Читайте также:
|
Правительство Российской Федерации
Санкт-Петербургский государственный университет
Факультет психологии
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Psychological Field Experience
Язык(и) обучения – русский
Трудоёмкость – 7 зачётных единиц
Регистрационный номер рабочей программы:
2012 / ИД1199 / ВМ0.0-М3.Б004
Санкт-Петербург 2012
Раздел 1. Характеристики, структура и содержание учебных занятий
Цели и задачи учебных занятий
Для обучающихся по основной образовательной программе подготовки магистра по направлению 030300 "Психология" производственная практика организуется в 3 семестре и проводится в течение 4-х недель с отрывом от аудиторных занятий (с 24.11 по 21.12), в течение которых обучающийся работает в конкретной организации под руководством опытного сотрудника и развивает необходимые профессиональные навыки и умения.
Цель производственной практики – закрепление и углубление полученных теоретических знаний, приобретение необходимых практических умений и навыков в соответствии с требованиями к уровню подготовки, предусмотренному образовательным стандартом.
Задачи:
1. Знакомство со спецификой работы специалиста в конкретной организации (в соответствии с выбранным направлением).
2. Формирование навыков психодиагностической работы, психологического консультирования, психологического сопровождения, психологического вмешательства.
3. Анализ полученного опыта, оценка достаточности имеющихся знаний и умений, определение направлений повышения квалификации.
Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебных занятий (пререквизиты)
ОКМ-8. Социальная компетенция: Готов взаимодействовать с другими людьми, способен работать в команде, организовывать коммуникации на уровне предметного содержания с учетом индивидуальности партнеров по интеракции и требований ситуации.
ОКМ-9. Самоорганизация: Умеет управлять собой, своими эмоциями и поведением, способен совладать со стрессовыми ситуациями, развивать свои способности, планировать карьеру.
ОКМ-10. Мультикультурная компетенция: Способен понять межкультурные отличия и быть толерантным по отношению к другим культурам.
ПК-11. Готов участвовать в подготовке и реализации проектов направленных на улучшение качества жизни различных групп населения.
ПК-12. Способен готовить и координировать программы психологической профилактики для уязвимых групп населения.
ПК-13. Умеет проводить психологическую экспертизу социальных, политических и экономических проектов.
ПК-19. Владеет основными методами руководства: постановки и распределения задач, делегирования и контроля, обратной связи и оценки исполнения, обучения на рабочем месте, индивидуального и группового принятия решений.
ПК-20. Умеет четко формулировать проблемы для специалистов из смежных областей, ставить им задачи и кооперировать их действия.
Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 42 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Программа | | | Перечень формируемых компетенций (результаты обучения) |