизненный путь многих людей в разных поколениях. И сделает это с мудростью, соответствующей его возрасту, и с той радостью, которая всегда сопутствует встрече с вновь обретенным молодым другом.

 

 


Дата добавления: 2015-08-03; просмотров: 81 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: КНИГА И ЕЕ ОБЩЕСТВЕННОЕ ЗНАЧЕНИЕ. ИЗДАТЕЛЬСКАЯ СИСТЕМА НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ | Упражнение 3. В приведенных предложениях найдите лексико-семантические ошибки. Укажите причины их возникновения. Исправьте предложения. | Упражнение 3. Определите, нарушение каких логических законов создает комический эффект в данных микротекстах. | Судьба тигрового выводка | РЕДАКТОРСКАЯ ПРАВКА ТЕКСТА | Упражнение 1. Рассмотрите представленные ниже образцы правки рукописей. Прочитайте и проанализируйте их. | Заботьтесь о детях | Фауна и флора родного края | Работа в радость | Практическое занятие 6 |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
За ними следят| В Кемерово нашли арсенал

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.01 сек.)