Читайте также:
|
|
Семестр – 2. Форма промежуточной аттестации – зачет, контрольная работа. Лекций – 0 ч. Практических занятий – 16 ч. Самостоятельная работа – 56 ч. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Таблица 1.
Тематический план
№ | Тема | Недели семестра | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | Итого часов по теме | Из них в интерактивной форме, в час | Итого кол-во баллов | |
Семинарские (практические) занятия | Самостоятельная работа | ||||||
Модуль 1 (1 – 5 неделя) | |||||||
1. | Психология творчества | 4,5 | 6,5 | 0-13 | |||
2. | Автор и читатель | - | 0-8 | ||||
Всего | 10,5 | 14,5 | 0-21 | ||||
Модуль 2 (6 – 10 неделя) | |||||||
1. | Базовые элементы работы сочинителя | 3,5 | 5,5 | 0-9 | |||
2. | Литературное произведение как продукт труда писателя | 4,5 | 6,5 | 0-10 | |||
3. | Особенности художественной прозы | 0-15 | |||||
Всего | 0-34 | ||||||
Модуль 3 (11 – 16 неделя) | |||||||
1. | Специфика стихосложения | 0-11 | |||||
2. | Драматический текст | 0-11 | |||||
3. | Практическая работа с текстом. Редактирование. Контрольная работа | 11,5 | 13,5 | 0-23 | |||
Всего | 27,5 | 33,5 | 0-45 | ||||
Итого (часов, баллов): | 0 – 100 | ||||||
из них часов в интерактивной форме | 9,5 | 5,5 |
Таблица 2.
Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
№ темы | Устный опрос | Письменные работы | Информационные системы и технологии | Итого кол-во баллов | |||||||||
коллоквиумы | доклад | ответ на семинаре | аналитическое чтение | работа в микрогруппах | терминологический словарь | тест | эссе | конспект | контрольная работа | творческая работа с использованием мультимедиа | работа с электронными ресурсами | ||
Модуль 1 (1 – 6 неделя) | |||||||||||||
1.1 | 0-4 | - | 0-2 | - | 0-4 | - | - | - | 0-2 | - | - | 0-1 | 0-13 |
1.2 | - | - | 0-2 | - | - | - | - | 0-6 | - | - | - | - | 0-8 |
Всего | 0-4 | 0-4 | 0-4 | - | - | 0-6 | 0-2 | - | - | 0-1 | 0-21 | ||
Модуль 2 (7 – 12 неделя) | |||||||||||||
2.1 | 0-4 | - | 0-2 | 0-2 | - | - | - | - | - | - | - | 0-1 | 0-9 |
2.2 | 0-4 | - | 0-2 | - | - | 0-1 | - | - | 0-2 | - | - | 0-1 | 0-10 |
2.3 | - | 0-2 | 0-2 | 0-2 | - | 0-1 | - | - | 0-2 | - | 0-6 | - | 0-15 |
Всего | 0-8 | 0-2 | 0-6 | 0-4 | - | 0-2 | - | - | 0-4 | - | 0-6 | 0-2 | 0-34 |
Модуль 3 (13 – 18 неделя) | |||||||||||||
3.1 | - | - | 0-2 | 0-2 | - | 0-1 | - | - | - | - | 0-6 | - | 0-11 |
3.2 | - | - | 0-2 | 0-2 | - | 0-1 | - | - | - | - | 0-6 | - | 0-11 |
3.3 | 0-4 | - | 0-2 | - | - | - | 0-4 | - | 0-2 | 0-10 | - | 0-1 | 0-23 |
Всего | 0-4 | - | 0-6 | 0-4 | - | 0-2 | 0-4 | - | 0-2 | 0-10 | 0-12 | 0-1 | 0-45 |
Итого | 0-16 | 0-2 | 0-16 | 0-8 | 0-4 | 0-4 | 0-4 | 0-6 | 0-8 | 0-10 | 0-18 | 0-4 | 0-100 |
Таблица 3.
Планирование самостоятельной работы студентов
Дата добавления: 2015-08-03; просмотров: 70 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО. | | | РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ И МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ СВЯЗИ С ОБЕСПЕЧИВАЕМЫМИ (ПОСЛЕДУЮЩИМИ) ДИСЦИПЛИНАМИ |