Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Типовые задания

Читайте также:
  1. III. Решение индивидуального задания
  2. Алгоритм выполнения задания
  3. Выбор темы и подготовка задания на курсовую работу
  4. Выполнение Задания 1
  5. Выполнение Задания 18
  6. Выполнение Задания 19
  7. Выполнение задания 2

Уметь решать задачи на определение:

- числа необходимых погрузчиков (Nn) и автомобилей;

- необходимого числа специализированных контейнеров для перевоз ки продовольственных товаров;

- числа автобусов Ам, их суточной производительности Ua,;

- объемной грузоподъемности qоб;

- коэффициента использования массы ηq;

- использования грузоподъемности подвижного состава;

-грузоподъемности qоб для автомобилей – самосвалов;

- площади одного квадратного метра qs, кузова подвижного состава;

- времени затраченного на одну ездку;

- времени работы ПС на маршруте;

- числа ездок за рабочий день;

- производительности автопоезда (в тоннах), в тонно-километрах;

- числа автомобилей в эксплуатации;

- списочного парка.

 

 

Критерии оценки

Оценка индивидуальных образовательных достижений по результатам промежуточной аттестации производится в соответствии с универсальной шкалой:

 

Процент результативности (правильных ответов) Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений
балл (отметка) вербальный аналог
90 ÷ 100   отлично
80 ÷ 89   хорошо
70 ÷ 79   удовлетворительно
менее 70   неудовлетворительно

Информационное обеспечение ДИСЦИПЛИНЫ

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Н.А Троицкая. Единая транспортная система: Учебник для студентов учреждений сред. проф. образования. - М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 240 с.

ти

Дополнительные источники:

1. И.С.Туревский Автомобильные перевозки: учебное пособие.- М.:ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2011.-224с.: ил. (Профессиональное образование)

2. В.М. Николашин: Учебное пособие. М.: Издательский центр «Академия»,2004.-272с.

3. Журнал «Автомобильный транспорт».

 

 

 


4. Автомобиль ЗИЛ-130 грузоподъемностью qН = 6 т перевозит груз, имея показатели работы, приведенные в табл. 8.

Таблица № 8

Показатели Варианты
                   
lЕГ, км                    
υТ, км/ч                    
tП-Р, мин                    

 

Определить время te, затрачиваемое на одну ездку в часах, если коэффициент использования пробега βе на маршруте равен 0,5.

Примечание. Длину ездки с 11-го по 20-й вариант принять равной 17 км, а с 21-го по ЗО-й-20 км. Остальные данные взять из трех граф табл. 8, которые соответствуют последней цифре своего варианта.

 

5. По данным путевого листа, приведенным в табл. 9. рассчитать
техническую υТ и эксплуатационную υЭ скорости.

Таблица № 9

Показатели Варианты
                     
ТН, ч 8,0 8,5 9.0 9.5 10.0 10.5 11.0 11.5 12.0 12.5
Lоб, км                    
tДВ, ч 4,0 4,0 4.0 4.0 4.0 4.0 7.0 7.0 7.0 7.0

Примечание. Время движения tДВ с 11-го по 20-й вариант принять равным 5.8 ч, а с 21-го по 30-й-6.5 ч. Время в наряде ТН, принять с 11-го по 20-й вариант-9.8 ч, а с 21-го по 30-й- 10.3 ч. Остальные данные взять из тех граф табл. 9, которые соответствуют последним цифрам своего варианта.

 

 


Дата добавления: 2015-08-03; просмотров: 84 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Введение | Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы | Методические рекомендации по выполнению контрольной работы | Задания 4 | Задание 2 | Задание 4 |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
К экзамену| Цель и задачи практических занятий

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)