Читайте также: |
|
«Тихий Дон»
1. История создания романа;
2. Широта эпического повествования;
3. Авторская позиция;
4. Система образов в романе;
5. Семья Мелеховых, быт и нравы донского казачества;
6. Изображение Гражданской войны как общенародной трагедии;
7. Тема разрушения семейного и крестьянского укладов;
8. Путь Григория Мелехова как поиск правды жизни;
9. «Вечные» темы в романе: человек и история, война и мир, личность и масса;
10. Женские образы;
11. Функция пейзажа в романе;
12. Смысл финала романа.
Практическое занятие № 12
А. Ахматова
Лирика
1. Искренность интонаций и глубокий психологизм ахматовской лирики;
2. Любовь как возвышенное и прекрасное, всепоглощающее чувство в поэзии Ахматовой; 3. Процесс художественного творчества как тема ахматовской поэзии;
4. Разговорность интонации и музыкальность стиха;
5. Слиянность темы России и собственной судьбы в исповедальной лирике Ахматовой;
6. Русская поэзия и судьба поэта как тема творчества;
7. Стихотворения: «Песня последней встречи...», «Сжала руки под темной вуалью...», «Мне ни к чему одические рати...», «Мне голос был. Он звал утешно...», «Родная земля», «Я научилась просто, мудро жить...», «Приморский сонет».
«Реквием»
1. Трагедия народа и поэта;
2. Смысл названия поэмы;
3. Библейские мотивы и образы в поэме;
4. Широта эпического обобщения и благородство скорбного стиха;
5. Тема суда времени и исторической памяти;
6. Особенности жанра и композиции поэмы;
7. Автобиографичность поэмы.
Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 186 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
К. Д. Бальмонт | | | Практическое занятие № 13 |