Методические материалы для оценки обучающимися содержания и качества учебного процесса

Анкета для оценки студентами производственной практики

На какой базе проходила ваша производственная практика

_____________________________________________________________

Оцените по 10 бальной шкале:

1. Организацию Вашей работы на базе практики

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

2. Ваше взаимодействие с представителями (кураторами) учреждения – базы практики

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

3. Ваш индивидуальный план практики

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

4. Сопровождение выполнения индивидуального плана Вашей практики со стороны руководителя практики

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

5. Степень выполнения Вами заданий практики

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

6. Эффективность проведения Вами самостоятельных мероприятий практики

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

7. Качество Вашей профессиональной подготовки в рамках практики

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Ваши предложения по совершенствованию производственной практики студентов:

_____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

План психологического заключения

1. Причина обращения за консультацией психолога и наличие согласия ребенка и родителя (если ребенок младше 14 лет).
2. История заболевания (проблемы) глазами ребенка и/или родителя (выяснение внутренней картины болезни).
3. Описание внешности, эмоционального состояния, поведения ребенка во время беседы с психологом.
4. Семейная история.
5. Социальная история (опыт посещения детского сада, школы).
6. Результаты тестирования (сначала просто описание рисуночных тестов и результатов проведения опросных методов, в конце этого раздела или при формулировании заключения давать интерпретации).
7. Заключение (о выявленных психологических особенностях, сильных и слабых сторонах личности, вывод о том, нужна ли психологическая помощь, также здесь возможно изложение плана психологического вмешательства).

Список обязательной литературы:

1) Практикум по возрастной психологии: Учеб. пособие / Под ред. Л.А. Головей, Е.Ф. Рыбалко. – СПб: Речь, 2008. – 688 с.: ил.

2) Немов Р.С. Психологическое консультирование. Издательство: Владос, 2010. - 528 с.

3) Клиническая психология: учебник / Под ред. Б. Д. Карвасарского. — СПб: Питер, 2002. — 960 с.

4) Список обязательной литературы дополняется (в том числе и самим студентом) после распределения на базу практики в процессе работы над заданиями, что определяется спецификой выбранного учреждения.

Список дополнительной литературы:

1) Мэш Э., Вольф Д. Детская патопсихология. Нарушения психики ребенка — СПб.: ПРАЙМ ЕВРОЗНАК, 2003. — 384 с. (Проект «Психологическая энциклопедия»).

2) Клиническая психология. 2-е международное издание / Под редакцией М.Перре, У. Бауманна. ПИТЕР, Санкт-Петербург, Москва-Харьков-Минск, 2002г. 985 с.

3) Экслайн В. Игровая терапия /Пер.с англ. - М.: Апрель Пресс, изд-во ЭКСМО-Пресс, 2001. - 480 с.

4) Нельсон-Джоунс Р. Теория и практика консультирования. The Theory and Practice of Counselling / Р. Нельсон-Джоунс / Пер. с англ. Е. Волкова. - 3-е междунар. изд. - СПб.: Питер, 2000. - 464 с.: ил. - (Серия Золотой фонд психотерапии).

5) Практическая психодиагностика. / Под ред. Д. Я. Райгородского, 2005.

6) Эмоции и отношения человека на ранних этапах развития. / Под ред.
Мухамедрахимова Р.Ж. СПб.:Изд-во СПбГУ, 2008. 312 с.

Иные информационные источники:

http://www.medpsy.ru/ – Медицинская психология в России - электронное периодическое научное издание: новости в мире психологии, библиотека, информация о конференциях, сведения об институтах, которые ведут подготовку по психологическим специальностям.

http://elibrary.ru - Научная электронная библиотека E-Library, требует индивидуальной регистрации каждого пользователя для открытия полных текстов. Форма регистрации короткая стандартная.

Дата добавления: 2015-08-05