Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Стать матерью — это не значит изменить свою роль, это значит — расширить свои воз­можности!

Читайте также:
  1. P.S. Несколько замечаний по поводу статьи
  2. Александр Бурков о том, как стать перспективным оппозиционным политиком и остаться другом губернатора
  3. В 1903 г. императором был утвержден проект нового Уголовного уложения; постепенно в действие вводились отдельные его главы и статьи. Уложение состояло из 37 глав и 687 статей.
  4. В. История: познать мир и изменить его
  5. Ведь, если мы что-то понимает, то значит, контролируем это!
  6. Дополнения. Статьи Генри Джеймса
  7. Дополнительные статьи

Помните о своей женской сущности! Ролей по жизни может быть много. А внутреннее ощущение самой себя — одноединство мое. Можно быть прекрасной матерью, оставаясь прекрасной жен­щиной и женой. В этой ситуации женщине следу­ет пересмотреть иерархию в группе под названи­ем семья: Женщина сама для себя — Муж — Ребенок.

Предполагаю, что мужчина, читая эти строки, мо­жет довольно улыбнуться, а женщина усомнится: «Как? Ребенок так далеко? А если я его обделю чем-то?>>

Во-первых, при такой расстановке сил женщина и мужчина общаются непосредственно, а не через ребенка. Не просто не обделите, а наоборот, наде­лите. И вот почему.

• Импульсы от отца достигают ребенка через мать. Она — носитель всей информации от Мира. Она и есть МИР! «Отцовская» функция второго родителя для ребенка становится значимой лет с трех, когда он впервые выходит в социум.

• Ребенок видит и воспринимает мать не в одной роли (мать), а в разных (женщина, жена отца).

Это расширяет диапазон его восприятия мира и матери в нем.

Кроме того, ребенком усваивается модель отно­шений между женщиной и мужчиной(пусть по­ка на уровне чувств), которую он привнесет в дальнейшем в свою взрослую жизнь. Профилактику возможных осложнений кризис­ного периода жизни можно провести уже тогда, когда пара (семья) приходит в школу будущих родителей или к семейному психотерапевту на индивидуальное консультирование с запросом о подготовлен родам и в целом к родительству. По сути дела, это и есть запрос на профилактику возможных осложнений не только биологической, но и психологической системы.

Кроме запросов осознаваемых, есть еще скры­тые, но узнаваемые по словам, которые говорят женщины. К ним относятся сложности с восприяти­ем своего изменяющегося тела. Порой женщины стесняются увеличивающихся форм, и им трудно сходить в магазин и купить себе соответствующую одежду. Появляются проблемы в сексуальной жиз­ни, о которых женщины, да и мужчины, не решают­ся спросить открыто. Самый распространенный во­прос: «Можно или нельзя жить половой жизнью во время беременности?» Вот так категорично он зву­чит. Кроме того, не сразу осознаются трудности пе­реходного периода для семьи — одной из кризис­ной стадии развития. А страх (иррациональный, неосознаваемый) перед изменениями уже есть.

После родов социальный статус женщины ме­няется. Взаимодействие с социумом ограничено. Для женщины, полностью погруженной в домаш­нее хозяйство, границы системы являются более закрытыми, чем для мужчины, который сохраняет социальную активность или даже ее усиливает.

В семье возникает ситуация дисбаланса. Для ранее социально активных женщин это трудный период. Женщина стремится в большей степени вовлечь в семейную жизнь мужчину и неизбежно встречает сопротивление с его стороны. Супруги начинают отдаляться друг от друга. Женщина пытается изме­нить ситуацию, стараясь приблизиться к супругу и в то же время укоряя его в невнимательности к ее нуждам. А взаимоотношения только ухудшаются. И возможно, парадоксальным способом сохране­ния семьи и стабилизации взаимоотношений в этот момент является увеличение дистанции, а не настойчивое сближение. Например, смещение вни­мания на профессию, увлечения, творчество. Рав­новесие восстанавливается, и семья продолжает гармонично функционировать, успешно решая ос­новные задачи этого непростого, но очень счаст­ливого периода.




Глава 5 Частые вопросы


Дата добавления: 2015-08-03; просмотров: 57 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ | Выделения | ПЕРВЫЙ МОЛОЧНЫЙ КРИЗ | ПРАВИЛА СЦЕЖИВАНИЯ | ПРАВИЛА ГРУДНОГО ВСКАРМЛИВАНИЯ | ГРУДНОЕ ВСКАРМЛИВАНИЕ: по режиму или по требованию? | ДИНАМИЧЕСКАЯ ГИМНАСТИКА ДЛЯ МЛАДЕНЦЕВ И БЕБИ-ЙОГА | А ТЕПЕРЬ НЕСКОЛЬКО ПРОСТЫХ УПРАЖНЕНИЙ | ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКИЙ ЭТЮД: раннее развитие ребенка | ИЗМЕНЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РАЗЛИЧНЫХ СИСТЕМ ОРГАНИЗМА |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Причины психологические| Что происходит с ребенком при перено­шенной беременности?

mybiblioteka.su - 2015-2020 год. (0.013 сек.)