Пояснювальна записка.

Факультет Кафедра

РОБОЧА ПРОГРАМА

Радіаційна медицина

7.110.101 „Лікувальна справа"

7.110.104„Педіатрія"

7.110.105 „Медико-профілактична справа"

Медичний

Онкології з курсом променевої діагностики

і терапії з радіаційною медициною

Нормативні дані:

Форма навчання	Курс	Семестр	Кількість годин
			Всього годин ЕСТS	Аудиторних	СРС
Лекції	Практичні заняття
Денна	V	IX -X	45/1,5

Робочу програму склали: проф.Соколов В.М., доц. Дорофеева Т.К. на підставі типової програми з радіаційної медицини, Київ, 2008 р.

Програму обговорено на засіданні кафедри «____»_________20___р. Протокол №__

Завідувач курсом променевої діагностики і терапії з радіаційною медициною, Доктор медичних наук, __________ професор Соколов В.М.

Програму ухвалено на засщанні предметної циклової методичної комісії з
терапевтичних дисциплин „_ "________ 20__ р. Протокол №____

Голова предметної циклової методичної комісії, проф.

Юрлов В.М.

Затверджено на засіданні Центральної Координаційно-методичної Ради
університету „____ "__________ 20__ р. Протокол №_____

Пояснювальна записка.

Роль радіацшної медицини в підготовці майбутніх лікарів безперервно

збільшується. Постійне розширення сфери контакту людини з джерелами іонізуючого випромінювання, можливість виникнення аварійних ситуацій, що супроводжується надмірним опроміненням професіоналів і населення, зробило актуальним вивчення дії цього фактору на здоров'я людини. Аналіз наслідків аварії на Чорнобильській АЕС розкрив низку недоліків у знаннях лікарів, що призвели до помилок у наданні медичної допомоги і профілактиці постраждалим внаслідок ядерної катастрофи. В останні десятиріччя радіаційна медицина поповнилася новими підходами у діагностиці і лікуванні променевої патології. У зв'язку з цим державні стандарти вищої медичної освіти (ОКХ і ОПП) вимагають від випускника вищого медичного навчального закладу вміння своєчасно та в достатньому обсязі проводити діагностичні та лікувальні заходи у випадку аварійного опромінення людини. Державні стандарти вищої медичної освіти також передбачають, що лікар-клініцист повинен вміти прогнозувати перебіг гострого періоду радіаційних уражень, а також оцінити ризик виникнення різноманітних віддалених наслідків дії радіації. Все це, а також введення нового навчального плану вимагає створення нової типової програми з радіаційної медицини.

Радіаційна медицина - це комплексна наукова дисциплша, тісно пов'язана з низкою теоретичних та прикладних сфер знання. Оптимальне засвоєння матеріалу з радіаційної медицини студентами 5-го курсу можливе за умов попереднього вивчення відповідних розділів на інших кафедрах: медичної фізики, генетики, біохімії, кліничної фармакології, патологічної фізіології та морфології, терапії, хірургії, гігієни, соціальної медицини і організації охорони здоров я та інших ДИСЦИПЛІН, ЩО ДОЗВОЛЯЮТЬ зрозуміти процеси, які

відбуваються в організмі людини під впливом іонізуючого опромінення.

Програма дисципліни "Радіаційна медицина" складається з одного модулю, який у свою чергу поділяється на 5 тем.

Видами навчальних занять згідно з навчальним планом е: а) лекції, б) практичні заняття, в) самостійна робота студентів. Тематичні плани лекцій, практичних занять, СРС забезпечують реалізацію у навчальному процесі всіх тем, які входять до складу модулю.Теми лекіційного курсу розкривають проблемні питания відповідних розділів радіаційної медицини.

Методика орган1зації клінічних практичних занять з радіаційної

медицини передбачає необхідність:

- сформувати відпповідальність студента як майбутнього фахівця за рівень своєї підготовки, її удосконалення протягом навчання і професійної діяльності;

- зробити студента учасником процесу надання медичної допомоги пацієнту на всіх етапах лікування хворого з оволодінням професійних практичних навичок.

Для реалізаці зазначеного необхідно на першому занятті модуля надати студенту докладний план його роботи та забезпечити організацію його реалізації.

Цей план повинен включати:

- методи дослідження, які має засвоїти студент (або ознайомитись);

- алгоритми обстежень, постановки діагнозу, лікування відповідно до
стандарта доказової медицини, профилактики та шляхів мінімізації дії
іонізуючого опромінення на організм людини;

- курацію хворого, який переніс гостру променеву хворобу або має
внутрішні хвороби, розвиток яких пов'язаний з впливом радіаційного
фактору;

- доповідь історії хвороби пацієнта у навчальній групі, на клінічних
обходах, практичних конференціях.

СРС складає 30% у навчальному плані (під час практичних занять та підсумкового модульного контролю проводять контроль та оцінку її виконання. Теми, що винесені на самостійне опрацювання, оцінюються тільки під час підсумкового модульного контролю).

