Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Понятие деятельности в психологии

Читайте также:
  1. I. 1. 1. Понятие о психологии
  2. I. 1. 3. Понятие о сознании
  3. I. 2. 1. Марксистско-ленинская философия - методологическая основа научной психологии
  4. I. 2.4. Принципы и методы исследования современной психологии
  5. I.1. Предпосылки возникновения экспериментальной психологии.
  6. II 6.3. Освоение деятельности. Навыки
  7. II. 4.1. Понятие о личности в психологии 1 страница

СОДЕРЖАНИЕ ЛЕКЦИЙ ПО ПСИХОЛОГИИ

Что такое психика? Предмет изучения психологии.

 

Психология – наука о порождении, развитии и функционировании психических явлений в жизнедеятельности организмов.

 

Многообразие определений психики:

· Донаучный период развития представлений о сущности психического психика это душа.

· Психика это сознание человека, которое характеризуется особой способностью к самопознанию и рефлексии (Рене Декарт).

· Психика это система ассоциаций, формирующихся в человеческом сознании по сходству, контрасту, пространственно-временной смежности событий (ассоцианизм).

· Психика это система структурных элементов сознания и отношений между ними (Вильгельм Вундт и Эдвард Титченер: структурная психология).

· Психика это функция сознания, обеспечивающая приспособление организма к внешней среде (Джон Дьюи и Уильям Джемс: прагматизм).

· Психика это система формирующихся отношений и связей между внешними воздействиями среды и поведением организма (бихевиоризм).

· Психика это система механизмов в нервной системе живого организма, которые обеспечивают переработку информации, поступающей через органы чувств из внешнего мира (когнитивная психология).

· Отечественная психология: психика рассматривается как функции ориентировки и регуляции поведения живого организма в объективном мире на основе субъективного образа объективного мира, который формируется во взаимодействиях субъекта с объективным миром.

 

Психика – это система функций, которые формируются и развиваются на протяжении онтогенеза в процессах активного взаимодействия живого организма с предметным миром, в процессах реализации операций, действий, деятельностей, и обеспечивают:

· Ориентировку живого организма в окружающем мире и в состояния собственного организма, а также постоянное совершенствование способов ориентировочно-исследовательских операций и действий на основе формирования и построения образа окружающего мира.

· Организацию на основе ориентировочно-исследовательских операций и действий различных форм целенаправленного поведения.

· Накопление в течение жизни и фиксирование в форме «образа мира» наиболее эффективных способов ориентировки и организации поведения.

 

 

ТЕМА 2

СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКИЙ ПОДХОД К АНАЛИЗУ И ОБЪЯСНЕНИЮ ПСИХИЧЕСКИХ ЯВЛЕНИЙ.

 

ПОНЯТИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПСИХОЛОГИИ

 

Существует множество эмпирических и феноменологических оснований для описания и характеристики различных видов деятельности и действий человека:

· Индивидуальная и совместная, творческая и рутинная.

· Игровая, учебная, трудовая (производственная).

· Деятельность по преобразованию предметов физического мира и деятельность по преобразованию образа мира и поведения других людей (деятельность общения).

· Внешняя (предметно-практическая) и «внутренняя» (умственная) деятельность.

 

В отечественной психологии термин «деятельность» фиксирует теоретическое понятие:

Деятельность – это подчиненная определенному мотиву целенаправленно реализуемая субъектом активность. Это одно из центральных направлений жизненной активности субъекта, имеющее для него мотивационное значение (личностный смысл).

 

 

2. А.Н. ЛЕОНТЬЕВ

ТЕОРИЯ РАЗВИТИЯ И ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ПСИХИКИ ЧЕЛОВЕКА В ОБЩЕСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

 


Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 88 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ РАЗВИТИЯ ВЫСШИХ ПСИХИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ ЧЕЛОВЕКА | Что представляет собой личность человека как психическое образование? | ГЕНЕТИЧЕСКАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ ПСИХИЧЕСКИХ ЯВЛЕНИЙ В ТЕОРЕТИЧЕСКОМ КОНТЕКСТЕ СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОЙ КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ | Каковы исходные линии развития сферы мотивационных отношений человека с окружающим миром? | Каковы исходные линии развития операционально-технических и интеллектуальных умений и способностей у человека? |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Психология познавательных процессов| Какие составляющие компоненты включаются в психологическую структуру человеческой деятельности?

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)