Засвоення теми (поточний контроль) контролюється на практичних заняттях відповідно до конкретних цілей. Застосовуються такі засоби діагностики рівня підготовки студентів: комп'ютерні тести, розв'язування ситуаційних задач, аналіз і оцінка результатів діагностичних досліджень і параметрів, що характеризують патолопчні зміни функцій систем та оргатв; аналіз і оцінка призначення лікувальних засобів, контроль практичних навичок.

Підсумковий контроль засвоєння модуля здійснюється по його завершенню на підсумковому контрольному заняті.

Оцінка успішності студента з дисципліни є рейтинговою і виставляється за багатобальною шкалою з урахуванням оцінок засвоення окремих тем. Структурований план подготовки з дисципліни «Радіаційна медицина» для студентів медичного факультету з спеціальностей "лікувалъна справа", "педіатрія", "медико-профілактична справа"

Структура навчальної дисципліни
Всього:	Кількість годин, з них:	Рік навчання	Вид контролю
	Всього годин/ Кредитив ЕСТS	Аудиторних	СРС

Модуль 1 Радіаційна медицина	45/1,5	Лекцій	Практичних занять
					V	Поточний і підсумковий

2. МЕТА ВИВЧЕННЯ НАВЧАЛЪНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Метою вивчення радіаційної медицини є формування у студентів комплексу знань, умінь та навичок з радіаційної медицини.

Кінцеві цілі дисципліни.

1. Визначати етіологічні, патогенетичні фактори та кліничні прояви, ставити
діагноз гострого радіаційного ураження та надавати невідкладну допомогу
потерпілим, визначати тактику ведення постраждалих, які зазнали дії
іонізуючого опромінення;

2. Визначати етіологічні, патогенетичні фактори хронічних променевих
уражень людей, визначати тактику ведення потерпілих;

3. Використовувати методи визначення впливу малих доз радіації на організм
людини та визначати засоби профілактики, лікування та мінімізації шкідливої дії
опромінення

3.Зміст програми

Модуль I. Радіааційна медицина. Конкретні цілі: Студент повинен знати:

-природу та властивості іонізуючих випромінювань (альфа-, бета-, гама-, нейтронів, рентгенівських променів);

-дозиметрію іонізуючого випромінювання;

-біологічну дію іонізуючого випромінювання;

-питания етілогії, патогенезу, патоморфології радіаційних уражень;

-діагностичні методи в радіаційній медицині;

-кліничний перебіг гострих та хронічних радіаційних уражень: принципи лікування радіаційних уражень;

Ри

-радіотоксикологію I¹³¹, Сs¹³⁷, Sг⁹⁰

-діагностику, клініку та принципи лікування при інкорпорації радіонуклидів;

-вплив іонізуючого випромінювання на різні органи та системи організму;

-віддалені наслідки дії іонізуючого випромінювання;

-вплив малих доз іонізуючого випромінювання на організм людини;

-принципи профілактики радіаційних уражень та їх наслідків;

-медичні, психологічні та соціалні аспекти великомасштабних аварій на атомних виробництвах;

-принципи диспансеризації осіб, які зазнали надмірної дії іонізуючого випромінювання, про національний реєстр України осіб, які постраждали внаслідок чорнобилъської катастрофи.

Вміти:

- вибрати адекватні діагностичні методи для визначення променевих уражень
різних органів та систем організму;

- на підставі даних дозиметрії, результатів лабораторних досліджень та
клічних ознак діагностувати радіаційні ураження (ступінь важкості, період
клінічного перебігу і т.п.);

- вибрати необхідні лікувальні засоби для лікування постраждалих від
зовнішнього опромінення або внутршнього надходження радюнуклідів;

- надати невідкладну допомогу потерпілим від дії іонізуючого випромінювання;

- провести сортування потерпілих за ступенем важкості ураження, вибрати
засоби та місце евакуації;

- проводити профілактику радіаційних уражень;

- на підставі знань про вражаючі фактори, які виникають при аваріях на атомних
виробництвах, проводити санітарно-просвітну роботу з населениям.

Опанувати практичні навички:

- користування (згідно з інструкцією до приладу) дозиметрами і радіометрами,
визначення виду випромінювання;

- визначення дози, її потужності і величини радіоактивності, небезпеки для
людини і допустимий час безпечного перебування в зоні опромінення (згідно
існуючих нормативів);

- визначення ступеню забрудненості радіонуклідами води та харчових продуктів
і придатність їх до вживання;

- користування індивідуальними та колективними засобами захисту від
іонізуючого випромінювання;

- заповнювання необхщної медичної документації на постраждалих при
радіаційних аваріях;

- збирання радіаційного анамнезу;

- застосування доцільних діагностичних методів та засобів лікування
радіаційної патологїї;

- прогнозування можливих віддалених наслілків опромінення організму.

Дата добавления: 2015-08-05